省森林植物园内

1、省森林植物园内，省森林植物园内，少部分先期开花的少部分先期开花的樱花展现出其特有樱花展现出其特有的迷人魅力。历时的迷人魅力。历时两个月，包含樱花、两个月，包含樱花、风信子、郁金香、风信子、郁金香、珙桐花、杜鹃、牡珙桐花、杜鹃、牡丹、百种草花等丹、百种草花等七大特色主题花卉展览的七大特色主题花卉展览的“20112011湖南世界名花生态文化湖南世界名花生态文化节节”“春之歌春之歌”最美的春最美的春季花园系列活动昨日拉开帷幕。季花园系列活动昨日拉开帷幕。问题探讨问题探讨 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出传物质会在子代体内

2、发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。合遗传。讨论：讨论：1 1 按照上述观点，当红牡丹与白牡丹按照上述观点，当红牡丹与白牡丹 杂交后，子代的牡丹会是什么颜色？杂交后，子代的牡丹会是什么颜色？ 2 2 你同意上述观点吗？说说你的理由。你同意上述观点吗？说说你的理由。第第1 1节节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）原因：原因：1. 豌豆是自花传粉植

3、物，而且是闭花受粉。豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。2. 豌豆有一些稳定的易于区分的性状。豌豆有一些稳定的易于区分的性状。 在自然状态下是纯种。在自然状态下是纯种。一一 孟德尔为什么选豌豆作为实验材料孟德尔为什么选豌豆作为实验材料种子种子形状形状 子叶子叶颜色颜色花的花的颜色颜色豆荚豆荚形状形状豆荚豆荚颜色颜色花的花的位置位置植株植株高度高度紫 相相对对性性状状一一 孟德尔为什么选豌豆作为实验材料孟德尔为什么选豌豆作为实验材料2. 豌豆有一些稳定的易于区分的性状。豌豆有一些稳定的易于区分的性状。相对性状：相对性状：练习：练习：下列各项中属于相对性状的是下列各项中属于相对性状的是（ ） A、

4、狗的短毛与兔子的长毛、狗的短毛与兔子的长毛 B、狗的长毛与狗的黑毛、狗的长毛与狗的黑毛 C、狗的长毛与狗的长毛、狗的长毛与狗的长毛 D、狗的长毛与狗的短毛、狗的长毛与狗的短毛D一种生物的同一种性状的不同表现类型。一种生物的同一种性状的不同表现类型。二二 . .一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：高茎豌豆的花高茎豌豆的花F F1 1：高茎：高茎（一）（一）.杂交实验过程杂交实验过程矮茎豌豆的花矮茎豌豆的花异花传粉异花传粉去雄去雄高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花反交反交(二二) 几个基本概念几个基本概念：显性性状：显性性状

5、：隐性性状：隐性性状： 杂种子一代中未显现出来的性状杂种子一代中未显现出来的性状。性状分离性状分离：在杂种后代中同时显现出显在杂种后代中同时显现出显 性性状和隐性性状的现象。性性状和隐性性状的现象。杂交：杂交：指不同品种个体间的相互交指不同品种个体间的相互交配过程配过程 。自交：自交：指同种个体之间的相互交配过程指同种个体之间的相互交配过程 。（植物中指自花传粉和雌（植物中指自花传粉和雌雄异花同株受粉）雄异花同株受粉）杂种子一代中显现出来的性状。杂种子一代中显现出来的性状。二二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：(三三) 结果：结果：1. 子一代（子一代（

6、F1）只表现出）只表现出显性性状显性性状；2.子二代（子二代（F2）出现了）出现了性状性状分离分离，且显性性状与隐性，且显性性状与隐性性性状的数量比接近状的数量比接近3 ：1。为什么子一代中只表现一为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？状或不高不矮？F F2 2中的中的3 3：1 1是一种规律是一种规律现象还是一种巧合呢？现象还是一种巧合呢？二二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮

7、）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度显：隐显：隐F F2 2中的隐性中的隐性F F2 2中的显性中的显性性状性状2.822.82：1 1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.952.95：1 1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.013.01：1 120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.153.15：1 1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.143.14：1 1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶

8、腋）（叶腋）花的位置花的位置2.962.96：1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状三三 对分离现象的解释：对分离现象的解释：1、性状是由基因控制的，、性状是由基因控制的，控制隐性性状的基因，用控制隐性性状的基因，用小写英文字母（如小写英文字母（如d）表示。）表示。（2）隐性基因）隐性基因（1）显性基因）显性基因控制显性性状的基因，用控制显性性状的基因，用大写英文字母（如大写英文字母（如D）表示。）表示。在体细胞中，基因成对存在。在体细胞中，基因成对存在。P PDDDDdddd高茎二二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：一对相对性状（茎的高

9、矮）的遗传试验：一一 孟德尔为什么选豌豆作为实验材料孟德尔为什么选豌豆作为实验材料2、配子形成时，成对的、配子形成时，成对的基因分开，分别进入不基因分开，分别进入不同的配子。同的配子。3、当雌雄配子结合完成受、当雌雄配子结合完成受精后，又恢复成对。显性精后，又恢复成对。显性基因基因(D)对隐性基因对隐性基因(d)有有显性作用所以显性作用所以F1表现显性表现显性性状。性状。P PDDDDdddd高茎D Dd dDdDd高茎高茎配子配子F F1 1三三 对分离现象的解释：对分离现象的解释：4、F1形成配子时，形成配子时，成对的基因分离，成对的基因分离，每个配子中基因成每个配子中基因成单。各形成单。

10、各形成D和和d两两种配子。种配子。5、F1形成的配子种类、形成的配子种类、比值都相等，受精机比值都相等，受精机会均等，所以会均等，所以F2性状性状分离，表现比为分离，表现比为3:1。DdDdDdDdDDddDdDd高茎高茎F F1 1配子配子F2F2高茎高茎高茎矮茎3 13 1三三 对分离现象的解释：对分离现象的解释：DdDdDdDdDDddDdDd高茎高茎F F1 1配子配子F F2 2高茎高茎高茎矮茎3 13 1纯合子纯合子杂合子杂合子由含相同基因的由含相同基因的配子结合成的合配子结合成的合子发育成的个体子发育成的个体由含不相同基因的由含不相同基因的配子结合成的合子配子结合成的合子发育成的

11、个体发育成的个体三三 对分离现象的解释：对分离现象的解释：四四 对分离现象解释的验证：对分离现象解释的验证：让让F1与隐性纯合子杂交，来测定与隐性纯合子杂交，来测定 F1的基因组合。的基因组合。1、假设、假设2、预期结果、预期结果3、实验过程、实验过程4、实验结果、实验结果测交：测交：Dd X dd杂种子一代杂种子一代隐性纯合子隐性纯合子测交测交d配子配子D dDd测交测交后代后代dd高茎高茎矮茎矮茎1 : 130株高茎株高茎34株矮茎株矮茎三三 对分离现象的解释：对分离现象的解释：PD Dd ddD配子配子减数分裂减数分裂D d受精受精高茎高茎矮茎矮茎F1高茎高茎减数分裂减数分裂DDddF1配子配子F2D DD dD dd d五五 分离规律的实质分离规律的实质 在生物的体细胞中，在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传形成配子