沪科版《6.5科学探究：摩擦力》课件

1、沪科版新教材同步教学课件静摩擦静摩擦力力滚动摩滚动摩擦力擦力滑动摩擦滑动摩擦 力力摩擦力摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力一个物体在另一个物体的表面上一个物体在另一个物体的表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力叫动的力叫滑动摩擦力滑动摩擦力.实验探究实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?提出问题提出问题:实验探究实验探究猜想与假设猜想与假设可能与接触面的可能与接触面的大小有关大小有关可能与运动可能与运动速度有关速度有关可能与运动可能与运动的方向有关的方向有关可能与接触可能与接触面的压力有面的压力有关关可能与接触可能与接触面的粗糙程面的粗糙程

2、度有度有关你还有其他猜想吗？你还有其他猜想吗？实验探究实验探究实验器材：实验器材：弹簧测力计、木块、长木板、弹簧测力计、木块、长木板、绸布、毛巾、钩码绸布、毛巾、钩码加油站加油站当用弹簧测力计水平拉着木块匀当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小小就反映了滑动摩擦力的大小实验探究实验探究制订计划与设计实验：制订计划与设计实验：（控制变量法）（控制变量法）实验表格：实验表格：实验探究实验探究进行实验与收集证据进行实验与收集证据注意：应水平拉动木块且注意：应水平拉动木块且让木块匀速运动。让木块匀速运动。分析分析论证论证.滑动摩擦

3、力的大小与接触面的粗糙程度滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力有关，接触面越粗糙，摩擦力。.滑动摩擦力的大小与压力有关，压滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力力越大，摩擦力。越大越大越大越大通过实验探究我们知道： 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。 有些同学猜想滑动摩擦力的大小可能还与接触面的大小有关。请从一下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行实验。器材：a.斜面 b.带钩的立方体木块 c.带钩的长方体木块 d.表面平整的长木板 e.几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计

4、h.硬纸板（1）你所需要的实验器材（用器材前面的字母表示)（2）简述主要的实验步骤：C D G 将长方体木块将长方体木块平放平放在长木板上，用弹簧在长木板上，用弹簧测力计拉着它匀速直线前进，记录下此时测力计拉着它匀速直线前进，记录下此时弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F1；将长方体木块将长方体木块侧放侧放在长木板上，用弹簧在长木板上，用弹簧测力计拉着它匀速直线前进，记录下此时测力计拉着它匀速直线前进，记录下此时弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F2；比较两次弹簧测力计的示数比较两次弹簧测力计的示数F1、 F2的的大小。大小。实验结论：实验结论： F1 F2说明滑动摩擦力与接说明滑动摩擦力与接触面

5、的大小无关。触面的大小无关。 某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积，接触面干湿程度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象。那么：（1）实验所用到的测量工具是 。（2）在测量滑动摩擦力的大小时。必须让物块在水平面上做 运动，才能使测出拉力的大小与滑动摩擦力大小 。弹簧测力计弹簧测力计匀速直线匀速直线相等相等（3）下表为实验记录表格，通过分析）下表为实验记录表格，通过分析表中序号为表中序号为 的实验记录，可得的实验记录，可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与与 无关；表中序号为无关；表中序号为3，4，5的实验记录

6、，则可说明滑动摩擦力的的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与大小与 有关。有关。1.2.3接触面积接触面积接触面干湿程度接触面干湿程度在日常生活和生产活动中，有时要增大摩在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力。擦力，有时又要设法减小摩擦力。增大压力增大压力增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度用滑动代替滚动用滑动代替滚动增大摩擦力增大摩擦力减小摩擦力减小摩擦力减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动让两个互相接触的摩擦面彼此分离让两个互相接触的摩擦面彼此分离请说出生活中的实际应用请说出生活中的实际应用 自行车是我们熟悉的交

