人教版三年级数学上册《第2单元第6课时 整理和复习》教案教学设计优秀公开课_第1页
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文档简介

1、第 6 课时整理和复习教材第 1920 页的内容。1. 通过梳理知识点以及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算。2. 通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义， 能根据具体的情况选择合适的估算策略。3. 培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。重点：正确、熟练地计算两位数加减两位数、几百几十加减几百几十。难点：能够进行合理的估算并能运用所学知识解决问题。课件。师：本单元学习结束了，回顾一下我们学习了哪些知识？ 在小组内说一说，汇报给教师。师小结：两位数加减两位数的口算方法和几百几十加减几百几十的笔算以及估算。师：它们之间有什么联系？(学生

2、自由回答)师小结：(1)几百几十加减几百几十可以用两位数的加减法进行口算。如 650340 其实就是 65 个十减 34 个十，等于 31 个十。(2) 方式虽然不同，一个口算，一个笔算，但是运算的算理一样，都是满十进一，退一当十。(3) 相同数位上的数才能相加减。(4) 估算，要根据实际情况适当地选择估算方法。1. 教材第 20 页“练习四”的第 1 题。两人一组，轮流出题计算，比一比，看谁算得又快又准，互相之间评一评。2. 教材第 20 页“练习四”的第 2 题。比较每一题的大小。此题不能直接进行比较，需先进行加、减法的计算，得出结果后才能把左右两边进行比较。3. 教材第 20 页“练习四”的第 3 题。仔细观察图文，明确需要解决的问题，以及解决问题所需的条件， 然后根据具体情况合理地进行估算。本节课我们梳理了哪些知识？你还有哪些不明白的地方？学生发言，教师点评，解疑答惑。巩固本单元所学的

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