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文档简介

1、小学语文人教课标版一年级上册课文第18 课借生日借生日第二课时课名识字（二 ）第十八课 借生日 第2课时学习目标1. 复习巩固12个生字，会写2个生字。2. 正确、流利地朗读课文。3. 了解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1复习生字 上节课，我们学习了借生日这篇课文的生字，看看你还认识它们吗？放着 布熊 快乐 怎么 早饭 上班 正要 礼物 今天1.2学习课文 （1）朗读第一、二自然段想一想，说一说：听了妈妈的话，小云心里会想些什么？（1）朗读第一、二自然段想一想，说一说：听了妈妈的话，小云心里会想些什么？例：妈妈为什么会忘了自己的生日呢？让“

2、我”给妈妈送个生日礼物，也让她过个生日请大家各抒己见，并说出理由。（2）全班齐读第三自然段。想一想，说一说：小云把可爱的布熊放在妈妈书包里的时候，心里会想些什么？ （2）全班齐读第三自然段。想一想，说一说：小云把可爱的布熊放在妈妈书包里的时候，心里会想些什么？ 妈妈可能会想：小云多么懂得关心他人呀！（3）看图配说，练读课文。 妈妈发现了小熊，于是就想把小熊往外拿，请你看看图，把第四段读正确，等会儿当个解说员给画面配配音。 （4）情境表演，分角色读。 现在我是妈妈，我要选一位小朋友当我的女儿小云。看谁读小云的话时，读得最像。 如果能不看书，做做动作说一说那就更好了。1.3巩固生字（1）扩词游戏。出示“放、快、正、班”生字卡，男女生扩词比赛，看哪条龙长。（2） 把组的词语写在课本第127页的课后练习中。1.4学写生字（1）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？雨 两请你仔细观察“雨、两”两个字有什么不同，以及在田字格中的位置，说说书写时要注意什么。（提示：点击观看动画中雨、两两字的内容）（2）重点观察。“雨”：横下的门框要宽，左短右长，竖不出框写在竖中线，最后四点要注意左右对称。“两”：两个“人”字分布均匀，不出框，捺笔均变为“点”。 （3）请你认真抄写这两个生字。1.4课堂小结 同学们，学了这篇课文以后，你一定有很多的感

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