宝山中学校园足球三年发展规划

1、打造特色教育  创建足球名校宝山中学校园足球三年发展规划一、前言做好校园足球的普及推广工作，创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前全国各学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，根据呼教体卫艺字20155号和莫教字201552号转发自治区教育厅关于做好2015年春季学期校园足球有关工作的通知文件要求，结合我校“打造特色教育，创建足球名校”的创建足球特色学校目标，积极创造良好的创建条件，力争使我校顺利完成创建工作总体目标。二、创建背景1、时代需要：国家领导人高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了“

2、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。2、学校需要：宝山中学在创建办学条件一流和教学质量一流双一流的基础上，努力打造足球运动一流特色学校。3、创建条件：（1）学校有着良好的基础设施；天然草坪场地，足球教学和运动器材和设施较为齐全，现足球场面积约为6600平方米（标准11人制足球场）；（2）学生情况：目前学校兴趣小组中有一支足球队，各班级参与足球训练的学生较多且有较高的积极性（3）学校师资力量较为优越：目前学校有1名中教高级体育本科专业的教师和1名新分配的体育专业的大学生，他们个人素质高和敬业创新精神强。（4）莫旗教育局领导和宝山镇政府

3、领导对此项目给予支持。（5）宝山中学郭学东校长对体育尤其是足球的理解和认识颇深，且是一位激情澎湃、热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践的校长。三、校园足球工作领导小组组 长：郭学东（校长）副组长：王德军（副校长） 蔡昌金（副校长） 马国春（副校长）成 员：高明星（教务主任）邢存雷（教务副主任）黄吉月（教务副主任）王晓刚（教务副主任） 樊庆杰（政教主任）董建志（政教副主任） 李晓红（团支部书记）教 练：李 秋、梁冠南队 医：牟晓峰领导小组下设校园足球办公室主 任：蔡昌金副主任：樊庆杰四、实施步骤及阶段目标、第一阶段（2015年3月-2015年7月）万事开头难。此阶段是创建规划实施的开始阶段，也

4、是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：1、成立校园足球工作管理领导小组，明确分工，责任到人，定期召开校园足球发展规划专题工作会议，把校园足球发展列为会议制度。2、制定出切合实际的创建工作三年发展规划和年度工作方案，建立健全校园足球工作制度和安全工作预案。3、在体育课和兴趣小组活动中开展校园足球课程。4、编写校园足球校本教材。5、组织班级之间“校长杯”足球比赛，积极参加旗教育局组织的“旗长杯”足球比赛；6、编写足球操，成立学校足球队；6、组织全体老师每周进行一次足球知识培训；7、开展校园足球运动的宣传工作，布置

5、学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的总体目标是“4215”工程。即让40%的教师和学生能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，让20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，让10%的学生参加学校足球队，让5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。、第二阶段（2015年8月-2016年12月）此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把创建工作持久地开展下去。具体步骤是： 1、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；2、继续组织第二

6、届“校长杯”学校班级足球对抗赛和邀请家长参加的家长教师友谊赛，评选优秀运动员、最佳领队、校园足球名师和尊师重教优秀家长。3、继续组织学生参加旗教育局组织的各个级别的足球比赛；4、制定教师和学生参加校园足球运动考核体系，组织教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养总体目标是“6432”工程：即60%的教师和学生能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，30%的学生参加学校运动队，其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。、第三阶段（2017年1月2017年12月） 本阶段为总结、自查、持久阶段。按照创建总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定创建工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：1、进行师生足球技能比赛；2、组织第三届“校长杯”学校班级足球对抗赛和邀请家长参加的家长教师友谊赛，评选优秀运动员、最佳领队、校园足球名师和尊师重教优秀家长等其他奖项。3、召开总结大会，全面总结创建工作；4、确立每年2018年5月为学校足球节。该阶段的目标是“8664”工程：