回辉小学文明大行动方案

1、三亚市凤凰镇回辉小学“文明大行动”活动实施方案为深入贯彻落实省委省政府提出的关于提高公民文明素质，塑造国际旅游岛人文环境的实施意见，按照按照三亚市精神文明建设委员会关于做好海南省文明大行动工作的通知的要求，结合三亚市教育局的统一部署，为了全面提高我校的文明程度，推动文化大发展，校园更加和谐，塑造讲文明、重礼仪、诚信友爱的学校形象，结合学校实际情况制定以下实施方案：一、活动目标通过开展本次活动，营造声势，积极响应全市掀起文明大行动的热潮，引导学生知礼向善，做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者，让文明大行动深入人心，全社会共同培育文明风尚，争做文明海南人，争创文明大环

2、境。二、活动领导机构为了加强组织活动领导，成立“文明大行动”为主题的实践活动领导机构。组  长：高青华 （校长）副组长：陈毓香 （常务副校长 分管高年级组）杨桃 （副校长 分管中年级组）陈春豪 （教导 分管低年级组）成  员：哈代荣、刘志雄、姚敏、蒲雪峰、张良豪、甫华、孙令霞、蒲善兰、海英桃。领导小组下设办公室，各办公室设在各科组，小组组长由科组长担任，各小组组长负责活动的具体策划、指导、检查和考核工作，健全活动机制，制定具体活动方案，共同策划和完成活动任务。三、活动内容在全市、镇各部门、各行各业和学校都积极深入开展“文明大行动”环境创设活动，我们学校也将学生的文

3、明教育实践活动与爱国主义教育感恩励志教育、民族精神教育、时代精神教育、行为规范教育、礼仪文化教育等紧密结合，大力开展学生讲文明、礼貌、诚信教育，培养学生良好的文明习惯和健康的生活习惯，提升我校学生的思想道德品质。重点组织开展：（一）“争当文明小公民”活动。教育引导学生从自身做起，学习文明礼仪知识、养成文明习惯、践行文明行为。一是开展倡议活动。向学生、老师、家长发出倡议书，号召广大师生和家长以高昂的热情参与到文明大行动中；组织开展有关文明礼仪的手抄报比赛等，营造倡树文明行为的浓厚氛围。二是开展文明行为评议活动。开展“我身边的十大文明和不文明现象”评议活动，结合学校、班级的实际，评议出十大文明行为

4、和十大不文明行为，并在学校、班级的显著位置给予警示，达到每个学生熟记在心。三是制定文明公约。针对身边的不文明行为和现象，年级、班级制定文明公约，通过公约加强学生文明自律，自觉养成讲文明的良好行为。四是开展文明礼仪知识学习活动。通过课堂、班会、主题活动、综合实践活动等形式的校园活动，学习文明礼仪知识，引导学生董礼、行礼，争做知礼小公民。五是广泛开展文明实践活动。开展文明言行从我做起、卫生习惯我养成、感恩友爱我先行、诚实守信从我开始、文明礼让安全出行、遵守公共秩序从我做起等活动。通过系列文明实践活动引导广大青少年儿童践行社会公德、树立文明形象。（二）绿色文明校园创建活动。开展“文明礼仪示范班级”评

5、选活动，把文明教育与创造和谐人文环境有机结合，把文明礼仪教育和日常教学活动有机结合，努力营造绿色、洁净、舒适、和谐的校园环境，发挥环境育人的作用。一是加强校园环境建设。认真规划整治，绿化、美化校园，使校园干净、整洁、美观、有序。教师要带领，指导学生积极参与校园环境的设计、建设和维护，设计班级卫生责任区，大家动手建设优美校园，积极开展评比活动。二是加强校园文化建设。利用校园网络学校网站、广播、宣传栏、教室学习园地、走廊、墙壁等，开设文明礼仪教育专题，陶冶师生情操。三是要加强学生思想道德教育。充分利用课堂教学主阵地，在思想品德、语文、自然、社会、美术等学科教学中体现文明、礼仪、环保、生态教育。四是

6、加强学生文体活动。各科组要统一规划、建设好学生文艺、体育、科技活动场所，完善校园文化体育活动设施，组织学生开展健康、向上的课外活动。五是狠抓教风、学风建设。研究探索教书育人规律，提高教育教学质量，培养学生勤学、爱学精神，形成优良校风、学风、校训、校纪。（三）师德建设活动。提高广大教师的职业道德素养，突出教师在文明教育中的引领作用。一是大力倡导爱岗、敬业精神。以多种形式开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育，形成敬业奉献、严谨创新、热爱学生的优良教风。二是充分发挥教师的表率作用。通过教师优雅的举止和文明的言行，引领、带动学生的文明行为，推动校园文明风尚的形成。三是创新教书育人理念和方

7、式。开展“学生结对子帮扶”等活动，关爱学生、关注学生的全面发展。四是要抓正反典型。结合“师德标兵”、“师德先进个人”的评选活动，树立师德典型，大力弘扬高尚师德；同时，通过抓反面典型，警示教育广大教师。（四）、文明传递活动。学生在实践文明活动的同时，发挥示范、劝导作用，让文明传递和影响到家长和社会，实现“文明一个孩子、幸福一个家庭、美化一所学校、和谐一个社区”的效果。一是从我做起，从现在做起。从小处着眼，从细节入手，通过学生的文明行为影响、带动家长和亲人、邻居一起讲文明、树新风，共建和谐美好环境。二是主动宣传文明礼仪知识。向家长和邻居宣传文明大行动的重要意义，宣传文明礼仪知识，动员广大老百姓积极

8、参与，共同促进社会文明水平的提高。三是主动劝导、监督不文明行为。组织学生参加志愿服务、社会实践，担当“文明小使者”等多种活动，劝导人们自觉遵守社会公德、改正不文明陋习，在全社会营造人人倡导文明、守护文明的大环境。四、活动实施步骤活动分三个阶段进行：第一阶段（2012年12月）：学校制定“文明大行动”实施方案，各科组成立活动领导小组，举行“文明大行动”为主题的实践活动在学校内启动宣誓活动仪式，广泛宣传发动。明确落实要求，充分发挥各科组的组织协调作用，共同推进活动的广泛深入开展。第二阶段（2013年2月2013年6月）：组织实施，广泛开展。学校根据制定的方案确定的活动内容，采取切实有效的措施组织实

9、施，全面展开主题实施活动，力求取得明显效果和典型经验。第三阶段（2013年7月12月）：深化完善，巩固提高。学校结合思想道德教育和教学工作实际，认真总结经验，不断完善和深化主题实践活动，使文明大行动规范化、制度化，形成长效机制，切实提高我校广大青少年学生的文明素养和道德素养。五、活动要求（一）统一思想，提高认识。各年级组要统一思想，高度重视，把开展“文明大行动”为主题的实践活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到活动中去。（二）加强领导，精心组织。为使活动顺利开展，学校成立活动督导小组。科组成立健全的领导工作机构，认真组织策划和实施。要开展各类宣传、展示、观摩、交流等活动，营造声势；因地制宜，丰富活动内容和形式，积极搭建活动载体；要充分发挥学校、社会、家庭“三位一体”作用，形成合力，以点带面，全面推进活动的开展。（三）强化宣