九十九年多元入学方案及基本学力测验说明宣导

1、 九十九年多元入學方案及九十九年多元入學方案及基本學力測驗說明宣導基本學力測驗說明宣導 二重國中二重國中多元入學管道分為 免試 申請 甄選 登記分發入學 高中高職免試入學流程圖高中高職免試入學流程圖 五專免試入學流程圖 申請入學的重點及特色1.各招生學校以99年國民中學學生基本學力測驗（以下簡稱國中基測）之國文、數學、英語、社會及自然5測驗學科分數作為報名資格條件，另得選擇一科或二科加權計分。 2.各校應採計國中基測之寫作測驗分數，作為報名資格條件或加分條件。 3.參採學生在校成績（限直升入學）、日常生活表現或特殊事蹟等。 4.採書面審查方式，各招生學校不再另辦任何形式之測驗。 甄選入學的重點

2、及特色1.以99年國中基測之國文、數學、英語、社會與自然5測驗學科及寫作測驗分數納入甄選總分，其權重不得逾甄選總分之百分之五十。 2.各校應配合招生之科、班性質參採學生在校藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等。 3.各招生學校另舉行實驗、口試、小論文、實作、表演或術科測驗等 登記分發入學的重點及特色以99年國中基測之國文、數學、英語、社會 與自然5測驗學科及寫作測驗分數作為分發依據。如果你是選定以特殊身分參加入學管道之學生，請依現行各類升學優待辦法提出所需之證明文件，以辦理各種入學優待。 想要參加其中任一種入學管道，記得詳閱各類簡章規定，並分別向各區入學委員會

3、報名。 申請入學申請入學 實施範圍實施範圍【不得跨區】 學生限向報考時就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，其申請校數如下： 1.可以向一所高中提出。 2.可以向一所高職提出。 3.可以同時向一所高中及一所高職提出。 甲同學可同時向新竹高中及新竹高商出申請 或只申請新竹高中或只申請新竹高商申請入學辦理方式1.國民中學學生依各校所訂條件，自行向欲就讀之學校 或聯合申請入學委員會提出申請。 2.各校以99年國中基測之國文、數學、英語、社會及自 然5測驗學科分數作為報名資格條件，另得選擇一科 或二科加權計分。 3.各校應採計99年國中基測之寫作測驗分數，作為報名 資格條件或加分

4、條件。 4.各校應參採學生之在校成績（限直升入學）、日常生 活表現或特殊事蹟等。 5.各校得考量社區地緣因素，提供若干名額予鄰近國中，其 提供名額之原則及錄取方式，應報經主管教育行政機關核 定。 6.各校採書面審查方式辦理，不得再辦理任何形式之測驗。 7.直升入學以本校學生為原則，但經主管教育行政機關核准 者，不在此限。 甄選入學實施範圍【得跨區報名】 1.五專甄選入學 (1)五專各類科。 (2)學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名，但放榜後僅能擇一報到。 2.高中高職甄選入學 (1)音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、科學班、各單類科高中等經主管教育行政機關核准設立之班、科、校。 (2

5、)高職海事、水產、藝術、農業類科等經主管教育行政機關核准設立之班、科、校。 (3)學生應就單一學校或跨區聯合甄選入學委員會擇一報名。甄選入學辦理方式1.以98年國中基測之國文、數學、英語、社會與自然5測驗學科及寫作測驗分數納入甄選總分，其權重不得逾甄選總分之50%，且不得採計在校學科成績。五專另依簡章規定辦理。 2.各校應配合招生之科、班性質參採學生在校藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等。 3.各校應視實際需要就實驗、口試、小論文、實作、表演或術科等項選擇辦理，但不得加考任何學科紙筆測驗。 4.學生依聯合甄選入學委員會或招生學校所訂條件提出申請報名。 5.報

6、名高中藝術才能班（音樂、美術、舞蹈）甄選入學者，須先申請資優鑑定（國中觀察推薦表、參加術科測驗及經鑑輔會綜合研判），並取得鑑定通過文號。 登記分發入學實施範圍參加登記分發入學，選填高中高職志願時，應以報名參加99年國中基測時所選填的登記分發區為依據。如有參加第2次國中基測者，則應以第2次報名時所選填的高中高職登記分發區為依據。 登記分發入學辦理方式1.以99年國中基測之國文、數學、英語、社會與自然5測驗學科及寫作測驗分數作為分發依據，不得另行加權計分。 2.各生參加登記分發入學，以99年其中一次國中基測分數完整使用，若參加兩次國中基測者，由電腦自動為你選擇較優的那一次測驗總分作為分發依據；總分

7、相同時之比序方式為 寫作測驗、 國文、 數學、 英語、 社會、 自然。 3.登記分發可劃記志願數為80個。 4.學生依各區登記分發入學簡章之規定提出報名，各國民中學應提供必要之協助。 5.由高中高職五專統一登記分發中心辦理統一分發作業。 升學學校類型一、普通高中二、綜合高中三、高級職業學校四、五年制專科學校高中進路圖高職進路圖綜合高中進路圖五專進路圖 基本學力測驗考科基本學力測驗考科 99年國中基本學力測驗科目維持現制的國文、英語、數學、社會、自然，寫作測驗六科， 總分412412分。基本學力測驗題型基本學力測驗題型( (一一) )採四選一的單選題，電腦卡劃記，答錯不倒扣。採四選一的單選題，電

8、腦卡劃記，答錯不倒扣。( (二二) )試題取材以學生生活經驗為主，重要的、基礎性的、核心的學試題取材以學生生活經驗為主，重要的、基礎性的、核心的學科知識科知識( (三三) )包括典型題、領域內整合題、題組及日常生活包括典型題、領域內整合題、題組及日常生活題四類。題四類。( (四四) )各科測驗結果以各科測驗結果以1-801-80分的量尺分數表示，量尺總分五科量分的量尺分數表示，量尺總分五科量尺分數相加，最高分為尺分數相加，最高分為400400分，加上寫作測驗共分，加上寫作測驗共412412分。分。基本學力測驗分數通知單上所提供的PR值代表什麼意思？所謂PR值（又稱為百分等級），是先將該次測驗所

9、有考生的量尺總分排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中。簡單來說，若某位考生的PR值為95，即表示該生的分數高於該次測驗全國約95%考生。但是因為每次測驗的總人數不相同，所以不同次測驗中每個百分等級所包含的人數並不相同。兩次基測的量尺總分經過測驗等化機制，所以可以互相比較，但要注意的是兩次測驗的PR值是無法直接比較的。基本學力測驗分數運用基本學力測驗分數運用(一)第一次測驗：可以參加高中、高職、五專 申請入學、甄選入學或登記分發入學。(二) 第二次測驗： 只能參加登記分發入學。(三)如果參加兩次測驗，分發時電腦會幫您選擇 總分較高那一次測驗分數完整使用。基本學力測驗分數運用基本學力測驗分數運用 總分相同時，依作文、國文、數學、英語 、社會、自然的分數高低順序依次比較分數高低擇較高者使用，例如下表成績應選第一次： 九十八年第一次國民中學學生基本學力測驗分數 作文作文 國