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文档简介

1、文明礼仪方案 文明伴我行 孝心伴我长一、 分析。讲文明、有礼貌一直以来是我国的传统美德。那么，如何让孩子从幼儿园就讲文明、懂礼貌、有孝心呢？现将我班幼儿的情况分析如下。1.班中孩子对“打招呼”这点上，大多与班中老师能主动、有礼貌地打招呼，但个别幼儿主动与人打招呼的意识不强。与其他老师打招呼上，即使是比较熟悉的同年段老师打招呼的主动性比较差。2.大多孩子在家中受到溺爱，对于如何爱长辈做得不够。很多孩子过着“小公主”、“小皇帝”的生活，体会不到什么叫做“孝”，更不会在平时做个有孝心的孩子。为给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境，让孩子讲文明、有礼貌、有孝心。我们将根据“文明在我心中、文明

2、在我手中、文明在我脚下”开展“文明伴我行 孝心伴我长”的主题活动。二、 活动总目标。1. 以“文明伴我行 孝心伴我长”为主题，加强幼儿的德育教育。养成文明处事、礼貌待人的好习惯。2. 以“孝”为重点，结合主题培养孩子的孝心，提高孩子做“孝星”的意识。三、阶段目标。1. 让孩子养成主动与熟人、陌生人打招呼的习惯。2. 学做“小孝星”，提高孝的意识，为长辈行孝。四、每月的活动安排。九月份：1.开展“文明伴我行 孝心伴我长”的动员会，主要是通过谈话、交流加强这方面的意识。2.发放调查表，了解爸爸妈妈的生日。3.通过家园联动评价给孩子打分，促进孩子在文明礼仪方面的进步。4.提出在文明礼仪上的具体要求，主要是与人打招呼上，每天评选班级“文明礼仪小标兵”2名。5.结合国庆节引导孩子“爱祖国、爱学校、爱长辈“。十月份：1.结合重阳节，开展“我为爷爷奶奶做点啥”的系列活动。2.文明礼仪进课堂活动：诗歌大家诵、故事我来听。3.讲文明、懂礼貌故事大讲台。4.继续每天评选班级“文明礼仪小标兵”2名。5. 给爸爸妈妈做贺卡（结合具体生日）。十一、十二月份：1.给爸爸妈妈做贺卡（结合具体生日）。2.给爸爸妈妈做贺卡（结合具体生日）。3.期中反馈、调查孩子在前阶段的表现。4.班级教师交流、反馈，总结经验。5.“我是小孝星”行动大比拼。一月份：做好总结

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