培养良好的学习习惯 教案教学设计

1、.培养良好的学习习惯 教案教学设计重点：难点：双基目的明确良好的学习习惯对于学习的重要作用，知道自己应该有正确的读书姿势、写字姿势和握笔字时，知道自己如何正确使用学惯用品。才能目的1、掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法。2、掌握正确的使用学惯用品的方法。道德情感目的养成良好的读书习惯和书写习惯；养成爱惜学惯用品的良好习惯。教学策略“好的开场是成功的一半。在学生入学的第一天，就要有意识地培养他们养成良好的学习习惯。通过谈话、看图、讨论、读儿歌、演示并评点等方法，使学生早早确立“姿势不对不读书“姿势不对不动笔的意识。在学习过程中，充分运用比赛、鼓励机制，调动学生的积极性。课前准备教学媒体多媒体

2、课件课前预习教学过程老师活动学生活动活动设计意图第一课时一、谈话导入。1小朋友们，今天早晨与以前的早晨有哪些地方不一样？2，板书：我上学了。3播放歌曲?上学歌?。太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功绩。1学生交流：家里人做了些什么?说了些什么?自己做了些什么?2学生带着快乐地心情读一读。3学生边听边表演。谈话导入，从学生的生活实际出发，引发学习的共同话题。让学生感知自己的角色，感受做小学生的骄傲。课时备课老师活动学生活动活动设计意图4小朋友们，当你们跨人小学的大门，跨人一年级的教室时候，你们就是荣耀的小学生了，这是一

3、件多么快乐的事呀!成了一名小学生，你就能学到许许多多的知识。今天这堂课，就是一门非常有趣、非常有用的课语文课。请大家翻开书，到书中去看一看。5学生简单介绍自己看到的内容。老师适时表扬鼓励。二、看图学习。1、导人。要想学好知识，有一件事特别重要，那就是要有一双亮堂的眼睛。小朋友们可能见过一些大哥哥、大姐姐，或者一些大人都戴上了眼镜，使他们学习或做事很不方便，这就是因为他们从小没有保护好自己的眼睛。今天这节课，我们就一起来学一学，看看怎样才能使自己的眼睛更亮堂。2、出示第一页插图。4学生自由翻阅。5介绍自己看到的内容。1看图，说一说1上面的两位同学在干什么?一个在读书，一个在写字。2中间的两位同学

4、呢?他们为什么要做眼保健操?理解书本内容，初步感知。交流表达，从根底开场抓好常规习惯。通过直观地仔细观察，使学生理解掌握正确读写姿势的重要性。老师活动学生活动活动设计意图通过观察和反复训练，使学生做到：读书的坐姿端正，身体重心落在坐骨和凳支撑点范围内，眼睛和书本间隔 保持3035厘米之间，胸部与桌缘保持68厘米，读书时视线与书本平面成直角。3出示“读书姿势插图。1怎样的读书姿势才是正确的呢?老师小结并板书：头正、身直、臂开、肩平、足安。2练一练。老师巡视指导纠正。3比一比。看谁的姿势最正确。4出示“写字姿势图。1许多小朋友已经会写字了，真了不起，你是怎样握笔的呢?2检查，表扬姿势正确的同学。3

5、看图，指导正确的握笔姿势。4学习儿歌。5反复训练。三、课堂小结。以后的每一天，我们都要读书写字，每一天都要跟今天一样摆好姿势，只有这样，才能保护好眼睛，让它永远亮堂。第二课时一、谈话导入。1请小朋友们翻开书包，取出书包中的物品,说说这些物品分别叫什么名字?有什么作用?2这些学惯用品，在以后的每一天里都会陪伴我们，我们应该好好爱惜它们。3提醒课题：爱惜学惯用品。二、看图学习。1自由看图，说一说每幅图分别告诉了我们什么?2老师巡回指导。3推选表现出色的学生上台示范，树立标兵。三、教学儿歌，帮助记忆。四、课堂小结。在以后的每一天，我们都要养成爱惜学惯用品的好习惯。我们来比，看谁做得最好。经过一段时间

6、的学习，眼睛很疲劳，做眼保健操就是按摩眼睛，这样才能保护眼睛。3下面的同学们正在干什么?医生正在帮助他们测视力，假如有问题，他们就要及时治疗。4这就告诉我们保护视力，不仅要有正确的读写姿势，还要认真做眼操，并定期检查视力。2学生看着图，说一说。3学生自主练一练4学生朗读儿歌：读书写字三个一，眼离书本一尺远，胸离桌子一支拳，手离笔尖一寸宽5让做得好的学生示范；同桌之间展开竞赛；小组之间比赛。书、作业本、文具盒等，这些都是在学习中需要的东西，我们把它们叫做学惯用品1全班交流。2选择你已经学会的内容，做给组内的小伙伴看。3读儿歌：小小书包四方方，里面东西可不少。课本、文具、练习本，按照顺序摆放好。各种文具本领大，用完记得要收好。新书本，穿新衣，干干净净要记牢。使用前，擦擦手，使用后，压压角，要想成为好学生，养成习惯很重要。做一做，养成习惯的关键在于扎扎实实地做。儿歌朗朗上口，便于儿童记忆，从而指导约束行为，因此要到达熟读成诵。抓养成、抓落实用儿歌的方式，既增加了学习的兴趣性，又加深了学生记忆。更便于落实。作业设置必做题：1背诵儿歌2在爸爸妈妈的帮助下准备学惯