四年级上语文期末测评卷(部编版)3

1、四年级语文 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题期末试卷一、给加点字选择正确的读音画上“”。（4.5分）涟漪（y qí） 洗漱（sòu shù） 引吭大叫（hán kàn）给予（j i） 叮咛（lín nín） 供养不周（n òn）勾当（dn dàn） 净角（jio jué） 战车千乘（chén shèn）二、看拼音，写词语。（8分）zhn cháo shèn zhòn xún jn zhu ynrèn pín l

2、iào wàn rón qià huàn xin三、将下面的成语补充完整，再按要求分类，分类时可以填序号。（7.5分）风平浪（ ） 群（ ）无首 从容不（ ）（ ）马功劳 狂风大（ ） 耀武扬（ ）风（ ）日丽 欣喜若（ ） 呆若木（ ）1.描写自然景物的成语： 2.描写人物神态的成语: 3.含有动物名称的成语: 四、判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“×”。（8分） 1.长城、颐和园、秦兵马俑都是世界文化遗产。 （ ）2.飞船上的特殊乘客运用拟人的手法吸引读者，激起阅读兴趣。 （ ）3.卡罗纳这篇课文选自亚米契斯的爱的教育。

3、（ ）4.飞向蓝天的恐龙讲了恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类，飞向了蓝天。 （ ）五、按要写句子。（8分）1. 他的目光里充满着无法形容的悲哀。（缩句） 2. 雪花在空中飞舞。（改为比喻句） 3. 见到同学有困难，我们怎能不帮助呢?（改为陈述句） 4. 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。（修改病句） 六、想一想，填一填。（13分）1. “杏林春满”这个成语是用来赞扬 。我还读过成语故事： 、 。2. 游山西村一诗中描写农家淳朴热情的诗句是: ， 。其中一个“ ”字，表现了农家款待客人的盛情。3. 周恩来少年立大志，“ ”的决心和柯岩老师告诉我们一定要记住的“ ， ”的名言都引起了我们对成长

4、的思考。 4. 描写景物的文章，要边读边想象。读到鸟的天堂中描写榕树叶子的句子：“一簇堆在另一簇上面”，我仿佛看到了 的景象，我是从“ ”和“ ”这两个字感受到的。七、课内阅读。（10分） 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原（希望 盼望 指望）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她（训斥 斥责 批评）了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样

5、呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 1在文中括号里选择恰当的词语打上“”。（2分） 2文段中，周恩来亲眼见到的：警察的 ，洋人的 ，妇女的 ，群众的 ，让人感受到中华不振。（从下面的词语中选择合适的填到横线上）（4分）为虎作伥 怒不敢言 哭诉无助 得意扬扬3看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的?（2分） 4“这时周恩来才真正体会到伯父说的中华不振'的含义。”“中华不振”指的是 。（2分）八、课内阅读 课文第10自然段1、写出下列词语的近义词。 庆幸（）非凡（）楷模（） 2、我感到庆幸的原因是： 。 3、“作家就是这样做的”，“这样”是指 ，“作家的作品就是这么写的”，“这么”是指 。 4、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指 意义非凡的原因是 。 5、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是： 。 九、习作。（30分） 本学期，