三年级上册英语试题期末考试卷人教

1、 市地、县（区）-考点-姓名-班级-准考证号-装订线内不要答题秋期油田二中小学期末考试三年级英语试卷听力部分一. 听录音，给图片标序号。（10分）5 二. 听录音，标出所听到的单词，将序号填在题前的括号内。（10分）（ ）1. A.kite B. ball C. doll（ ）2. A.chicken B.bread C. cake（ ）3. A.panda B.monkey C. rabbit（ ）4. A.pink B.blue C. green（ ）5. A.eraser B.school C. crayon（ ）6. A.white B.green C. brown（ ）7. A.mo

2、rning B.afternoon C. goodbye、( )8. A.cake bread C.puppet( )9. A.nine B. duck C.four( )10. A.morning B.white C.afternoon三听录音，选出你听到的句子。（10分）( ) 1、A. Im Chen Jie. B. My names Chen Jie .( ) 2、A. Whats your name? B. How are you?( ) 3、A. Good afternoon! B. Goodbye!( ) 4、A. Show me green. B. Show me red.(

3、) 5、A. Close your book. B. Carry your bag笔试部分一. 判断下列字母的小写是否相符，正确的写 “”，不正确的打“×”。（10分）( ) 1. G g ( ) 2. B d( ) 3. C s ( ) 4. D b( ) 5. E e ( ) 6. F l( ) 7. H f ( ) 8. K c( ) 9. I a ( )10.W v二选出不同类的单词选项，将序号填入提前括号里。（10分）( )1. A.pen B.nose C.bag( )2. A.face B.eye C.orange( )3. A.hand B. book C.ruler

4、( )4. A.monkey B.mouth C.dog ( )5. A.water B.tea C.three( )6. A.arm B.red C.green ( )7. A.ten B B. bag C.one( )8. A.cake bread C.puppet( )9. A.nine B. duck C.four( )10. A.morning B.white C.afternoon三. 写出下列单词的中文意思。、 （10分）、1.water_  2.bag_3.mouth_  4.school_5.cake _ 6.tiger _7.elephant_ 8.ey

5、e_9.black_ 10.eraser _ 四、根据情况选择合适的一项。（10分）（ ）1.早上见到老师，你要问好，你应说。A.Hello. B.Good morning. C.Goodbye.（ ）2. .当弟弟说“我饿了”时，你应说：A. Whats your name? B. Who are you? C. Have some bread.（ ）3.当你想了解对方的身体状况时，怎么说:A.How are you? B.Bye-bye.C.What's your name?（ ）4.当你和别人道别时，你们要说：A.How are you? B.Goodbye. C.What

6、9;s your name?（ ）5. 当别人对你说“How are you?”时，你应说： A. How are you? B. Nice to meet you. C. Very well, thanks.（ ）6. 当你询问对方的名字时，你应说：A. How are you? B. Whats your name? C. How do you do?（ ）7.请你给我些面包，可以说： A.I'd like some bread,please. B.It's an orange.C. I'd like some milk,please.（ ）8. 当别人对你说“Go

7、od bye!”时，你应说：A. Bye! B. Morning! C. Thank you!（ ）9. 当有人向你说“Lets make a puppet!”,你应回答：A. Great! B.Thank you！ C. Goodbye!（ ）10.把它涂成棕色吧！”正确句子是：A.Colour it black B. Colour it brown! C. Colour it orange!五读一读，选择恰当的答句。（10分）( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!( ) 2. Whats your name? B. Im 7 years old .(

8、 ) 3. Hello! C. Fine, thank you.( ) 4. Goodbye! D. Great!( ) 5. Lets go to school! E. Nice to meet you, too.( ) 6. Good morning! F. My names John.( ) 7. How are you? G. See you!( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.( ) 9. Lets eat the cake. I. Hi! ( )10.How old are you ? 人教版英语五年级上册期末试卷 第1页 （共4页

9、） J.OK六，给小熊的身体部位填上合适的序号。（10分）1. foot2. arm3. body4. mouth5. ear6. head7. eye8. hand9. nose10. leg七写出句子的汉语意思。(10分)1.Happy birthday! 2.How old are you? 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3.Thank you! .Youre welcome. 4.I have a ruler. “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真