有关漂亮老师和坏小子读后感范文

1、有关漂亮老师和坏小子读后感范文【篇一：漂亮老师和坏小子读后感】作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶 然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小 子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又 幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦 芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯 科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只 要学生认错；她去家访，编着谎言送偏方；她允许学生旷课 给猫看病；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对 险境，她，巧妙的用计谋教学生如何保护自己；在上课前化 装，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前，她竟带着全班 同

2、学去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的优点 在这些 故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。我想我应该知道自己收获了什么，那就是米兰的把大事 化小，小事化无。能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟， 可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可 以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的事， 当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。我最羡 慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么 事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学 生居然，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真 是无比荣光。我佩服米兰，她用她独特的魅力征服了所有的 孩子，我多么希

3、望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好 老师啊！那样的话，我们就不必再担心因为听着老师的照本 宣科而走神， 结果被老师批评得 “狗血淋头” 了。因为连 “坏 学生”都会精神饱满地听得全神贯注，更别提打瞌睡，开小 差了。【篇二：漂亮老师和坏小子读后感】 本书的故事是由一位年轻美丽的米兰老师和六（3）的坏小子组成，坏小子调皮捣蛋，而米老师却是一位时尚、温 柔、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个有趣而动人 的故事。坏小子是五（ 3）班的 H4 有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米 老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下， H4的学习态度都端正了，让我们 Look, Look这位老师。米老师是这

4、样处理打架事件。六（ 2）和六（ 3）在公园打群架，被治安抓住了，执意 要抓去派出所， 米老师及时赶到， 说他们在练拳， 治安走后， 米老师问他们打架原因，他们不约而同地说： “这是我们的 隐私，可不可以不说？”米老师就不再追究： “男孩子打架 很平常，会有几个孩子能说清？”说完便扬长而去。刚才还打得不可开交的两个班，现在勾肩搭背，亲如兄弟。米老师在办公室化妆。 米老师在办公室化妆引起很多争议，米老师去不这样认 为，她说： “课前化妆，是想给学生一个精神整洁的形象， 是对学生的尊重， 。”她还对办公室的马老师说： “你都生病 了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且，带病 上课，自己情绪

5、不好，也会影响到课堂气氛。 ”我读这本书时， 被的情节所吸引， 更被那位老师所吸引， 现在的学生，像这样的好老师太少，屈指可数呀！他尊重学 生，他认为学生和老师的地位是平等的，这样的老师实在少 见，米老师真是一位人见人爱的好老师。 书中讲， 米老师“把 人性关怀放在首位”的教育理念，只有以“人性关怀放在首 位”的老师才能教出出色的学生！【篇三：漂亮老师和坏小子读后感作文】 品味书香，诵读经典。好书伴我行，让好书带我遨游知 识的胜地、故事的海洋；品读有价值又有文化蕴涵的经典故 事。它可能是四大名著 西游记、红楼梦、水浒传、 三国演义 ；可能是一套百科全书 ；可能是新生代作家 的作品；可能是可是我

6、今天给大家推荐的是著名作家杨红樱的作品 漂亮老师和坏小子 。在这个夏天，这本好书打动了我 的心，令我爱不释手。书中主要讲述了这样一个故事：师范大学中文系毕业的 女大学生米兰本想做主持人，可是因为资金的问题泡了汤。 一个偶然的机会，她应聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与班里的“ H4”也就是四个坏小子一一肥猫、米老鼠、 豆芽儿和兔八哥，发生了一系列既温暖又有趣的小故事：她 带学生们跳芭啦芭啦舞：她去家访，给学生带去了特别的礼 物用“谎言”送偏方；她用巧妙的方法教会了一个软弱 的男生如何维护自己的尊严；面对险境，她用计谋教学生自 己保护自己；她在上课前化妆，则体现了对学生的尊重；毕 业考试之

