苏教版三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案

1、苏教版三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：_ 姓名：_一、 课文回顾。1把下面的诗句补充完整，并完成练习。A两岸青山相对出，_。B水光潋滟晴方好，_。C遥望洞庭山水翠，_。D_ ，千里江陵一日还。 上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是_，运用了夸张的修辞手法的是_。（填序号）2根据课文内容填空。通过本单元的学习，我欣赏了_、_的西沙群岛，游览了既_又_的海滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是_，也是_。二、 根据课文内容填空。1这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿半紫半黄，一会儿_。2我们奇妙的世界一文按_的顺序写了_和_的奇妙，告诉我们只要_就会发现

2、更多奇妙的事物。3海底世界围绕“_”这句话，从海底的环境、海底动物的_、海底动物的_、海底的_、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。4火烧云描写了夕阳西下时火烧云_和_的变化，表达了作者对火烧云的_之情。三、 根据所学内容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走_，_。因释其耒而守株，冀复得免。_，而_。”我知道“因释其未而守株”的意思是_。2.从_这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为_。陶罐和铁罐让我明白了_。读了鹿角和鹿腿，我懂得了_四、 按课文内容填空。1陶罐和铁罐一文的体裁是_， 作者通过了对比的方法来写_， 开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是_，二者形成了鲜明的_；许多年

3、过去了，陶罐_，铁罐_，二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理：_。2“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是_说的，可以看出_。五、 默写。1迟日江山丽，春风花草香。_ ，_ 。2_，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地_，正是河豚欲上时。3梅子黄时日日晴，_。_，添得黄鹂四五声。4江南好，_。_，春来江水绿如蓝，能不忆江南？六、 按课文内容填空。1.大青树下的小学是一所_小学，这所小学有不同_，不同_的学生。2.花的学校这首散文诗选自散文诗集_，作者是印度的_，他曾于1913年获得_奖。3.不懂就要问一文讲述了_小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_的精神。七、 填空。1.灯不拨_，理不辩_。2

4、.“_，孤帆一片日边来”是唐代诗人_的诗句。3.“远上寒山石径斜，_”出自诗人杜牧的_。4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的_，“不懂就要问”的_，尊重与呵护小男孩的_八、 课文内容精彩回放。1.我能默写山行这首诗： _，_。_，_。这首诗的作者是_代诗人_。2.卖火柴的小女孩的作者是_（国家）的作家_。文中有一句话：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，句中“美丽的东西”是指_、_、 _、_ 。 3.总也倒不了的老屋这篇童话讲述了老屋先后帮助_ 、_、_的故事，可以体会到老屋_的美好品质。九、 根据课文内容填空。1童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了_

5、的快乐。其中，溪边描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中写孩子_的事。2剃头大师中的一文以“剃头大师”为题的好处是_。3我不能失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性_小时候的故事，表现了她_的可贵。十、 根据课文内容，完成练习。1大青树下的小学中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们_来了；这是一所_的边疆小学。2通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从花的学校中感受到了_（作者）奇特、丰富的想象力、从_（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。3意欲捕鸣蝉，_。4当雷云

6、在天上_，六月的阵雨_的时候，湿润的东风_，在竹林中_。十一、 按课本内容填空。1采莲曲一诗中，让人感觉这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“_，_。”2风，是大自然的_。他会在森林里_。当他翻动树叶，树叶便像_，唱出各种不同的_。3下雨的时候，他喜欢玩_。小雨滴_，一场_音乐会便开始了。十二、 积累。1人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。2漏中，老虎和贼都以为对方是“_”，最后都_，真有意思！3枣核中的枣核不光_还_，他机智地把_从县衙救回来，还惩治了县官。4学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能_，也不能_。十三、 课文综合回顾。1学了本单元的课文，我认

7、识了很多不同的生灵：_的小燕子，_的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的_、蜻蜓，星点不同的_，力气很大的_，以及飞起来会咯咯作响的_2从诗词中我们能领略到春夏美景，惠崇春江晚景中的“_，_”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；忆江南中“_，_。”为我们描述了春日的碧水红花；三衢道中中的“_， _。”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。十四、 课文回放。1.富饶的西沙群岛一课从_、_、_等方面介绍了西沙群岛，写出了西沙群岛的_、_的特点。2.海滨小城一文中作者在描写小城时抓住了三处景物，分别是_、_和_。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这是全文的_，既点明了小城的特点，又_。3.美丽的小兴安岭一

8、文中按照_顺序，写了小兴安岭是一座美丽的_，也是一座巨大的_。十五、 根据课文理解填空。1.宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。2.守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。3.陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。4.鹿角和鹿腿说明的道理是：_；同时还告诉我们_。5.池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们_。十六、 根据课文内容填空。1._是树林和鸟最快活的时刻，也是_最快活的时刻。2.读不完的大书中的“大书”指_，文章表达了作者对大自然的_之情。3._和_是大自然的音乐家。_是大自然的歌手。4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采

9、莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：_，_。十七、 日积月累。1.课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语中所说：“_，_。”2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧在山行中称赞道：“_，_。”3.本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是_，因为_。我最想去的地方是_，因为_。我最喜欢的课文是_，因为这篇课文告诉我_。答案1、孤帆一片日边来 山色空蒙雨亦奇 白银盘里一青螺 朝辞白帝彩云间 C D 风景优美 物产丰富 美丽 整洁 一座美丽的大花园 一座巨大的宝库2、

10、红彤彤的 金灿灿的 半灰半百合色 时间 天空 大地 仔细观察、寻找 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界 声音 活动方法 植物 颜色 形状 喜爱3、触株 折颈而死 兔不可复得 身为宋国笑 于是放下耕田的农具而去树桩旁等候 守株待兔 他放弃劳作而存侥幸心理，希望得到意外的收获 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处 不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用 4、寓言 陶罐和铁罐的不同态度 谦虚和友爱 对比 光洁、朴素、美观 化为泥土 骄傲自大是不对的，任何时候都必须要谦虚谨慎，要学会全面地看待问题。 陶罐 陶罐很想和铁罐友好地相处5、泥融飞燕子 沙暖睡

11、鸳鸯 竹外桃花三两枝 芦芽短 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 风景旧曾谙 日出江花红胜火6、边疆 民族 穿戴 新月集 泰戈尔 诺贝尔文学 孙中山 认真读书勤学好问7、不亮 不明 两岸青山相对出 李白 白云生处有人家 山行 司马光 孙中山 列宁8、远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 唐 杜牧 丹麦 安徒生 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 小猫 老母鸡 小蜘蛛 心地善良9、童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读 宋庆龄 诚实守信10、不同的民族 吸引 可爱 泰戈尔 孙中山 忽然闭口立 轰响 落下 走过荒野 吹着口笛11、荷叶罗

12、裙一色裁 芙蓉向脸两边开 音乐家 演奏他的手风琴 歌手一样 歌曲 打击乐器 敲敲打打 热闹的12、山寺桃花始盛开 不知转入此中来 漏 吓昏了过去 勤快 聪明 驴 像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫13、活泼可爱 千姿百态 苍蝇 瓢虫 独角仙 蚂蚱 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声14、海面 海底 海岛 风景优美 物产丰富 庭院 公园 街道 中心句 总结全文 时间 大花园 宝库15、耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表，更要讲实用；美