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文档简介

1、人教版pep（2012教材）小学三下Unit 6 How many学案Period Four【学习目标】1.能够朗读对话并能理解对话大意。2.在语境中理解How many do you have? I have 的语用功能，会简单询问他人拥有物品的数量。【学习重难点】：简单询问他人拥有物品的数量并会回答。【学习过程】：一、复习检测把单词与其对应的数字连起来eleven twelve sixteen fourteen fifteen12 14 11 16 15二、自主学习 1、熟读对话，理解对话意思，组内分角色朗读对话。2、根据所给句型在组内做个小调查，完成Lets find out任务。看图写

2、答案Whats this?1. _2. _3. _4. _找出不是同一类的一项( ) 1.A yellow B. black C. bird( ) 2.A my B. you C. many( ) 3.A. eye B. hand C. crayon( ) 4.A. hello B. eleven C. sixteen( ) 5.A. book B. this C. pencil学习反思通过本节课的学习我最大的收获是: 感到自己有待加强的是: 答案：一、复习检测把单词与其对应的数字连起来eleven twelve sixteen fourteen fifteen12 14 11 16 15看图写答案1. pencil 2. crayon 3. pen 4. chair找

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