7、前，她竟然带着全班同学去踏青米兰喜欢六 （3）班的每位同学。最让我感动的是：米兰始终把人性关怀放在首位，自己 犯了错会向学生道歉，正如子贡曰： “君子之过也，如日月 之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。 ”同学们都十 分敬重她，喜欢她；她认为老师与学生是平等的学生犯 了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是 得到学生的喜爱，我认为这是对的，因为只有学生喜欢的老 师才是最成功的。学生喜欢米兰的教育方式，我也喜欢，我希望自己也能 遇到米兰那样的老师。亲爱的同学们，你们喜欢米兰老师吗？希望你们能喜欢 她，希望你们读了这本好书后也受益匪浅！【篇四：漂亮老师和坏小子读后感】 漂亮老师和坏

8、小子这本书是老师特别推荐的。这本 书文字生动，情节有趣，让我爱不释手。文章讲了米兰一次偶然的机会成为白果林学校 603 班的 班主任。因此与肥猫、米老鼠。豆芽儿和兔巴哥发生了一系 列温暖、幽默、精彩的故事，他带学生跳芭蕾舞、教一个软 弱的学生如何捍卫尊严、考试前把孩子们带去踏青、巧用计 谋教学生们自己保护自己等。在这些故事中，米兰老师认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了 603 班的全部学生从这些故事中，我仿佛看见了米兰老师尊重学生，关爱 学生，保护学生，把学生看成第一位时，她幸福的模样。我 相信，我的老师在帮助我们学生时也是如此快乐。故事中的主角米兰老师拥有一颗真诚无私的心。这 样的老师非常少，

9、如果遇到了，一定要珍惜。米兰老师还有 一套跟其他老师与众不同的教学方法，让学生容易听懂，容 易学习。对学生来说，她是一位可亲可敬的好老师，是一名 不可多得的朋友。我曾经也希望能遇见这样一个可亲可敬的好老师，而如 今我也遇到了，不止一个，这就是我们 506 班的全体老师付老师温柔和蔼；唐老师幽默但教学认真；方老师幽默 诙谐这些老师难道不像文中的米兰老师一样吗？也许 曾经我还没有发现到这一点，但自从读了这本书后我深刻的 体会到了：只要是老师，都是爱同学的，关心同学的。所以，我在此感谢全体老师：谢谢老师，谢谢你们长期 的帮助，谢谢你们对我们的爱，谢谢【篇五：漂亮老师和坏小子读后感】暑期漫长，应过的快

10、乐而充实，选几本好书读，是最明 确的选择了。在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是漂亮老师 和坏小子，它的作者是我们喜爱的着名儿童作家杨红 樱女士。H4,在这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子一家肯德基店里碰到了一位美女米兰，便把她骗去做他 们的毕业老师。书中的 H4 虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师 都不愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称 为耍小聪明；好玩被称为不爱学习但是他们的心地是善 良的、勇敢的，值得夸赞的。米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔 诚

11、的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送 礼物；教学生打架用自己的力量保护自己这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长 心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和 学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一 位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。【篇六：漂亮老师和坏小子读后感】 我读过很多书，其中我最喜欢看杨红樱老师的漂亮老 师和坏小子著作。漂亮老师和坏小子这本书中主要讲述了一位师范大 学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会中，被白 林果小学的校长聘为六三班的班主任。随后认识了六三班的 坏小子，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学

12、生们跳芭啦芭啦舞；她不请家长，不要学生写检讨的方法解 决打架事件；她去家访编着“谎言”送偏方；她和学生一起解决教室死鱼事件；她帮助米老鼠抚养一群小猫咪；她教一 个软弱的男生捍卫自己保护自己；在上课前化妆，则体现了 她对学生的尊重；在毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏 青下面我就简单的给大家介绍一段内容。“有一位转校生来到了六三班，他叫李小俊。因为他的 父母离婚，而他一直跟妈妈在一起生活， 忘掉了爸爸的模样， 忘掉了男子汉气概，所以经常受班里四个坏小子的欺负。无 论是在幼儿园，还是在学校，他都是最爱告状的孩子。开始 老师还管一管，时间长了，老师也觉得烦了，管的少了，欺 负他的人越来越多。米兰看着

