学习选取立论的角度(定稿版)

1、2/22/2022你看到了什么？你看到了什么？2/22/2022四个图形符号中，哪一个与其他四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？三个类型不同？这幅图给你什么启示这幅图给你什么启示? ?2/22/2022达达芬奇的老师佛罗基尔说：芬奇的老师佛罗基尔说：“即使同是一个蛋，只要换一个角即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。度看它，形状便立即不同了。”宋代大文豪苏东坡也说：宋代大文豪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”2/22/2022多思善想多思善想 学习选择立论的角学习选择立论的角度度 2/22/2022 学会发散思维，培养学生多角

2、度分学会发散思维，培养学生多角度分 析问题的能力。析问题的能力。 掌握选取立论最佳角度的方法。掌握选取立论最佳角度的方法。 培养多思善想的良好思维品质，学培养多思善想的良好思维品质，学会对身边事物进行多向思考，从而提会对身边事物进行多向思考，从而提高思辨能力。高思辨能力。学习目标学习目标2/22/2022 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说为王吹竽，宣王说(yu(yu) )之，廪食之，廪食(s(s) )以数百以数百人。宣王死，人。宣王死，湣湣(mn)(mn)王立，好一一听之，处王立，好一一听之，处士逃。士逃。 （韩非子韩非子内储说上内储说上

3、） 滥竽充数滥竽充数想一想，想一想，“滥竽充数滥竽充数”的故事能从哪的故事能从哪些角度切入立论？些角度切入立论？2/22/20221.1.正面思考：正面思考：2.2.侧面思考：侧面思考：3.3.反面思考：反面思考：批评南郭先生不懂装懂。批评南郭先生不懂装懂。批评齐宣王的批评齐宣王的“大锅饭大锅饭”制度，给滥竽制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐充数者有机可乘；表扬齐湣湣王不墨守先王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。南郭先生混迹其中。南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，南

4、郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。还算有点自知之明。2/22/2022 南郭先生、齐宣王、齐南郭先生、齐宣王、齐湣湣王、队长、队友王、队长、队友 南郭先生：不求上进，弄虚作假。南郭先生：不求上进，弄虚作假。 齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众。齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众。 齐齐湣湣王：不墨守成规，锐意改革，能够深入群王：不墨守成规，锐意改革，能够深入群众。众。 队长：失职，不注重管理，用人不当。队长：失职，不注重管理，用人不当。 队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神。精神。2/22/2022阅读下面材料，试分

5、析可以从哪些角度立论？阅读下面材料，试分析可以从哪些角度立论？（凡尔纳为什么会成功？）（凡尔纳为什么会成功？） 1919世纪法国著名科幻小说家儒勒世纪法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳，凡尔纳，一生写了一生写了104104部科幻小说。当初他的第一部科幻小部科幻小说。当初他的第一部科幻小说说气球上的星期五气球上的星期五接连被接连被1515家出版社退回。家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第第1616家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同家出版社。经理赫哲尔阅

6、读后，当即表示同意出版，还与儒勒意出版，还与儒勒凡尔纳签订了为期凡尔纳签订了为期2020年的写作年的写作出版合同。出版合同。2/22/2022凡尔纳投稿的立论角度凡尔纳投稿的立论角度 角度角度 立论立论 凡尔纳凡尔纳 、成功在于不懈努力。、成功在于不懈努力。 妻子妻子 、鼓励给人信心促人成功。、鼓励给人信心促人成功。 赫哲尔赫哲尔 、从事一项事业需要胆识。、从事一项事业需要胆识。 凡尔纳与赫哲尔凡尔纳与赫哲尔 、世有伯乐，然后有千里马。、世有伯乐，然后有千里马。 凡尔纳与赫哲尔、成功人士的背后总有无名英雄。凡尔纳与赫哲尔、成功人士的背后总有无名英雄。2/22/2022怎样选取立论切入的角度怎样

7、选取立论切入的角度? ?. .一个事物或材料，至少可以从一个事物或材料，至少可以从“正面正面”（肯定）和（肯定）和“反面反面”（否定）两个角度去审视；（否定）两个角度去审视；. .多人或多物的材料，有几多人或多物的材料，有几“人人”或几或几“物物”就有几个审视角度；就有几个审视角度；. .一事多一事多“因因”的材料，有几的材料，有几“因因”，就有，就有几个审视角度。几个审视角度。2/22/2022一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好

8、啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽孩子摸着乌鸦的羽毛说：毛说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”2/22/2022立意角度立意角度乌 鸦牧羊人孩 子知人难，知己更难知人难，知己更难要考虑自身条件要考虑自身条件摆正自己的位置摆正自己的位置要有自知之明要有自知之明盲目模仿与科学定位盲目模仿与科学定位好高骛远不可取好高骛远不可取向强者学习，理应得到鼓励向强者学习，理应得到鼓励模仿是创新的基础模仿是创新的基础敢于尝试新鲜事物敢于尝试新鲜事物要有一种拼