【模板】2021年体育游戏教案三篇

1、2021 年体育游戏教案三篇体育游戏教案 篇 1活动目标：1. 探索魔板的多种玩法，体验游戏的快乐。2. 发展跳跃、跨跳、爬等运动技能，提高动作的协调性和灵敏性。3. 形成坚强、 勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。活动准备：泡沫板、报纸球（鸡蛋）、皮筋设置的铁丝。活动过程：（一）准备活动，激发兴趣1出示泡沫板，导入活动。今天老师给小朋友带来一份特别的礼物，看看是什么？看看你的魔板象什么？2. 在魔板上作热身运动。3. 游戏 变变变 ：出示魔棒，学生听魔术师口令用泡沫板变成各种不同的物体，并鼓励学生当魔术师，充分发挥想象力。教师：我要用魔术棒来变魔术了， 小朋友拿起你脚下的魔板， 听我口令

2、。魔板变变变- ！教师：哪个小朋友也想当小魔术师来变一变？（二）创设情景，利用魔板进行跳跃、跨跳、爬等运动。 教师：鸡妈妈给我打电话了，说她有困难，需要我们小朋友来帮忙， 你们愿意吗？可是鸡妈妈的家在很远的地方，要过一条宽宽的河，几个小土坡，喝一座高山，最后还要经过一条地道， 可危险了，你们有没有这个勇气啊？让我们把魔板变成小汽车， 出发吧！1. 过小桥：学生把魔板纵向摆成两竖排，学生用各种方法过小桥。教师：小朋友听听这是什么声音？我们到哪了？怎么过河呢？2. 跳土坡：泡沫板立于地面，学生用双脚跳、单脚跳、跨越等方法过土坡。教师：我们来到小土坡前面， 我们怎么过去呢？请小朋友用自己的方法去试试

3、吧！3. 跨高山：把泡沫板重叠于地面，学生自由选择跨高山或土坡，教师重点示范助跑跨跳的动作要领。教师：现在我们到了连绵的山下，这些山有的高，有的矮， 让我们一起出发去征服它们吧！看，高山又增加难度了，现在高山变得又高又宽，你们怕不怕？勇者无敌，加油！4. 钻地道：把泡沫板摊开横向两组依次摆好，学生练习在泡沫板上匍匐前进。教师：鸡妈妈的家马上就要到了，最后一关是钻地道，小朋友爬的时候要把身体放矮，匍匐前进，千万不要碰到铁丝！5. 游戏送鸡蛋。教师：鸡妈妈说，她把鸡蛋生在了野外，请我们小朋友帮忙运鸡蛋，小心地把鸡蛋送回鸡妈妈的家，好吗？加油！（三）以 洗澡 放松活动，感受快乐教师：终于帮助鸡妈妈把

4、鸡蛋运完了，真累啊，让我们用魔板变个小浴缸洗个澡吧！活动延伸：可以在晨间活动后继续此游戏，再引导学生探索魔板的其他玩法。活动反思：陶行知曾说： 生活即学习。 朴素的生活中蕴含着丰富的教育资源和可挖掘的教育价值。魔板其实就是我们的泡沫板， 简便自然，又可以随意拼接、灵活组合，富于变化。 见物思玩 的本性促使我马上考虑到这些泡沫板可以怎么玩？如果把这些泡沫板和运动紧密联系在一起， 让孩子利用板子进行探索，并根据不同的拼接结果，设计不同的运动形式，即顺应了孩子的兴趣，满足 了他们的需要，又培养了学生废物利用的环保意识。本活动环节设计时考虑了学生个体差异，因此他们在锻炼的难度上也不尽相同，教师在引导学

5、生进行跳跃、跨跳、爬等运动 时，尊重学生的意愿，有的放矢地进行指导，使每个学生在不同 水平上不同程度上得到发展。体育游戏教案 篇 2【设计意图】幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大， 他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段， 动作还不十分的协调。 要促进幼儿动作的发展， 首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新纲要中也指出：用幼儿感兴趣的 方式发展基本动作， 提高动作的协调性。 而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因 此，我设计了体育游戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活

6、动，通过小纸棒的帮助， 幼儿在有趣的情境中巩固、 练习手臂、 、眼、钻、翻协调一致的活动。同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的快乐。根据新纲要精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标：【活动目标】1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系， 提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。【活动准备】长约 50 厘米的纸制彩棒。【活动过程】1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：“炸，炸，炸果子， 咱俩一起炸果子， 你开

7、， 我开， 哗啦过来” 。边念儿歌边做动作， 念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏的左右摆动，念“你开，我开”时，两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。 小朋友再念第二遍儿歌， 用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。【活动反思】本游戏难度适合中班幼儿， 幼儿用安全、 好玩的彩色纸棒做游戏，幼儿很感兴趣，充分利用了活动器械，锻炼了孩子钻、翻 的基本动作及手眼协调的能力和动作的. 灵活性，提高了机体的协调能力，同时，我也感到自己在活动的设计中，忽视了对个幼 儿表现的估计，活动中虽发现了个别幼儿的表现，也试着引导，

8、但为照顾全体幼儿的活动，降低了对个别幼儿的要求， 以后值得加强注意。体育游戏教案 篇 3活动目标：1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。3、初步增强幼儿合作意识。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动过程：一、开始部分：1、听音乐做猴操上肢、体侧、下蹲、跳跃2、自由玩耍鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏）二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规则“今天，猴妈妈想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫小猴击鼓1、规则： （1）每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓（2）不能用手拉别人。2、集体尝试3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别