7、通工具，从自行车的结构自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A.轮胎上刻有花纹；轮胎上刻有花纹；B.车轮做成圆形；车轮做成圆形；C.塑料套紧塑料套紧套在车把上；套在车把上；D.在转动部分添加润滑油；在转动部分添加润滑油；E.脚踏板脚踏板凹凸不平；凹凸不平；F.刹车时用力捏闸；刹车时用力捏闸；G.车轴处装有滚珠；车轴处装有滚珠；H.车把手上有凹槽。车把手上有凹槽。上述各项内容（只填写各选项前的字母）中属于上述各项内容（只填写各选项前的字母）中属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是通过改变接触面的粗

8、糙程度而增大摩擦的是:通过增大压力而增大摩擦的是通过增大压力而增大摩擦的是:通过变滑动为滚动而减小摩擦的是通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:A E HC F B GD1.下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A.打球时用力握紧球拍打球时用力握紧球拍 B.乒乓球拍上贴有橡胶皮乒乓球拍上贴有橡胶皮C.旱冰鞋下装有滚轮旱冰鞋下装有滚轮 D.运动鞋底做成凹凸不平的花纹运动鞋底做成凹凸不平的花纹2.下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（的是（ ）

9、A.汽车打滑时常在轮胎下铺一些碎石或者稻草汽车打滑时常在轮胎下铺一些碎石或者稻草B.往生锈的锁头里面滴一些油便于开锁往生锈的锁头里面滴一些油便于开锁C.自行车紧急刹车时要用力捏闸以便尽快停下自行车紧急刹车时要用力捏闸以便尽快停下D.高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉CC3.下列措施中属于增大摩擦的是（下列措施中属于增大摩擦的是（ ）A.给笨重的旅行箱装上轮子给笨重的旅行箱装上轮子B.汽车轮胎表面做成凹凸不平的花纹汽车轮胎表面做成凹凸不平的花纹C.气垫船利用气体将船和水分离气垫船利用气体将船和水分离D.经常给自行车轴加润滑油经常给自行车轴加润滑油4.赵强同学学习

10、了物理后养成了观察生活的好习惯，赵强同学学习了物理后养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其目的是为了（目的是为了（ ）A.坚固耐用坚固耐用B.增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C.便于运输便于运输D.节约材料节约材料BB 5. 在严冬的季节，行驶的汽车在严冬的季节，行驶的汽车车轮上常常缠着一条铁链，这是车轮上常常缠着一条铁链，这是为什么？为什么？答：由于严冬季节，路面易结冰，汽车行驶时易打滑。在汽车车轮上缠着一条铁链，增加了冰面与轮接触面的粗糙程度，这样汽车就不容易打

11、滑了。 6.拔河比赛中，运动员常穿上比拔河比赛中，运动员常穿上比较新的球鞋，这是为什么？较新的球鞋，这是为什么？ 7. 同一水平面上放有同一水平面上放有长方体木块和铁块各一长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验计，设计一个实验来验证你的猜想，并写出实证你的猜想，并写出实验步骤和结论。验步骤和结论。（1）将）将铁块放在木块铁块放在木块上，上，用弹簧测力计水平匀速拉动用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数木块，记下测力计示数F1；（

12、2）将）将木块放在铁块木块放在铁块上，上，用弹簧测力计水平匀速拉动用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数铁块，记下测力计示数F2；（3）比较）比较F1、F2的大小。的大小。在实际生活中摩擦力大在实际生活中摩擦力大了好还是小了好了好还是小了好?二胡演奏者是如何二胡演奏者是如何改变弓弦与琴弦间改变弓弦与琴弦间的摩擦力的摩擦力? 假如生活中没有摩擦，我们的生活会是怎样？曾假如生活中没有摩擦，我们的生活会是怎样？曾经有人描写过没有摩擦的世界：在那个奇妙的早晨你经有人描写过没有摩擦的世界：在那个奇妙的早晨你一觉醒来，发现被子落在地上了，你伸手打算捡起来，一觉醒来，发现被子落在地上了，你伸手打算捡起来，它却从你手里溜走了。你抬头一看，房里的东西都已它却从你手里溜走了。你抬头一看，房里的东西都已不在原来的位置上了，满屋子的家具都靠拢在一面的不在原来的位置上了，满屋子的家具都靠拢在一面的墙边，原来那一面的地板是低一些的。现在你费了好墙边，原来那一面的地板是低一些的。现在你费