二年级数学上册《总复习问题与思考》教学建议冀教版_第1页
二年级数学上册《总复习问题与思考》教学建议冀教版_第2页
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文档简介

1、1 / 4教学建议问题与思考第 1 1 题，考查学生能否从不同的角度思考，并用不同的方法解答简单问题。第 2 2 题，考查学生能否综合运用学过的知识，解决简单的数学问题。2.要使两人草亲和就的敌量同埠厂可叹怎样分?第 3 3 题，学生第一次接触“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的问题。教学中，先让学生理解题意，必要的话可以写出算式：玫瑰花的朵数x xX 束玫瑰龙有72朵JtJt花的朵我是百合花妁9倍百合花有几朵？第 4 4 题，考查学生能否利用给出的示意图进行推算。课堂活动中，先让学生弄懂图意: 1 1 个大桶装的水能倒满 3 3 个凉水瓶；1 1 个凉水瓶中的水能倒满 7 7 杯。求 1

2、1 个大桶能装多少杯问题与思考懵ggg刍0a才y、/丘两人的水 H H 丸放任一熄再平均一.9 9 = 7272。启发学生思考并解答。72朵百铲花2 / 4水，就是求 3 3 个 7 7 杯是多少。第 5 5 题，考查学生能否利用已有知识和生活经验，解答倍数的问题。问题(1 1)比较简单，根据妈妈和女儿的年龄，直接列式：3535 十 5 5 = 7 7。问题(2 2)要充分利用生活经验，先算出再过 1 1 年，妈妈和女儿各多少岁，再计算倍数。5. (1)小英今年5岁*妈妈今年的岁数是小英的几倍“(2)再过1年，妈妈的岁數是小英的几倍？第 6 6 题，考查学生能否利用已有知识和生活经验，解决生活

3、中的实际问题。 可以让学生画一画，体验把木头锯成 9 9 段，只需要锯 8 8 次。3 / 46.把一根木头锯成9段”每锯断一次需要6分钟刊锯完这 根木头要用*少分钟？第 7 7 题，考查学生能否根据乘法的意义，确定每个图形各代表几。7- (1) C+O + C - 120*()厶 + +20 H ()尸十尸+尸+尸28严=(),+ + 戶斗尸 *40=()jFFf第 8 8 题，考查学生能否根据语言描述，涂色表示事物的规律。8.下面的立体图形都是由三种颜色的砖有规律地搭成的。 请你给它们涂邑。9.按规律填数宿第 9 9 题，考查学生能否根据 100100 以内数的知识和表格中的已知数，有规律地填数。4 / 4第 ioio 题，考查学生理解图形形状、大小的能力。5 / 410,下面标有数字的拼块，哪两块不属于左边这个图案。第 1111 题，考查学生能否利用观察球和长

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