13、李小俊大声地说：李小俊，你想过没有，从以前到现在，为什么总有人欺负你？ 李小俊细声细气地说：他们说我像女的。还有呢？李小俊摇了摇头。 你想 过用自己的力量保护自己没有？米兰举起李小俊的一只 手，说：这就是你的力量。李小俊几乎尖叫起来，你叫 我打架？妈妈说我不可以打架的！所以你总受欺负。米 兰把李小俊带到教室里。米兰站在前面，双手握拳，放在腰 间。我教你直拳一嘿！李小俊也学米兰样，打出了一个漂 亮的直拳。你以后就这样练五百下，能做到吗？李小俊 点了点头。今后再有同学欺负你，我希望你不要来找我， 也不要告诉妈妈。自己的事自己解决。米兰说完，头也不回的走了。”在这本书中，我认识了许多好朋友：美丽，大

14、方的米兰 老师；贪吃的肥猫（鲁云飞），顶呱呱的米老鼠（米奇），乐观的豆芽儿（黄豆豆），飞毛腿的兔八哥（战小欧），善良的 校长从中我获得了许多乐趣。懂得了很多的人生道理，书上所说的事在我们的现实生活中也许每天都会发生， 我想到了老师的辛苦，想到了现在学习的来之不易。我想我以后一定会更加努力的好好学习，虽然结局是米 兰老师去了电视台，坏小子们也毕业去了其他学校，但是， 我相信米兰老师和坏小子肯定有一天还会在相遇的！我喜欢 看漂亮老师和坏小子！【篇七：读漂亮老师和坏小子有感】读了漂亮老师和坏小子，我有许多感触，但最多的 还是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生， 在一次偶然的机会，被

15、聘为白果林小学六三班的班主任。因 此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既 温暖又幽默风趣的故事。我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出 的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的 “不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论 男生女生都特别喜欢这位老师。如：在快要进行毕业考试的 时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。要是平常，老师都 不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的这个节骨 眼上呢？这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥 护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不 是多么的

16、遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心 理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太 少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为 什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。【篇八：读漂亮老师和坏小子有感】在寒假里，读了漂亮老师和坏小子这本书，我有许 多感触，但最多的还是羡慕。文主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在 一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年三班的班主任。因 此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列 既温暖又幽默风趣的故事。我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出 的许多事是别的班的老

17、师觉得不可思议的，而正是这种种的 “不可思议“，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论 男生女生都特别喜欢这位老师。女口：再快要毕业考试的时候，他竟然带领同学们去郊外踏青。就是平时，老师都不会带全 班同学去踏青，何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上 呢？她为了尊重同学们，在上课前化妆，让学生有一个精神 整洁的形象；她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞；在这些故事 中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护，校 长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样米兰老 师，老师和同学之间的关系很好，我个人认为，这个年轻漂 亮老师给予家长和孩子深刻的启迪，她有一颗童心，比

18、我们 大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多 么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。 所以，现在让学生喜欢老师的， 不是太多，而是太少。她“把 人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得 这么多同学喜爱的重要因素。我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么 好。【篇九：漂亮老师和坏小子读后感】我第一次读这本书时，就被它幽默曲折的故事情节吸引 住了，不过又觉得很迷糊，有一种“伸手摸不着太阳”的感 觉，也许是这本书太过于想象化了， 但是，我反复读了几次， 又觉得这本书写得好真实，好贴切，可能，这个矛盾就是这 本书引人注目的地方。作品讲述了师范大学中文系的女

19、大学生米兰，在一次偶 然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小 子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又 幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦 芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯 科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只 要学生认错；她去家访，编着谎言送偏方；她允许学生旷课 给猫看病；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对 险境，她，巧妙的用计谋教学生如何保护自己；在上课前化 装，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前，她竟带着全班 同学去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的优点 在这些 故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识

20、了六三班。我想我应该知道自己收获了什么，那就是米兰的把大事 化小，小事化无。能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟， 可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可 以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的事， 当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。我最羡 慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么 事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学 生居然，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真 是无比荣光。我佩服米兰，她用她独特的魅力征服了所有的 孩子，我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好 老师啊！那样的话，我们就不必再担心因为听着老师的照

