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文档简介

1、报业记者团见习汇报 活动中我不断付出，同时也不断收获和成长，“用以致学”不再是空发的感慨，而成为我现在最真实的感受! 三、实践中的主要收获 本次实践活动带给我的不仅仅是难忘的经历和开心的回忆，更重要的是社会阅历的丰富和对老师这个职业的感悟。坚持时时总结，时时反思，这些积累定会成为我今后职业生涯的一笔珍贵财宝。 1、做教师当首先端正态度 记得冰心曾在诗集繁星中说道：“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”虽也曾为孩子，但读来读去总无法体会这几句的精妙。参与了小记者团，真正以成人身份和孩子们朝夕相处，我才意识这些涉世未深的小生命的珍贵之处。他们纯净犹如白纸，毫无顾

2、忌地放开胸怀接受人世种种在自己身上留下任何痕迹，而很大程度上，教师是在这些白纸上挥洒墨迹最为频繁的人物。因此，身为教师当首先意识到自己职业的神圣性和重要性，端正态度，慎重执笔，以谆谆教导和以身作则的姿态留下幅幅绚丽的画卷。 2、向孩子传输学问时语言的重要性。 记得在教育学的专业课上老师曾提过闻名教育学家苏霍姆林斯基的名言“教师要磨砺自己的语言在我们民族语言那取之不尽的宝库中查找能让孩子们的眼睛闪出兴奋之光的珍宝，用秀丽的语言给孩子们讲秀丽的四周世界。”而在这次实践中我亲身见证了向孩子传输学问时语言的重要性。 记得在参观紫金山天文台的活动中，讲解员的一番在成人听来再明白不过的解释却被小朋友惊奇的

3、思维拧得歪七扭八，他们所提出的五花八门的问题更是让人啼笑皆非这让我深刻熟悉到用孩子思维和孩子对话的重要性。切忌以成人之心度孩子之腹。同时也深知这并非片刻功夫，需要在与孩子们的接触中不断体会和琢磨。 3、查找课程与学生兴趣的切合点，以轻松活泼的方式使学生由被动学习转向主动学习。 学生生涯中，听到的四周关于被父母逼迫上各种补习班强化班的埋怨不在少数，即使是“兴趣特长班”也往往和“苦痛”、“无趣”联系在一起。但在小记者基础学问普及的课堂中，我看到的不是昏昏欲睡用胳膊强撑脑袋，而是一张张活跃兴奋的小脸，踊跃的发言和“很喜欢来这里上课”的感慨。 认真观看“小记者”的老师上课可以发觉，他总能为枯燥乏味的专业学问条款附以好玩新奇的例子，比如易中天会场发飙、自己难忘的采访经历等等，再加上其幽默轻松的语言，总能轻易抓住了学员们的留意力其珍贵之处就在于成功找到了课程内容与学生兴趣的切

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