六年级上册语文课件 第六单元习作-学写倡议书人教（部编版）(PPT12页)

1、习作：学写倡议书习作：学写倡议书习作习作习作内容习作内容 本次习作是学写倡议书。如，号召同本次习作是学写倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。民进行垃圾分类等。学写倡议书学写倡议书写法指导写法指导第一步：审题第一步：审题 本次习作是写一份倡议书，以期得到大本次习作是写一份倡议书，以期得到大家对自己的想法的支持。家对自己的想法的支持。第二步：立意第二步：立意 就自己关心的问题确定倡议的主题，如就自己关心的问题确定倡议的主题，如保护环境、保护地球、共建美好家园。保护环境、保护地球、共建美好家园。第三步：思维导图第三步：思维导图第

2、四步：方法第四步：方法 1. 1.从实际出发，实事求是。要根据具体问从实际出发，实事求是。要根据具体问题、实际需要提出倡议，不能凭空想象。题、实际需要提出倡议，不能凭空想象。 2. 2.说话得体，讲究分寸。所提倡议要合理，说话得体，讲究分寸。所提倡议要合理，并掌握一定的分寸。欲并掌握一定的分寸。欲“晓之以理晓之以理”，先，先“动动之以情之以情”，这样写，倡议容易被接受，从而达，这样写，倡议容易被接受，从而达到倡议的目的。到倡议的目的。 3. 3.内容具体、清楚。倡议书的核心部分是内容具体、清楚。倡议书的核心部分是倡议的内容。因此，写倡议书不管是分条列举，倡议的内容。因此，写倡议书不管是分条列举

3、，还是不分条列举，都应当把倡议的内容写具体、还是不分条列举，都应当把倡议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。切忌说空话、套话。写清楚，使人一目了然。切忌说空话、套话。 4. 4.语言准确、精炼。倡议书是人们发表意语言准确、精炼。倡议书是人们发表意见、提出倡议的一种工具，因此，语言一定要见、提出倡议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简意赅地把具体的办法、具体准确精练，要言简意赅地把具体的办法、具体的措施写出来。的措施写出来。 “ “节约用水节约用水”倡议书倡议书同学们：同学们： 我国是水资源紧缺的国家，我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义爱护水资源是我们每个人的义务。节约用

4、水不能仅仅是一句务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。口号。我们还要时时刻刻注意。佳作引路佳作引路名师点评名师点评 标题鲜明，标题鲜明，一目了然。一目了然。 依据倡议的依据倡议的对象写称呼。有时对象写称呼。有时也可不用称呼，在也可不用称呼，在正文中点出即可。正文中点出即可。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1. 1.洗漱时，及时关掉水龙头。洗漱时，及时关掉水龙头。 2. 2.一水多用，充分利用水资源。如，一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。用淘

5、米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3. 3.制作制作“节约用水节约用水”的标签并张贴。的标签并张贴。 4. 4.看到浪费水的现象，要及看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧动起来吧! !育英小学阳光中队全体少先队员育英小学阳光中队全体少先队员 12 12月月8 8日日 正文写清正文写清楚倡议的内容，楚倡议的内容，可以分点说明。可以分点说明。 最后署名最后署名并写上日期。并写上日期。总评：总评： 这是一份这是一份“节约用水节约用水”的倡议书，简洁明的倡议书，简洁明了。作者分点说明了为了节约用水，了。作者分点说明了为了节约用水，“我们我们”要努力做到的要努力做到的4 4点内容，合情合理，易于被接点内容，合情合理，易于被接受，也利于实践。受，也利于实践。 仿照上面的例子，就你关心的问题写一仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。份倡议