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文档简介

1、大班健康活动小马运粮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的平衡能力，发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小马运粮教案吧。活动目标：1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的平衡能力。2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、沙袋（数目比幼儿多）2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张3、

2、布置好场地活动过程：1、开始部分（1） 幼儿随音乐“健康舞”做准备运动，教师自编动作。（2） 游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。“向前走向后走高人走矮人走”2、基本部分（1）引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。（2）游戏“小马运粮”教师讲解并示范动作要领教师：快要过冬了，马妈妈要小马帮助运粮食回家准备过冬。我把一袋袋的“粮食”放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。比赛游戏“小马运粮”教师讲解规则：每位小马每次只能运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要注意安全。运完粮食把篮子交给下位小马后要站到队伍的最后面（比赛可进行23次），以运到的粮食最多的一队为胜利。3、结束部分幼儿随音乐“健康舞”做放松运动活动反思：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。针对大班的年龄特点和兴趣点，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，老师作为教育的支持者，在创设了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨跳的能力，过程中，提高动作的协调性、灵活性。在小

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