21、本 宣科而走神，结果被老师批评得“狗血淋头” 了。因为连“坏 学生”都会精神饱满地听得全神贯注，更别提打瞌睡，开小 差了。【篇十：漂亮老师和坏小子读后感】读漂亮老师和坏小子有感在这个假期里，我读了许 多的课外书，每一个故事都让我受到了很深的启发。但是， 让我最喜欢的一本书还是漂亮老师和坏小子了。作者杨 红樱以米兰老师和四个坏小子为主人公写的，那一件又一件 幽默有趣的故事，让我不知不觉的就爱看这本书了。说起六三班，是一个全校皆知的坏班级，因为这里面有臭名远扬的“ H4”兔巴哥、肥猫、米老鼠、豆芽儿。一天，几个坏小子去肯德基吃饭，遇到了米兰。当时她还是一名刚 毕业的女大学生，因在一个新创节目上没有

22、当上主持人而很 沮丧。四个坏小子听了后，又有了一个鬼主意，把她“骗” 到了班里，当上了他们的班主任。通过短短三个月的学习交流，六三班的同学们认识了一 个会跳芭拉芭拉舞，尊敬学生，善解人意的好老师。尽 管米兰的做法引起了许多老教师的不满和嫉妒，但赢得了同 学们的喜爱，以至于竟然全班同学给她的评价分全是满分！书中描写了米兰老师的特殊教育方法。她认为不需要把 老师自己能解决的事情复杂化。她与一些老师完全不同的做 法让我很有感悟。 “响鼓不用重锤，六年级的学生认识能力 很强了”米兰老师不是一个守旧的人，尤其是在处理学生问 题上，米兰老师更有一手绝活。有一次，两个班为了给米兰 老师打分争执到打架，米老师

23、既没有打电话请家长，也没有 去校长那儿告状，更没有对四个坏小子施以惩罚，而是巧妙 地引导，让他们自己认识错误，自己去慢慢地改正错误。米 兰老师没有像其他老师那样大动干戈，却收到了事半功倍 的效果，因为米兰老师相信“响鼓不用重锤，六年级的学生 认识能力很强了。 ”“人与人之间是平等的，老师也要尊重学 生”在死鱼事件中，米兰老师曾经怀疑过“H4”事情真相大白后，米兰老师马上意识到自己错怪了他们，伤害了他们的尊严，就在语文课上向他们道歉， 而有不少同学提出：“他 们几个经常被老师怀疑，也没见哪位老师向他们道歉啊。”一个把尊重学生放在首位的老师，怎能不受学生的拥戴呢？这也许就是米兰老师能治服“肥猫”、

24、“米老鼠”、“豆芽 儿”、“兔八哥”等坏小子的秘诀之一吧。书中还有许多事情 让我很感动，比如：她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊 严；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前 她竟然带着全班同学去郊外踏青在这些令人惊讶的故 事中他认识了肥猫，豆芽儿，米老鼠，兔八哥儿，更认识了 六三班。读了这本书，让我感受到了老师是受人尊敬的职业， 正如这句话所说：“教师是人类灵魂的工程师”。我们要尊重 老师，虚心听取老师的教诲，使自己健康成长！作文【篇十一：漂亮老师和坏小子读后感】我第一次读漂亮老师和坏小子时，就被它搞笑的故事吸 引住了，也许是这本书的想象力太丰富了。我左读一遍，右 读一遍，可是这本书

25、就是引人注目。作品讲了师范大学的大学生米兰，在一次偶尔的机会成 为白果林小学六（三）班的班主任，因此，与四个坏小子发 生了幽默的故事，米兰老师带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能 够把跳芭啦芭啦舞跳的很优雅；学生们吵架了，她不要家长 到学校来，只要学生认错；她教几个坚强的男生，面对任何 困难；在上课前她先化妆，表现了她对同学们的尊重。在故 事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。我想我收获了很多，能够做到。可以看到一切。阳光金 灿灿，不管属不属于自己的事，你都假装没听见。班上不管 有什么事，都是结为它，对每一个老师来说，都是无比光荣C 我多希望每个老师都跟米兰老师一样好啊！如果是那 样，我就不会走神。连坏学生