职业生涯规划PPT(208页)

1、课程设置课程设置第四章：环境分析第四章：环境分析第三章：自我认知第三章：自我认知第五章：决策与执行第五章：决策与执行 第二章：认识职业生涯规划第二章：认识职业生涯规划第一章：当前就业形势第一章：当前就业形势n毕业生总量增幅大、初次就业较毕业生总量增幅大、初次就业较低低; ;n我国目前已进入劳动年龄人口增我国目前已进入劳动年龄人口增长高峰期；长高峰期；n区域分布结构性矛盾突出，集中区域分布结构性矛盾突出，集中在东部发达地区和城市地区；在东部发达地区和城市地区； n高等教育人才培养结构不能完全高等教育人才培养结构不能完全适应经济社会发展的需要适应经济社会发展的需要 ；n在就业过程中存在性别差异；在

2、就业过程中存在性别差异；就业期望值过高。（就业期望值过高。（“钱多钱多活少离家近，位高权重责任活少离家近，位高权重责任轻轻”）就业观念陈旧就业观念陈旧 （西部计（西部计划、参军、大学生村官、个划、参军、大学生村官、个人创业）人创业）就业难内因就业难内因就业难外因就业难外因 有人请教曾面试过有人请教曾面试过7.5万名求职者的索科尼石油万名求职者的索科尼石油公司人事经理保罗公司人事经理保罗波恩顿说，波恩顿说，“今天的年轻人今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？求职时，最容易犯的错误是什么？”他回答说，他回答说，“不知道自己想要什么不知道自己想要什么”。今天的你。 职业决定你的收入职业决定你的收

3、入 职业决定你的生活质量职业决定你的生活质量 职业决定你的社会地位职业决定你的社会地位 职业决定你的活动范围职业决定你的活动范围 职业决定你的时间分配职业决定你的时间分配 职业实现你的价值观职业实现你的价值观 职业使你获得生活满足感职业使你获得生活满足感 v职业生涯规划的目的职业生涯规划的目的v 协助个体找到工作，帮助个体真正了解自协助个体找到工作，帮助个体真正了解自己，并结合社会环境等外部因素确定职业发己，并结合社会环境等外部因素确定职业发展方向，拟定可行性的职业发展规划，以实展方向，拟定可行性的职业发展规划，以实现个体人生价值的最大化。现个体人生价值的最大化。v 职业生涯规划不是一劳永逸的

4、，它是个职业生涯规划不是一劳永逸的，它是个体在职业发展过程中不断调整和完善的产物。体在职业发展过程中不断调整和完善的产物。1.1.成长阶段成长阶段（出生（出生-14-14岁）岁）2.2.探索阶段探索阶段（15-2415-24岁）岁）3.3.建立阶段建立阶段（25-4425-44岁）岁）4.4.维持阶段维持阶段（45-6545-65岁）岁）5.5.衰退阶段衰退阶段（6565岁以上）岁以上）发展自我形象，发展对发展自我形象，发展对世界的正确态度世界的正确态度 通过学校活动、打零工等通过学校活动、打零工等机会，对自我能力及角色、机会，对自我能力及角色、职业做了一番探索职业做了一番探索统整、稳固并求上

5、进统整、稳固并求上进希望维持现有希望维持现有“位子位子”，同，同时会面对新人的挑战时会面对新人的挑战个体不得不面对隐退，寻求个体不得不面对隐退，寻求不同方式替代和满足需求不同方式替代和满足需求霍尔（霍尔（Hall）各生涯阶段的社会情感需求）各生涯阶段的社会情感需求人生规划长期规划中期规划短期规划游戏：自制名片 试想一下毕业五年后的一次同学聚会，大家交换着自己的名片，你希望自己的名片上写着你从事着怎样的工作，挂着怎样的头衔?在这个游戏中，你是否要想像未来生活的状态，是否对未来职业充满了一种向往与期待？适应大学生活，进行职业定位，确定人生目标。制定大学生涯规划。 一年级一年级了解职业、行业。获得见

