苗栗县三义乡

1、民主法治教育訪視簡報中中華華民民國國九十三年十月七日九十三年十月七日學校經營藍圖學校經營藍圖一、我們的願景 因為我們的努力，許給孩子一個美麗的人生。李瑞雪李瑞雪 校長校長經-1二、我們的理念 只願每一個孩子都具備成熟的人格，饒富人本素養並具備生存的能力，以經營個人幸福的人生，並為社會的進步而貢獻其良知良能。三、誓言 我願意用教育的愛和專業扶持每一個孩子，懷著對自己的信心穩健的踏著人生的每一步，做一個幸福且能自我肯定的人。 建中國民小學教師團隊學校經營藍圖學校經營藍圖經-2 學校經營目標（一）經營人性的校園文化-讓每一個孩子都喜歡上學讓每一個孩子都喜歡上學（二）提供多元的課程多樣的活動-讓每一個

2、孩子自在成長讓每一個孩子自在成長（三）精進教與學的方法及方式-讓每一個孩子都有恰如其讓每一個孩子都有恰如其 份的學習份的學習（四）擬定有效的人文教育策略-讓每一個孩子都情溫德美讓每一個孩子都情溫德美 我們的校訓 活潑、有禮、合群、上進活潑、有禮、合群、上進民主法治教育實施概況學校法治教育計畫及目標學校行政組織及章則法治教育教學與活動法治教育資源法治教育特色學校法治教育計畫及目標訂定詳實的人權法治教育實施計劃，並依計劃確實分層負責實施。訂定小執法說故事學習單及法律常識測驗試卷。學校法治教育計畫及目標依社區特色綜合各項資源推動人權法治教育如志工團體、警力運用、苗栗地方法院支援校外教學。 校長、主任

3、公平處理學校行政運作依法行政，親師生民主素養明顯提昇。 學校行政組織及章則(一)每學期期初及期末定期召開校務會議，凝聚全校同仁向心力及宣達注意事項。定期召開行政會議，隨時掌握政令時效，並對各部處室重要提案進行討論，取得處理共識。學校行政組織及章則(二)成立考核委員會、考績委員會、教評會，依規定進行會議，維護學校及教師雙方權益。全校共同事務在行政會議提出作成決議，以為執行依據。對於學生基本資料，除相關作業人員外，一律不公開，並依資料保密法，嚴予保密。學校行政組織及章則(三)學校行政依據既定章程及分層負責表執行，並視現況實施檢討及修正。成立民主法治教育推展小組，整合全校各部民主法治教育工作，以落實

4、執行層面。建中國小民主法治教育推展小組建中國小民主法治教育推展小組職職 務務負責人員負責人員召集人召集人李瑞雪校長李瑞雪校長總幹事總幹事 學務主任郭彥志學務主任郭彥志教學組教學組 教務主任劉拯民教務主任劉拯民教學組長何淑禎及教學組長何淑禎及 全體教職員工全體教職員工活動組活動組 活動組長林芳玉活動組長林芳玉 生教組長黃焱麟生教組長黃焱麟 輔導組輔導組 輔導主任詹建華、輔導主任詹建華、 輔導組長陳玉霞輔導組長陳玉霞總務組總務組總務主任邱慧玲、會計主任羅玉枝總務主任邱慧玲、會計主任羅玉枝教學與活動(一)落實班級自治幹部、學校糾察隊、環保小尖兵等自治組織培養負責態度。辦理全校模範生選舉、讓學童參與民

5、主程序。教學與活動(二)訂定導師時間，於週二或週五進行師生對話及生活教育指導教學並能做好回饋學習。各班訂定自己的班級經營計畫，落實生活教育教學與活動(三)結合班級經營訂定生活公約，教師以身作則，師生共同遵守。班級確實指導學童民主程序，推選班級幹部，協助服務、發揮尊重人權。教學與活動(四)指導學童利用圖書館人權法治相關書籍專櫃。鼓勵各種社團發展，提供學生多樣選擇， 培養遵守遊戲規則的觀念，充分利用學校設備與資源教學與活動(五)戶外教學依規定申請製作學習單手冊，並利用教師晨會施予法律責任宣導或提供諮詢服務或相關資訊參考。設置人權法治教育宣導專欄，並佈置相關學習步道、建置相關網頁、 班刊及相關單元教

6、室佈置。 法治教育資源(一)定期邀約相關單位，以相關主題向師生演講及宣導。並邀請派出所等警察單位巡邏車、員警駐點護童，協助校園安全維護。設立商家愛心站，提供學生安全的協助管道，並指導學生善用之。 備有小執法說故事、資訊網站，相關錄影帶、光碟片等，並提供國語日報法律小教室為教學媒材、供教師教學使用。法治教育資源(二)學校網頁上設相關法律諮詢連結資料，提供親師生上網利用。 於學校圖書館設有法律叢書專櫃，專人負責管理，教師法律手冊等相關書籍完備。本校的特色(一)積極推動“好學生的一天”,配合各班推動班級經營,落實學生良好生活教育 。結合學校本位課程深耕閱讀指導活動，指導學生閱讀、討論相關人權法治教育

7、的叢書，並製作學習活動單或小書。本校的特色 (二)教師、學生有多重管道可充分表達意見，如學年會議、班會紀錄、與透過家長會轉達等等管道。任何意見皆可獲得及時與充分的回應。每週召開導護交接及檢討會議，檢討及因應本校特殊交通問題，提出具體可行解決方案，以維學生上放學交通安全。本校的特色 (三)落實班級自治幹部、學校糾察隊、幼（女）童軍、班級環保小尖兵、導生服務隊、圖書館小助手等學童自治組織，提供學童以行動來展現服務熱忱，進而培養犧牲奉獻的崇高精神，藉著服務落實以身作則的守法信念。本校的特色 (四)每學期辦理全校模範生選舉，由一至六年級全校學童及教職員工共同選出全校模範生，落實學童人權民主法治概念之實踐。本校的特色 (五)落實學生路隊編排及家長接送區制度，透過劃線、告示、宣導，導護老師、級任教師及志工協助統一放學，師生都遵守規範的行為，影響家長遵守交通規則、配合學校守法守紀教育理念，達到親師生互利多贏的教學成效。本校的特色 (六)人權法治教育之宣導活動、藝文競賽、話劇表演定期或不定期舉辦，並建立各種管道，有助於親師生融入人權法治教育。本校的特色 (七)本校會議有充分自主性，能提出代表老師共識的意見，所決議事項送請校長核定，真正做到決策由下而上，凝聚對學校共同事務的向心力，足以為學生典範。本校會議有充分自主性，能提出代表老師共識的意見，所決議事