用好离子对巧解中考题

1、用好离子对 巧解化学题 兰州民族中学 730030 曹 先 【摘要】“离子对”是指在溶液中因相互反应生成气体、沉淀、水而不能大量共存的离子。实践表明，离子对在九年级化学教学中有重要作用。在物质转化、检验、除杂、推断等试题教学中，引入“离子对”，可帮助学生理清解题思路、优化解题方法、提高学生学习积极性。【关键词】 离子对 九年级 化学试题笔者有幸参加了2010年兰州市教育局、教科所组织的中考阅卷及考后试题分析工作。根据相关统计数据，笔者发现，物质的转化、除杂、检验、推断是中考化学常规题型，但考生答题却失分严重，甚至出现了低通过率现象。究其原因，一是此类试题融物质类别、物质性质及变化规律于一体，知

2、识涉及面广、综合性强，在考查基础知识与基本技能的同时，更注重学生思维品质的考查。二是教师在教学中只是就题论题，缺乏对知识的归纳与总结能力，没有引导学生发现此类试题命题规律、提炼有效解题方法。针对以上现象及其成因，笔者在认真思考、分析对比、及时总结的基础上，大胆实践，将“离子对”概念引入九年级化学教学中，收到了良好的教学效果。实践证明，理解用好“离子对”，可以有效提高学生分析、解决问题的能力，同时对学生思维品质的培养也有积极的作用。下面将初中化学中常见的“离子对”总结出来，结合教学实际，谈谈它们在解答中考试题中的妙用。一、初中化学常见“离子对”可溶性酸、碱、盐在水溶液中可以解离出自由移动的阴阳离

3、子，当离子之间能够相互结合产生气体、沉淀或水时，离子在水溶液中不能大量共存。我们将水溶液不能大量共存的离子称为“离子对”。 二、“离子对”在初中化学试题中的应用1、“离子对”在物质共存中的应用大部分考生在解答这类试题时，一般的步骤是：先假设反应能够发生并写出相应的化学方程式，然后结合物质溶解性判断有没有气体、沉淀、水生成，最终判断反应能否发生。这样的解题过程，对于紧张的中考来说，无疑浪费了宝贵的答题时间且效率低下。如果结合“离子对”解答这类试题，可以达到事半功倍的效果。例1：下列各组物质，能共存在于水溶液中的是 （   ）A.BaCl2 、Na2SO4 、Ca（O

4、H）2      B.MgCl2、CuSO4 、NaNO3C.AgNO3 、BaCl2 、K2SO4             D.CaCl2 、K2CO3 、NaNO3分析：A中Ba2与SO42、C中Ag与Cl、D中Ca2与CO32 互为离子对，B中各物质间没有离子对，因此选B。2、“离子对”在物质转化中的应用学生在完成物质间转化类试题时，常常因为不能确定转化时所加试剂而使思维受阻。借助“离子对”可以有效攻克这一难题。例2、 下列物质的

5、转化不能实现的是（ ）A.H2SO4 HCl B.Na2CO3 NaCl C. Ca(OH)2 NaOH D.NaNO3 Ba(NO3)2分析：A中H2SO4会解离出H与SO42 ,HCl会解离出H与Cl ,H不需转化，只需将SO42转化为Cl，而SO42与Ba2互为离子对，因此，选用试剂BaCl2就可以完成转化。同理，B、C也可完成转化。D中Na与NO3都没有离子对，因此不能完成转化，选D。3、“离子对”在物质检验中的应用纵观近几年中考化学试题，物质检验题型主要包含两类，一类是只用一种试剂检验，另一类是不限试剂检验。下面举例说明离子对在解答这类题型中的应用。例3、用一种试剂一次就能将Na2C

6、O3 、NaOH 溶液、AgNO3三种无色溶液区别开来的是 ( ) A.无色酚酞 B.二氧化碳 C.碳酸钠溶液 D.稀盐酸分析：在Na2CO3溶液中含有Na与CO32,而CO32与H等互为离子对，AgNO3溶液中含有Ag与NO3,Ag与Cl互为离子对,我们将找出的离子对H、Cl组合，就会发现正确答案为D。这里需要特别强调的是，考虑到复分解反应发生的条件，最好选用可溶性的试剂。例4、实验室中有2瓶失去标签的溶液分别为稀H2SO4与与Ca(OH)2溶液 ,请设计试验，将它们检验出来（写出至少3种方法）。分析：稀H2SO4溶液中大量存在H与SO42、Ca(OH)2溶液中大量存在Ca2与OH,它们含有

7、的离子各不相同。H、Ca2都与CO32互为离子对，因此，我们可以使用含有CO32的试剂如Na2CO3 、K2CO3等；从SO42及其离子对入手，可以使用的试剂有BaCl2；同样道理，从OH入手，可供我们选用的试剂有MgCl2、CuSO4等。4、“离子对”在物质除杂中的应用物质除杂，特别是酸碱盐之间的除杂，虽然教师一再强调不能引入新的杂质，不能减少被提纯物质的质量，但学生在做题时往往是顾此失彼，失分严重。“离子对”的引入，可以有效避免此类现象的发生，为学生找到了解决这类问题的最佳途径。例5、NaCl中混有少量的Na2CO3，用什么试剂可以除去杂质Na2CO3？分析：水溶液中NaCl会解离出Na与

8、Cl、Na2CO3会解离出Na与CO32,我们将两者对比不难发现，真正的杂质是CO32,而CO32与H、Ca2等不能共存，所以我们选用HCl、CaCl2等都可以达到除杂目的。5、“离子对”在物质推断中的应用物质推断也是中考化学常考题型之一。具有考查知识面广、综合性强、思考容量大的特点，它们是中等或中等偏下学生最为棘手的问题之一。使用离子对解答这类试题可以化繁为简、化难为易、出奇制胜。例6、有一包固体混合物，可能由K2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl等物质中的一种或几种组成为了确定其组成，做了如下实验：（1）将此物体溶于水，得无色溶液；（2）在此溶液中滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成；（3）过滤，向此白色沉淀中加入足量稀HNO3 ，白色沉淀全都溶解,且有无色无味的气体生成。根据上述试验现象推断，该固体中一定含有_肯定没_、_ ，可能含有_。分析：由（1）“无色溶液”知没有CuSO4；由（2）并结合SO42离子对，知道白色沉淀可能是BaCO3、BaSO4或兼而有之；由（3）“白色