美丽的小树叶9

1、润州区早教中心亲子课教学活动设计表班级宝宝1班时 间备课人活动名称美丽的小树叶活动目标1感受交流的乐趣，开发宝宝与人交往的潜能，体验不冋的友好方式。2. 开发宝宝的身体运动潜能，激发运动的兴趣和积极性，发展大肢体动作的协调性 ，同时家庭的共同参与，增进亲情交流与互动，有利于孩子情感发展。3. 认识落叶，感受秋天里落叶的现象，萌发探索大自然的兴趣。4. 能根据歌词做相应的动作 ，学习创编表现亲爸爸、妈妈的不同姿态、神情和动作。5. 发展下肢大肌肉力量，并双脚跳过棍棍，体验小棍的多种游戏方法。活动准备1. 收集柳树、银杏树、梧桐树等不同形状、颜色和大小的树叶，与幼儿人数相等的篮 子，几张大白纸上画

2、有大树的树干（形状和大小一样），每棵树上张贴一片不冋的树叶2. 作业纸：花儿找朋友。3. 幼儿人手一根80厘米至1米长的小。活动环节教师家长一、问候时光：请豕氏带玉玉围坐 M氏线上，宫造一种相对女静的环境，以便教师开始 教学活动。1 、教师示范介绍，介绍内容可包括姓名、性别、月龄，给家长做出清晰的示氾，便于模仿。2、 请妈妈扶宝宝小手与冋伴打招呼，问好，自我介绍，在音乐声中与冋伴 握手、相识。3、 可与每个宝宝有适度的皮肤接触，使宝宝建立初步的熟悉感 ，感受到教师 的温暖和亲切二、模仿操、走线1、弓1导宝宝根据教师的语言提示，做出相应的操节动作。2、引导幼儿尝试跟随教师，边念儿歌边做模仿操。3

3、平复一下宝宝的呼吸和情绪，可以让家长抱着宝宝模仿教师随着舒缓的音乐在线上走 1-2圈。二、温馨时光（美丽的小树叶）1 、设置情境，幼儿拾树叶。鼓励幼儿根据自己的意愿捡形状、大小颜色不一 样的树叶，把捡回来的树叶放在篮子里，和妈妈共冋数一数一共有多少？2、 讨论、交流活动。教师提问 ：“请把你们拾起来的树叶放在地垫上 ，仔细 看一看，比一比，你们拾起来的是什么树叶 ，它们一样吗？ ”宝宝和妈妈 摸一摸、看一看、闻一闻、比一比 ，相互交流：自己捡的树叶是什么形状 ？有 哪些颜色？哪些大？哪些小？3、游戏：树妈妈你在哪里 ？妈妈当树妈妈，拿出一片树叶，宝宝找出相 同的树叶。4、分类活动：宝宝们拾了这

4、么多不一样的叶子 ，现在请你们再 比一比树叶，这些树叶哪些地方是一样的 ？然后请你们来分一分，把一样 的放在一起，可以按颜色分？了解每个宝 宝的特点。 示范介绍的 内容要准备 充分，声 音清晰柔 和，语速 适中，以 便于家长模 仿为宜。鼓励宝宝 积极参与 游戏。家长应在教 师的引导下 相互轻柔愉 悦地招呼问 好，给予 宝宝来自熟 悉的人的积 极影响.在家庭中， 家长也可以 禾口玉玉玩一 些小游戏， 像比大小、 认颜色之 类。活动环节教师家长也可以按形状分，还可以按大小分 ？请家长帮忙让宝宝感受不冋的分类方 法。5、选取几个不冋分法的家庭向大家展示一下，教师要让宝宝感受树叶的多样引导玉玉学家长可

5、以和分类的多种方法。习与妈妈配和宝宝一6、粘贴游戏：送叶宝宝回家，教师在黑板上贴上画有形状和大小一样的树，合表演。起学唱歌每棵树上只有一片子，每棵树上的叶子都不一样，如红的枫叶、黄的银杏曲，增加叶、人的梧桐叶、小的柳树叶等等，然后请宝宝将手中的树叶送到它们自己的与宝宝的家（分组进行，树叶要和树上的叶子形状、颜色一样才能回到大树妈妈的 家）。秋叶的色彩枫树说，秋叶是红色的：银杏说，秋叶-是黄色的：松树说，秋叶是绿色的： 大地说，秋叶是绚丽多彩的。四、音乐时光：小树叶1 、感受歌曲的旋律2 、安静完整地欣赏歌曲旋律3 、一边昕音乐一边随音乐做动作，重点指导宝宝和成人之间的对视动作，及时肯定创编较好

6、的动作与神态，并请宝宝向其他做得好的宝宝学习。4 、玉玉、妈妈听音乐进行表演。内容：小树叶小树叶沙沙沙，跟着风儿跑呀跑。小宝宝动动动，跟着树叶跑呀跑。 小树叶飘呀飘，飘到地上抱成团。小玉玉追呀追，追到树叶一起玩。小树叶沙沙沙，跟着风儿跑呀跑。小宝宝动动动，跟着树叶跑呀跑。 小树叶飘呀飘，飘到地上抱成团。小玉玉追呀追，追到树叶一起玩。亲子互动。活动环节教师家长五运动时光：跳跳跳1、出示呼啦圈，幼儿自由取拿、摆弄，井和妈妈商量一下可以怎么玩。2、幼儿展示自己的玩法 ，教师引导幼儿借鉴同伴的玩法。3、跳圈游戏， 幼儿练习双脚并立跳过去。4、 游戏：船儿摇到外婆桥。幼儿站在圆圈内，边念儿歌边跟着老师模仿摇 船动作，并随着儿歌的节奏自然摇摆。动作熟练后可以向前自由移动。儿歌：摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，我对外婆咪咪笑。六.告别时光、教师（边拍手边说）：宝宝再见！宝宝和家长（边拍手边说）：老师再见！教师注意使 幼儿间保持疋距离 ， 避免小