部编版六年级上册语文第七讲-一波三折彰显魅力公开课课件

1、（冲刺篇）（冲刺篇）第七讲：一波三折第七讲：一波三折 彰显魅力彰显魅力小作文，大学问！小作文，大学问！点石成金设置悬念一是在篇首设置悬念。有助于创设氛围、 环境，展开矛盾，引出下文；二是在篇中设置悬念。有助于承上启下，推动情节 发展。读一读渡船开篇一段话，思考以下问题：1、这段话中，主要描写的是哪位人物？2、从这段话中你看到了一个怎样的妈 妈？你从哪里感受到的？设置悬念方法一：以人物某一时刻的神态描写为悬念设置悬念方法二：以人物某一时刻的言行心理描写为悬念设置悬念方法三：以环境描写为悬念设置悬念方法四：以记叙场面或一段情节为悬念设置悬念方法五：以贯穿全文的一个事物为悬念小练习 抓阄 夕阳西下，

2、整个世界都变得柔和起来。几头黄牛在微风中悠闲地吃着嫩绿的青草，一对小姐弟在草地上追逐、嬉笑。父亲站在山坡下的土屋前，拉长嗓音喊道：“回家喽”姐弟俩扬起鞭子，赶着牛儿，顺着蜿蜒的山路往家走。 父亲蹲在院里的老槐树下，一声不吭地抽着旱烟。姐弟俩回到家拴好牛，刚要进屋，父亲叫住了他们。父亲迟疑了一下，说：“明天学校就要开学了”姐弟俩互相看了看，明天就能一块儿上学了，他们多高兴啊！父亲沉吟了半天，说：“不过，你俩只能去一个。”姐弟俩一下子呆住了。父亲尴尬地笑笑，咳了一声，说：“咱家人手不够，这几头牛总得有人放，你俩得留下一个帮我放牛。这样吧，你们来抓阄，谁抓到我手旦短的草茎谁就做牛倌儿。”说完， 父亲

3、伸出两只攥着的大手。姐弟俩有些迟疑，互相看了看，谁也没动手。父亲对弟弟说：“来，你小你先抓！”同时还神秘地朝弟弟眨了眨左眼。弟弟在瞬间明白了这意味深长的一瞥，便伸手去拿父亲左手里的草茎。忽然，他又停住了。父亲吃惊地望着他。弟弟对姐姐说：“姐，你先抓吧。”姐姐走过去，伸出双手分别握住父亲的左右手，咬住嘴唇，久久拿不定主意。终于，姐姐的手在父亲的右手上停了下来，父亲轻轻地舒了一口气。姐姐刚要拿，弟弟忽然一步冲上来推开姐姐，喊着：“我比你小，应该让我先来！”姐姐和父亲都被弟弟这突如其来的举动惊呆了。弟弟毫不犹豫地掰开父亲的右手，拿出草茎放在背后。姐姐只好默默地拿了父亲左手的草茎。 父亲沉默地看着一双

4、儿女，不知道说什么才好。弟弟却伸出手嚷道：“爹，我的草短”话说得很激动，可他眼角分明含着泪珠。谁知姐姐缓缓地伸出手说：“看，我的更短”弟弟脸上的笑僵住了，满是疑惑。父亲黑着脸，不由分说地拉过姐姐，掰开她紧攥着的小手掌心里还有一截草茎。沉默了一会儿，父亲猛地站起来在老槐树上狠拍一掌。然后他把粗糙的大手轻轻放在姐弟俩的头上，喃喃地说：“好孩子，你们都去上学，这牛” 夜，已经来临，村子里亮起了星星点点的灯光。这篇文章中，作者是怎样设置悬念的？ 老锁匠选徒弟 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时

5、间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，大徒弟脸上不禁露出了得意的笑容，二徒弟则有些垂头丧气。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说说这个故事让你知道了什么？ 情节，指事情