调节功能的视觉训练方法

1、眼屈光检查眼屈光检查制作单位：天津职业大学制作单位：天津职业大学学习学习情景四情景四 双眼视觉的检查分析与处理双眼视觉的检查分析与处理任务任务8 8 调节功能的视觉训练方法调节功能的视觉训练方法 教学目标 能对调节功能异常的患者进行康复训练 知识要求 熟悉调节不足视觉训练方法与原理 了解使用视觉训练仪器时的注意事项 能力要求 能对调节功能异常（主要是调节不足）患者设计视觉训练方案 素质要求 视觉训练师对顾客要态度和蔼亲切，耐心指导 视觉训练师衣着干净整洁，洗净双手 保持训练室的整洁调节训练目标调节训练目标 提高单、双眼调节力、调节幅度提高单、双眼调节力、调节幅度 提高调节反应和调节速度提高调节

2、反应和调节速度 改善双眼调节的不协调、不等量改善双眼调节的不协调、不等量 改善阅读障碍，治愈视疲劳改善阅读障碍，治愈视疲劳 减缓近视快速进展减缓近视快速进展 促进调节与所使用的集合更协调、更匹配促进调节与所使用的集合更协调、更匹配工具工具 调节训练工具 集合和双眼视训练工具 眼球扫视运动训练工具 改善阅读障碍训练工具 调节训练工具 镜片排序 远近字母表 双面镜 自主集合训练工具 聚散球 辐辏训练工具 立体图：Tranaglyph515 绳圈图：the Quoit vectogram 立体图：Bunny Tranaglyph 小丑立体图：cl 宝石帽矢量图：Topper vectogram 轨道

3、图 Spirangle vectogram 裂隙尺（Aperture Rule） 偏心同心圆偏心同心圆 自由空间融合卡自由空间融合卡调节训练 视觉训练室强化训练 家庭每日常规训练 两者相结合调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第一阶段的目标 与患者建立良好关系 告知患者意识到各种反馈机制 达到正常调节幅度、能动用调节 训练自主性集合 意识到看近时和动用调节的感觉 达到正常的正融像性集合（smooth） 调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第一周: 训练室+家庭 目标 与患者交流其视觉问题 告知训练目的 各种反馈机制的建立 训练重要性调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第一周:训练室 方法

4、 镜片排序: -1.00D-6.00D 从负片开始，准确性为主 聚散球: Brock string 建立生理性复视调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第一周:训练室 方法 立体图：Tranaglyph515 绳圈图：the Quoit vectogram 目标 周边视标 建立平滑(smooth)的集合训练 BO方向 调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第一周: 家庭 工具 聚散球: Brock string 字母表: Hart chart rock 目标 增加调节幅度调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第二周: 训练室 工具 字母表: Hart chart rock 镜片排序: Loos

5、e lens lock（从负片开始，准确性为主） 聚散球:Bug on string调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 工具 立体图：Bunny Tranaglyph 小丑立体图：cl 宝石帽矢量图：Topper vectogra 目标 中心视标 smooth的集合 BO方向调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第二周:家庭 工具 聚散球:Brock string 字母表:Hart chart rock 目标 调节幅度的增加调节功能障碍训练方案设计(AI为例)第三周: 训练室 工具字母表:Hart chart rock镜片排序: Loose lens lock （加用正片:+2.00D）调节

6、功能障碍训练方案设计(AI为例) 第三周: 训练室 工具 Barrel card训练自主性集合 红绿立体图：Tranaglyph 轨道图：Spirangle vectogram 目标 中心视标 产生smooth的集合 扩大BO方向调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第三周:家庭 聚散球: Brock string 字母表: Hart chart rock 调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第二阶段的目标 达到正常的刺激和放松调节能力 训练调节反应速度 负融像性辐辏范围（smooth） 达到正常的正融像性辐辏（jump） 达到正常的负融像性辐辏（jump） 调节功能障碍训练方案设计(AI为

7、例)第四周: 训练室方法 单眼调节 镜片排序 Loose lens lock（正、负片，速度为主） 融合训练 红绿立体图：Tranaglyph 轨道图：Spirangle vectogram目标 中心视标 jump BO调节功能障碍训练方案设计(AI为例)第四周: 训练室融合训练 红绿立体图：Tranaglyph515, 绳圈图：the Quoit vectogram目标 周边视标 smooth BI双眼调节训练调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第四周: 在家 聚散球:Brock string 字母表:Hart chart rock 双面镜: Flipper调节功能障碍训练方案设计(AI为

