寓言两则《坐井观天》《亡羊补牢》教学设计_第1页
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文档简介

寓言两那么?坐井观天?亡羊补牢?教学设计设计理念寓言故事篇幅短小，内容粗浅，寓意深化，教学时应充分运用自主、合作、探究的学习方式，让学生通过自学、讨论、交流、品读、理论等教学活动，理解内容，感悟寓意，从而陶冶情操，培养健全的人格。教学目的教学重点会认识12个生字，会写8个生字。教学难点读懂课文内容，理解寓意。教具准备教学挂图、动物头饰、生字卡片。教学时间2课时。教学过程一、谈话情景导入二、自由读课文、自主识字三、熟读课文、理解内容、体会寓意(1)青蛙和小鸟为什么事而争论？(2)青蛙和小鸟各自认为天有多大，理由是什么？四、有感情地朗读课文、拓展练习五、学法迁移，自主学习?亡羊补牢?六、拓展延伸联络自己生活实际，说说错误发生后，应该怎样做。附：板书设计青蛙坐井观天(眼界狭小)天井口般大(所见有限)亡羊补牢羊丧失了第一次不修羊圈，羊又丢了第二次赶紧修羊圈，羊再没丢了比喻：错误发生了，及时纠正，还来得及。

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