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文档简介

1、“追赶超越”第二季度五月份分析报告回顾这段时间的学习和工作，我心中时常在反思，我在追赶超越活动中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的学习和工作更有意义。为今后更好的实现我的追赶忖标，现将五月份的个人学习、工作悄况做如下分析和汇报：一、完善师德一为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以徳为首。在工作中，我告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师徳 风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体,语言规 范，举止文明。关心集体，团结协作，弊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工 作中，不计较个人

2、得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、虚心学习一智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自 细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来， 我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人ft?客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。同时和本学区优秀教师做横向对比，找出差 距，更加明确地进行学习，钻研。三、教研工作一求真务实对于个人校本研修，我从没怠慢，如今，再树立标杆

3、的情形下，我精心制定以人为本的校本教研汁划，进行新型的教学研究活动，通过自主学习新理念,借助网络平台，分析案例、集体备课一一上课一一听课一 研讨，积极参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性，提高了自身的课堂教学水平。其次还积极参与集体研修活动，集体备课，结对帮扶，尤其是我校的名师团队对我帮助特别大，名师轮流跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的及时给我点评，指出存在的问题和解决的办法。我的课堂教学能力均有不同程度的提高。我再本月人人达标课中教学效果明显提高。四、合作意识一必不可缺我知道学习不是闭门造车，仅幕个人学习是不够的，提高业务能力要更顾全大局、融合集体的豁达胸怀，多学他人长处，

4、择善而从。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我虚心学习别人长处，同时积极参与集体研讨，再转化自主发展困难学生时，大家积极研讨交流方法和经验,使我不再茫然，借鉴别人好 的方法进行帮助学生，我感到集体是温暖的，在集体中成长得更快。五、回顾五月以来的工作，有成绩也有遗憾，山于年轻，工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。通过这段时间的学习，我认识到追赶超越是中央重托，是形势所逼，是民心所向, 是实践要求,是我们奋斗和前进的动力。对于我，一名年轻教师而言，学无止境，没有最好，只有更好。我愿

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