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文档简介

幼教课堂设计生豆芽教师：*日期：*XX幼儿园1. 激发幼儿对豆子生根、发芽、生长状况的探索兴趣。2. 帮助幼儿学习简单的植物实验的方法和技能。3. 激发幼儿探索豆子生根、发芽与水、阳光的关系。 活动准备黄豆、绿豆、若干；与人数相等的盆等，纱布。 活动过程：1. 提前一天和幼儿一起用水泡豆子，可用全班一个大盆，让 水没过豆子。把纱布浸湿，铺在盘子上，把豆子放上等，做好观 察前的准备工作。2. 第一天让幼儿观察豆子发芽的情况，用一定的语言叙述出 来，并让每个孩子用绘画或符号做出豆子的发芽情况。3. 以后每天教师和幼儿一起观察和分析豆子的生长状况，并 且对豆子的生长状况继续做详细记录。能用语言表达出它的生长 状况。4. 延伸：让幼儿把豆子放在阳光下，继续观察豆子变绿了， 简单了解阳关与植物的生长关系。活动结束： 在提问孩子，豆芽的形状时孩子说的很好，小朋友们都说的 很好，说的很形象，作实验孩子很感兴趣。

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