《护基》健康教育

1、第6章 健康教育19:46教学教学目标目标19:46重点难点重点难点1、健康教育的、健康教育的概念概念2、影响健康教、影响健康教育的因素育的因素3、护士在健康、护士在健康教育中的作用教育中的作用重点难点1、影响健康教、影响健康教育的因素育的因素2、护士在健康、护士在健康教育中的作用教育中的作用3、健康教育的、健康教育的原则原则19:46 第一节第一节 概述概述19:46一、健康教育概念19:46城市社区健康教育城市社区健康教育农村社区健康教育农村社区健康教育学校健康教育学校健康教育19:46职业人群健康教育职业人群健康教育患者健康教育患者健康教育消费者健康教育消费者健康教育卫生有关专业健康教育

2、卫生有关专业健康教育19:46心理卫生心理卫生健康教育健康教育疾病预防疾病预防健康教育健康教育营养健营养健康教育康教育环境保护环境保护健康教育健康教育安全健安全健康教育康教育生殖健生殖健康教育康教育19:4619:4619:46四、健康教育的目的和意义19:4619:4619:4619:4619:46五、实施健康教育的原则19:4619:46第二节 影响健康教育的因素和 护士在健康教育中的作用19:46案例6-2：19:46（一）影响健康教育的因素19:4619:4619:46（二）增强健康教育的对策19:4619:4619:4619:46（三）护士在健康教育中的作用19:4619:4619:

3、46小 结：19:46高血压患者健康教育内容19:4619:4619:461.1.有关健康教育以下错误的是有关健康教育以下错误的是: : A A健康教育就是卫生宣教健康教育就是卫生宣教 B B健康教育实际上是一种健康教育实际上是一种“干干预预”C C健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个人和健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个人和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学 D D其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量进健康和提高生活质量E E

4、健康教育的任务就是要预防疾病。健康教育的任务就是要预防疾病。2.2.健康的概念是健康的概念是A A健康就是没有疾病。健康就是没有疾病。 B B健康就是指能精力充沛的生健康就是指能精力充沛的生活和学习。活和学习。 C C健康就是指身体健康，心理健康。健康就是指身体健康，心理健康。D D健康不仅是没有疾病或不虚弱，而且是身体上、心理上和健康不仅是没有疾病或不虚弱，而且是身体上、心理上和社会适应能力上三方面的完美状态。社会适应能力上三方面的完美状态。 E E健康的概念主要强调心理健康。健康的概念主要强调心理健康。 AD目标测试19:463.3.以下哪项不属于健康行为的特点：以下哪项不属于健康行为的特

5、点： A A主动求医主动求医 B B预防接种预防接种 C C进食油炸食品进食油炸食品 D D戒烟戒烟 E E坚持锻炼坚持锻炼4.4.以下哪项不是治疗性沟通技巧是以下哪项不是治疗性沟通技巧是: : A A语言要通俗易懂，讲话应清晰，流畅语言要通俗易懂，讲话应清晰，流畅 B B重重视非语言性沟通视非语言性沟通C C患者离题较远时，应注意向重点引导患者离题较远时，应注意向重点引导 患者讲话时可随时打断停止患者讲话时可随时打断停止E E多提问开放性问题。多提问开放性问题。5.5.以下哪一项不是护士在健康教育中的作用：以下哪一项不是护士在健康教育中的作用： A A沟通协调沟通协调 B B讲授健康知识讲授

6、健康知识C C为患者制定建康教育计划为患者制定建康教育计划 D D组织作用组织作用 E E以上哪项都不是以上哪项都不是DAD19:466.6.下列不属于日常健康行为的是下列不属于日常健康行为的是: :A A戒烟、适量饮酒、戒烟、适量饮酒、 B B合理营养和膳食合理营养和膳食 C C适当的运动锻炼适当的运动锻炼 D D乘飞机使用安全带乘飞机使用安全带 E E以上都不属于以上都不属于7.7.影响健康的生物遗传因素是：影响健康的生物遗传因素是：A A心理因素心理因素 B B自然环境自然环境 C C遗传因素遗传因素 D D生活方式生活方式 E E性格性格8.8.汽车产业飞速发展，轿车进家庭。这是影响健康的汽车产业飞速发展，轿车进家庭。这是影响健康的哪方面因素：哪方面因素：A A自然环境自然环境 B B社会环境社会环境 C C卫生保健设施卫生保健设施 D D生活方式生活方式 E E医疗就医医疗就医 DCA19:469. 9. 护士在为骨折早期的患者进行健康教育时，教导护士在为骨折早期的患者进行健康教育时，教导患者要多做功能锻炼。这违背了患者要多做功能锻炼。这违背了：A A针对性原则针对性原则 B B可行性原则可行性原则 C C程序性原则程序性原则