6、习经验和体验。二年级二年级就业力拓展，就业准备，树立正确就业观。引导学生创业。三年级三年级择业技巧的指导，个性化指导，使毕业生能顺利择业。入职适应。四年级四年级四、职业生涯规划的技巧四、职业生涯规划的技巧定义定义意义意义流程流程技巧技巧 不要在意你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向不要在意你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向 根据不同的发展周期，选择的不同的价值取向根据不同的发展周期，选择的不同的价值取向 确定职业锚之日，就是职业转变事业之时确定职业锚之日，就是职业转变事业之时 可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标 职业生涯目标：选择、明确、分解、组

7、合，加上时间坐标职业生涯目标：选择、明确、分解、组合，加上时间坐标 求知是自我实现的前提，求美是自我实现的过程求知是自我实现的前提，求美是自我实现的过程 正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要智慧正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要智慧自我认知自我认知 这是一个花园，有两个日本女子花子及道子分别在路上行走，他们在中央部碰头后，又在走上不同的道路。你认为，花子和道子各自会走什么路呢？以花子为例请说明 这是一个有趣的心理测验，由法国心理学家M-鲁志所发明。根据测验统计，大多数人认为花子会朝E走，道子会朝F走。有趣的是，选择的方向同人的性格有关。以花子的走法来分析：（1）选择B的人，有决断

8、力。（2）C，对他人过于关心，容易树敌，竞争心强，自我中心。（3）D，不容易受他人影响，喜欢独立思考。（4）E，十分慎重。（5）F，过分自信，自尊心很强。（6）G，注意别人对自己德批评，气量较小。（7）H，容易受他人意见左右。至于道子的选择，参考花子的方向即可。首先，不能贪多求全 ；其次，测评工具应适应个体的需求。 首先，不能盲从和迷信；其次，测评不是万能的。选择职业测评试题时，既要防止只做一个的偏差，也要防止太多、太滥。 正确看待职业测评 测评应该适可而止 选择测评要注意 Judging(J)Judging(J)判判断断Thinking(T)Thinking(T)思思考考Sensing(S)

9、Sensing(S)感感觉觉Extraversion(EExtraversion(E) ) 外向外向Perceiving(P)Perceiving(P)直直觉觉Feeling(F)Feeling(F)情情感感iNtuition(N)iNtuition(N)直直觉觉Introversion(IIntroversion(I)内向能量倾向接受信息处理信息行动方式相信自己的经验相信自己的灵感v接受信息：你如何获取信息？S-N维度v处理信息：你是如何做决定的？T-F维度v行动方式：你如何与外部世界打交道？J-P维度ISTJInspector稽查员稽查员ISFJProtector保护者保护者INFJCou

10、nselor咨询师咨询师INFPHealer/Tutor治疗师治疗师 /导师导师ESTJSupervisor督导督导ESFJProvider/Seller供给者供给者 /销售员销售员ENFJTeacher教师教师ENFPChampion/Advocate /Motivator倡导者倡导者 /激发者激发者表演者表演者 示范者示范者ISTPOperator/Instrumentor操作者操作者 /演奏者演奏者ISFPComposer/Artist作曲家作曲家 /艺术家艺术家INTJMastermind/Scientist智多星智多星 /科学家科学家INTPArchitect/Designer建筑师

11、建筑师 /设计师设计师ESTPPromotor发起者发起者 /创设者创设者ESFPPerformer/Demonstrator表演者表演者/ /演示者演示者/ENTJField Marshall/Mobilizer统帅统帅 /调度者调度者ENTPInvertor企业家、发明家企业家、发明家经理人员经理人员会计会计警察警察医生医生教师教师科学家科学家建筑师建筑师工程师工程师设计师设计师经理人员经理人员咨询师咨询师记者记者艺术家艺术家心理学家心理学家神职人员神职人员游玩。游玩。I I：深思冥想的岛屿。有多处：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学

