人教版六年级上册语文第七单元测试卷

1、2013-2014学年第一学期小学六年级语文单元检测题（七）（第七单元）一、积累运用（42分）、猜字谜，了解本单元人与动物间关系的主题。（分）一撇是温煦的春风，三点是清甜的细雨，宝盖像弯曲的手臂，把挚友抱在怀里。它，使世界变得如此美丽。谜底：（）、 看拼音，写词语。（分）q pàn mái zàng qì gài shí bi （ ） （ ） （ ） （ ）zhèn r yù lóng yì yang dùn cuò（ ） （ ）、把下列词语补充完整，并将它们归类。（分）（

2、）不（ ）心 不（ ）落（ ） 有声（ ）（ ） 威风（ ）（ ）（ ）（ ）有神（ ）（ ）不安兴高（ ）（ ）（ ）（ ）成声褒义词：_贬义词：_、照样子，写词语。（分）孤零零_抑扬顿挫_千方百计_威风凛凛_、选词填空（分）看 盯 眺 瞪、明天又是周末，我和哥哥准备一起去（）电影。、射击的时候，眼睛一定要（）住靶心，手拿稳枪。、他把眼睛都（）圆了。、登高远（），全湖风光尽收眼底，真是美不胜收啊！、在括号里写出恰当的修辞手法。（分）、原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。（）、未来的邮政传递手段靠什么？靠电子。（）、它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（）、清清的溪水，映照

3、着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（）、按要求改句子。（分）、战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用。（修改病句） _、我们收起遗像。（改为双重否定句） _、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)_、激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。（改为反问句）_、波农丁说：“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”（改为转述句）_、请默写出唐代诗人李贺的马诗。（分）_ _ _二、口语交际（分）关于宠物圈养和宠物管理的问题受到了人们的普遍关注，请你对此发表一点看法。、 你认为圈养宠物和爱护动物是完全等同的问题吗？为什么？_、 你认为怎样才能达到人与动物的和谐相

4、处呢？_三、阅读赏析（22分）山中人虎情这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，大雪初晴，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋这里也是保护区的监察哨，一间建在原始森林里的坚实小屋。 经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己的亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。 三个月过去了，阿弟长成了像模像样的“英俊少年山中王”，该是放虎归山的时候了。他俩同样

5、感受离别的痛苦。第一天放出去，它围着住处转了三圈又回来了，不肯再走；第二天带它进了山，可傍晚时又像逃学的孩子似的怯怯地溜回来；第三天，阿弟像是懂得再不能耍赖，非走不可了。它主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”，之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。 “阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢，还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。 也是一个冬天。“阿哥”发现一只老狼在跟踪他，他警惕地做好防卫准备。三天之后的夜晚，从

6、门缝里他瞧见有十三只狼对小屋形成了包围圈，指挥群狼的正是那只跟踪他的老狼。这时他知道交上厄运了，他的枪筒里只有十发子弹，他得尽量节约子弹熬到天亮。狼群终于在老狼的指挥下进攻了。第一个来试探袭击小屋房门的是一只独眼狼。他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。尽管前面的狼倒下了，但后面的狼还是一个接一个地往屋里冲。离天亮还有一个多小时，此时，他的子弹已经打光，人也十分疲劳，情况十分危急。突然，他看见老狼亲自出马了。但它只谨慎地前进了几步，忽然停下来，侧耳聆听着什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。好

7、像“阿弟”早就料到“阿哥”有这场灾难，赶紧跑来救援。 三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽然被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭了暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。一打开铁门，“阿弟”精神抖擞起来，面向大山迸发出一声长啸，然后静静走向深山。出门

8、时回眸看了一下“阿哥”，目光是那么冷淡、疏远，这使“阿哥”很伤心。两“弟兄”竟是在这样一种尴尬的情况下作最后告别的。 “阿哥”心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢? 人有人品，兽有兽品。它们有感情，知好歹。人不能迷信武力，强制手段有时恰恰会得到相反的效果。老虎以绝食来表达抗议即是一例。只有善待和注入感情，才是沟通动物与人的通途。其实，人与人又何尝不是如此呢? 1、给下列加点字选择正确的读音，打“”。（2分） (1)刹（shàchà） (2)怯（qiè qù ）2、写出下列词语的近义词。(2分)谨慎_ 巡察_、第一段中的破折号的作用是：_（1分）4、本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事，请你简要归纳。（6分） 第一件：_第二件：_第三件：_5、认真读第一至三段，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？请用横线画出。（2分）6、第四段中画波浪线的句子在文中起什么作用？（2分） _7、认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这