8、例)第五周: 训练室工具镜片排序:Loose lens（正、负片，速度为主）红绿立体图：Tranaglyph轨道图：Spirangle vectogram目标中心视标jumpBO调节功能障碍训练方案设计(AI为例)第五周:训练室工具TranaglypSpirangle vectogram目标中心视标smoothBI调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第五周: 训练室+家庭 工具 裂隙尺（Aperture Rule） 双面镜 目标 BO方向 双眼调节训练调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第五周 在家 工具 聚散球: Brock string 字母表: Hart chart rock 双面镜

9、: Flipper 调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第六周:训练室 工具 双面镜: Binocular 裂隙尺: Aperture Rule 目标 调节训练 训练BO方向调节功能障碍训练方案设计(AI为例)第六周: 训练室偏心的同心园卡: Eccentric Circles or自由空间融合卡: free space fuse card目标训练BO方向裂隙尺: Aperture Rule目标训练BI方向调节功能障碍训练方案设计(AI为例) 第六周: 训练室工具 矢量图: Tranaglyph 轨道图：Spirangle vectogram 目标 中心视标 jump BI调节功能障碍训练方

10、案设计(AI为例) 第六周: 在家 工具 偏心的同心园卡: Eccentric Circles 自由空间融合卡: free space fuse card 目标 训练BO方向调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第三阶段目标 双眼调节灵敏度训练 训练从集合到散开能力 在追随和双眼共同运动下训练聚散 调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第七周:训练室 工具 双面镜 裂隙尺 Aperture Rule 目标 双眼调节训练 训练BO方向调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第七周: 训练室 工具 偏心的同心园:Ec

11、centric Circles or自由空间融合卡:free space fuse card 目标 训练BO方向调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第七周:训练室 工具 矢量图: Tranaglyph; 轨道图: Spirangle vectogram 目标 jump BI-BO Flippers BI-BO调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第七周: 在家 偏心的同心园卡: Eccentric Circles or自由空间融合卡: free space fuse card 目标 BO 方向调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案

12、设计(AI为例为例) 第八周: 训练室 方法 双面镜: Binocular 调节训练 结合裂隙尺: Aperture Rule 目标 BI方向 BO方向调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第八周: 训练室 偏心的同心园卡: Eccentric Circles or 自由空间融合卡:free space fuse card 目标 训练BI方向调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第八周: 训练室 矢量图：Tranaglyph 轨道图：Spirangle vectogram 目标 jump BI-BO flippers调节功能障碍训练方案设

13、计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第八周: 在家 偏心的同心园卡：Eccentric Circles 自由空间融合卡：free space fuse card 目标 训练BI方向调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第九周：训练室 方法 双面镜：Binocular 调节训练 结合偏心圆 眼球运动时训练偏心圆 or 自由空间融合卡free space fuse card 目标 训练BI方向调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第九周：训练室 工具 矢量图：Tranaglyph； 轨道图：Spirangle vectogram 目标

14、 jump BI-BO flippers 在眼球运动时用救生圈卡调节功能障碍训练方案设计调节功能障碍训练方案设计(AI为例为例) 第九周：在家 偏心的同心园卡：Eccentric Circles or 自由空间融合卡：free space fuse card 加用双面镜：lippers注意事项注意事项 训练时出现抑制时处理方法训练时出现抑制时处理方法 改变视标的亮度 增加视标的对比度 移动或敲打目标 让患者眨眼注意事项注意事项 改变训练难易程度改变训练难易程度 减少训练难度 减少镜片的度数 字体变大 用“+”镜片时减少训练距离 用“-”镜片时增加训练距离小结 AI视觉训练方案 第一阶段 达到正常调节幅度达到正常调节幅度 自主集合自主集合 达到正常正融像性辐辏达到正常正融像性辐辏 第二阶段 训练调节反应速度训练调节反应速度 达到正常负融像辐辏范围达到正常负融像辐辏范围 第三阶段 调节灵敏度训练调节灵敏度训练 辐辏到散开的能力辐辏到散开的能力 追随和眼球共同运动下的聚散能力追随和眼球共同运动下的聚散能力作 业1.男性，男性，12岁，主诉看远视物不清，而且看近困倦，