12、习，馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。家、心理学家等交换心得。 R:R:自然原始的岛屿。自然原始的岛屿。岛上自然生态保持岛上自然生态保持得很好，有各种野得很好，有各种野生动物。居民以手生动物。居民以手工见长，自己种植工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制屋、打造器物、制作工具，喜欢户外作工具，喜欢户外运动。运动。S S：友善亲切的岛屿。居：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，个

13、密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充视教育，关怀他人，充满人文气息。满人文气息。 A A：美丽浪漫的岛屿。充满：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵朋友都喜欢来这里找寻灵感。感。 E E：显赫富庶的岛屿。：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭度发展，

14、处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师经理人、政治家、律师等。等。 C C：现代、井然的岛屿。：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织事有条不紊，善于组织规划，细心高效。规划，细心高效。 土木建筑土木建筑秘书、职员秘书、职员系统分析师系统分析师（Conventional） 。能持久发展。能持久发展。决策性。决策性。优势：

15、 机会：1. 1.2. 2.3. 3.利用优势和机会的组合 改进劣势和机会的组合劣势： 危机：1. 1.2. 2.3. 3.清除劣势和危机的组合 监视优势和危机的组合内部-个人因素外部-环境因素机会危机n劣势(W)学历不够高学历不够高主观意识过强主观意识过强过于理想化过于理想化v机会(O)就业市场愈来愈倾向高学历者就业市场愈来愈倾向高学历者现今高科技就业市场蓬勃发展，高现今高科技就业市场蓬勃发展，高级人才却不足级人才却不足v威胁(T)无法屈就低职位、低薪水无法屈就低职位、低薪水所学科系和热门产业不符所学科系和热门产业不符热门产业竞争者众多热门产业竞争者众多社会实践、社团活动社会实践、社团活动上

16、岗培训上岗培训胜任能力胜任能力核心能力核心能力专业能力专业能力司人力资产的能力。司人力资产的能力。 版权属北森公司，不得翻印103 著名工业心理学家赫兹伯格提出：员工的工作著名工业心理学家赫兹伯格提出：员工的工作满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。密关系，爱，健康，信仰，自由，幸密关系，爱，健康，信仰，自由，幸福，为社会服务，和谐，平等福，为社会服务，和谐，平等一个完整的生涯人物访谈包括 1）访谈准备： 寻找访谈对象 准备访谈提纲 预约访谈时间 2）访谈过程：运用你的人际关系和沟通能力进行有效的交流 3）访谈结束：致谢，并整理资料 4）访谈形式：个人及小

17、组均可，最好是小组 5）访谈汇报：书面报告或座谈 如何思考专业和职业之间的关系如何思考专业和职业之间的关系第七大类：军人第八大类：不便分类的其他从业人员如果是一个非赢利组织，如果是一个非赢利组织，它的目的、资金来源、它的目的、资金来源、客户和功能是什么客户和功能是什么企业员工个人发展模式企业员工个人发展模式人才流动市场化机制人才流动市场化机制人才信息流动系统支持人才信息流动系统支持人才库人才库应届生源应届生源实习生源实习生源社会招聘社会招聘了解自我了解自我1-3年年共性培养共性培养个个性培养性培养员工：了解企业、社会和市场员工：了解企业、社会和市场部门：了解员工个性及发展潜力部门：了解员工个性

18、及发展潜力 人力资源部：提供系统而普遍的培养通道人力资源部：提供系统而普遍的培养通道员工：寻找合适的岗位员工：寻找合适的岗位部门：资源的整合培养再生部门：资源的整合培养再生人力资源：提供良好的发展环境人力资源：提供良好的发展环境专业技术专业技术管理人员管理人员技术生产工人技术生产工人技师技师管理型管理型专家型专家型管管理理层层专专家家技能型技能型初级管理者中级管理者业务主管业务经理业务总监中级技术员高级技术员有经验员工有经验员工关键员工关键员工专家往哪里走新人新人高级管理者p传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到 退休退休p现代价值观：实现经济目标，成就理性动机现代价

19、值观：实现经济目标，成就理性动机p后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个体标准差异，不强调权威与大众标准。个体标准差异，不强调权威与大众标准。工作价值观整体趋向工作价值观整体趋向头脑风暴（理想中）出的职业头脑风暴（理想中）出的职业性格探索适合的职业性格探索适合的职业兴趣探索适合的职业兴趣探索适合的职业价值观探索适合的职业价值观探索适合的职业能力探索适合的职业能力探索适合的职业职业库职业库各个职业名称。各个职业名称。标，最终形成自己的有效的职业生涯规划方案。标，最终形成自己的有效的职业生涯规划方案。值。行加权计分，最后按总分排序。自自 己己环环 境境未知未

20、知已知已知未知未知已知已知困惑困惑/麻木麻木直觉性决策直觉性决策依赖性决策依赖性决策信息性决策信息性决策动机冲突我想要什么？个人价值和社会价值我能够做什么？我的能力、特长、不足、学历、人格特质等我可以做什么技术、经济、政治、社会职业要求等人生追求与价值观职业理想我的能力与他人不同的才能职业能力机会与挑战职业生涯发展的影响因素职业环境整合怎么做？在哪里做？可能的职业发展策略整合可行的策略个人志向：人生观价值观成就意愿兴趣个人条件：性格智商情商能力知识外部条件：社会环境组织环境家庭环境人际关系人生目标分析志向取向与他人优劣势比较挑战与机遇分析能力取向机会取向生涯路线的确定职业生涯规划四步曲职业生涯

21、规划四步曲： 职业职业生涯生涯 实施实施管理管理1 1、职业生涯发展方案、职业生涯发展方案2 2、职业生涯发展文件、职业生涯发展文件1 1、自我分析、自我分析2 2、环境分析、环境分析3 3、关键成就因素分析、关键成就因素分析4 4、关键问题分析、关键问题分析5 5、诊断方法、诊断方法职业生涯诊断职业生涯诊断 职业生职业生涯涯 目标与目标与标准标准 职业生职业生涯涯 发展策发展策略略1 1、职业发展周期、职业发展周期2 2、职业生涯发展目标、职业生涯发展目标3 3、职业生涯成功标准、职业生涯成功标准1 1、职业生涯发展策略、职业生涯发展策略2 2、职业生涯角色转换、职业生涯角色转换3 3、职业

22、生涯能力转换、职业生涯能力转换职业生涯规划的流程职业生涯规划的流程定义定义意义意义流程流程技巧技巧自我分析自我分析个人部分个人部分事业部分事业部分家庭部分家庭部分自我充实自我充实健康情形健康情形休闲管理休闲管理生活品质生活品质家庭关系家庭关系家人健康家人健康财富所得财富所得社会阶层社会阶层自我实现自我实现1 1、自我分析、自我分析2 2、环境分析、环境分析3 3、关键成就因素分析、关键成就因素分析4 4、关键问题分析、关键问题分析5、诊断方法、诊断方法职业生涯诊断职业生涯诊断职业生涯规划一步曲职业生涯规划一步曲：定义定义意义意义流程流程技巧技巧友伴条件友伴条件企业条件企业条件社会条件社会条件地

23、区条件地区条件行业条件行业条件环境分析环境分析1 1、自我分析、自我分析2 2、环境分析、环境分析3 3、关键成就因素分析、关键成就因素分析4 4、关键问题分析、关键问题分析5、诊断方法、诊断方法职业生涯诊断职业生涯诊断职业生涯规划一步曲职业生涯规划一步曲：定义定义意义意义流程流程技巧技巧1 1、自我分析、自我分析2 2、环境分析、环境分析3 3、关键成就因素分析、关键成就因素分析4 4、关键问题分析、关键问题分析5、诊断方法、诊断方法职业生涯诊断职业生涯诊断金脉金脉人脉人脉知脉知脉 金脉：理财、合作、能力条件及职位金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力知脉：知识、技

24、术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销人脉：沟通与自我推销职业生涯规划一步曲职业生涯规划一步曲：定义定义意义意义流程流程技巧技巧1 1、自我分析、自我分析2 2、环境分析、环境分析3 3、关键成就因素分析、关键成就因素分析4 4、关键问题分析、关键问题分析5 5、诊断方法、诊断方法职业生涯诊断职业生涯诊断职业生涯规划一步曲职业生涯规划一步曲：发生的领域发生的领域问题的难度问题的难度组织的配合组织的配合家庭问题、自我问题还是工作问题；或家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？是共同作用？是否学习新技能？是否需要全神贯注？是否学习新技能？是否需要全神贯注？是否需要个人改变态度与价值观？是否需

25、要个人改变态度与价值观？自己是否作出贡献，是否学会在适合的自己是否作出贡献，是否学会在适合的职业领域中发挥专长，与其它人员协作职业领域中发挥专长，与其它人员协作怎样？自己的职业生涯与组织对自己的怎样？自己的职业生涯与组织对自己的职业生涯是否冲突？职业生涯是否冲突？定义定义意义意义流程流程技巧技巧职业生涯规划一步曲职业生涯规划一步曲：1 1、自我分析、自我分析2 2、环境分析、环境分析3 3、关键成就因素分析、关键成就因素分析4 4、关键问题分析、关键问题分析5 5、诊断方法、诊断方法职业生涯诊断职业生涯诊断社会评价社会评价企业评价企业评价家庭评价家庭评价自我评价自我评价才能是否展示才能是否展示

26、企业发展、社会进步中贡献是否满意企业发展、社会进步中贡献是否满意自己的职称、职务是否满意自己的职称、职务是否满意对职业发展与其它人生活动的关系是否满意对职业发展与其它人生活动的关系是否满意是否能够理解和肯定是否能够理解和肯定是否能够给予支持和帮助是否能够给予支持和帮助是否有同事的赞赏是否有同事的赞赏是否有上级的肯定和表彰是否有上级的肯定和表彰是否有职务、职称的晋升或权利职责的扩大是否有职务、职称的晋升或权利职责的扩大是否有工资待遇的提高是否有工资待遇的提高是否有社会舆论的支持和好评是否有社会舆论的支持和好评是否有社会组织的承认和奖励是否有社会组织的承认和奖励定义定义意义意义流程流程技巧技巧 职

27、业生职业生涯涯 目标与目标与标准标准1 1、职业发展周期、职业发展周期2 2、职业生涯发展目标、职业生涯发展目标3 3、职业生涯成功标准、职业生涯成功标准职业生涯规划二步曲职业生涯规划二步曲成长阶段成长阶段探索阶段探索阶段确立阶段确立阶段维持阶段维持阶段下降阶段下降阶段职业职业发展周期发展周期定义定义意义意义流程流程技巧技巧职业生涯规划二步曲职业生涯规划二步曲 职业生职业生涯涯 目标与目标与标准标准1 1、职业发展周期、职业发展周期2 2、职业生涯发展目标、职业生涯发展目标3 3、职业生涯成功标准、职业生涯成功标准职业职业性向性向实际性向实际性向艺术性向艺术性向企业性向企业性向调研性向调研性向

28、常规性向常规性向社会性向社会性向定义定义意义意义流程流程技巧技巧职业生涯规划二步曲职业生涯规划二步曲 职业生涯职业生涯 目标与标准目标与标准1 1、职业发展周期、职业发展周期2 2、职业生涯发展目标、职业生涯发展目标3 3、职业生涯成功标准、职业生涯成功标准生活型生活型挑战型挑战型服务型服务型稳定型稳定型独立型独立型创业型创业型管理型管理型职能型职能型职业锚职业锚定义定义意义意义流程流程技巧技巧职业生涯规划三步曲职业生涯规划三步曲 职业生涯职业生涯 发展策略发展策略1 1、职业生涯发展途径、职业生涯发展途径2 2、职业生涯角色转换、职业生涯角色转换3 3、职业生涯能力转换、职业生涯能力转换内部内部发展发展外部外部发展发展高层提升的困惑高层提升的困惑最近身价大幅提高最近身价大幅提高个人不受重视个人不受重视公司处于竞争劣势或重大变革公司处于竞争劣