辽宁省2016中考物理第十三讲简单机械课件

1、辽宁省辽宁省物理物理第十三讲简单机械1(2015，朝阳3题)下列生活中的杠杆，属于费力杠杆的是( )A2(2014，朝阳31题)(多选)图甲、图乙是由相同的滑轮组成的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度。空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，则下列说法正确的是( )A甲的拉力是乙的拉力的2倍B乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍C甲拉绳子的功率小于乙拉绳子的功率D如果考虑滑轮的质量，图甲装置的机械效率比图乙的小AB3(2015，营口16题)(多选)如图所示，A物体受到的重力是100 N，在拉力F的作用下，能以0.2 m/s的速度在水平地面上向左做匀速直线

2、运动。已知拉力F5 N，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法正确的是( )A拉力F的功率是1 WB2 s内绳子自由端移动的距离是1.2 mC5 s内拉力F所做功的大小是15 JD物体A受到水平地面的摩擦力大小是12 NBCD4(2015，鞍山17题)如图所示，用滑轮组拉着重900 N的物体A沿水平 方向匀速移动，使其在40 s内移动了8 m，拉力F所做的功为1280 J，拉力的大小为_N，功率为_W。不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，若滑轮组的机械效率为95%，则动滑轮的重力为_N。803285(2015，铁岭19题)生活处处皆物理，同样的物品可以有不同的用处，比如图中的筷子，小刚喝汽水时用来起瓶

3、盖是为了省_，夹菜时是为了省_。6(2012，铁岭11题)(多选)如图所示，拉力F将重为100 N的物体匀速拉到4 m高的斜面顶端，所用时间为20 s，克服摩擦所做的额外功为100 J。下列说法中正确的是( )A整个过程中克服物体重力做的功为400 JB整个过程中拉力F做的总功为400 JC斜面的机械效率为80%D拉力F的功率为20 W力距离AC7(2013，鞍山16题)如图所示，一杠杆可绕O点转动，B处用轻绳挂总重为G的重物，如果在A点用弹簧测力计竖直向上拉动杠杆，使杠杆水平平衡，则该杠杆为_(填“省力”或“费力”)杠杆；竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升，在此过程中弹簧测力计的读数为F，用

4、刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2，杠杆机械效率的表达式为_(用已知和测量的物理量符号表示)。省力8(2012，丹东34题)某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂l1和阻力臂l2。9(2015，鞍山20题)如图，OA是一轻质杠杆，B为重物，l1为动力臂，画出重物所受的重力示意图及杠杆所受的动力F1。10(2015，抚顺23题)如图甲是一种雪团夹，向内握右端的手柄，左端的凹槽就能将雪压成雪团。它由两个杠杆组成，如图乙所示是其中一个杠杆AOB的简化图，请在图乙中画出：(1)阻力F2的力臂l

5、2。(2)在A点施加的最小动力F1及其力臂l1。11(2014，沈阳24题)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示。(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是_(结果精确到0.1%)。这次数据是用题图所示中_(填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的。(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该_。拉力F所做的额外功为_J。(3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完 整 后 的 表 格 中 的 数 据 说 明 你 的

6、 判 断 ： 解 ：_。66.7%乙增加物重0.1不正确，比较1、4两次实验发现，第一次比第四次省力，但机械效率一样12(2011，阜新25题)现有一重为3000 N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2 m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4 m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用1200 N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车。求：(1)该斜面的机械效率是多少？(2)包装箱在斜面上运动时所受摩擦力多大？【提示】省力的杠杆费距离，费力的杠杆省距离，既省力又省距离的杠杆是不存在的；通过比较动力臂与阻力臂的大小，可以判断出杠杆的种类。【提示】实验中只测一组数据，具有偶然性，不能得出

7、普遍结论；若用弹簧测力计代替钩码，应当沿竖直方向拉测力计，便于力臂的测量；倾斜拉动弹簧测力计的力臂值与竖直时不同，对力臂的概念加以理解。【例1】(南充中考)如图所示，物体重G50 N，OB0.4 m，OA1 m，使杠杆在水平位置平衡时，F1的力臂l1_m，F1_N。(杠杆重忽略不计)【方法归纳】1.力臂的作图步骤2最小力的作图方法(1)找离支点最远动力点；(2)连接动力点与支点；(3)根据动力与阻力使杠杆的旋转方向相反来确定动力方向；(4)以支点为起点，向动力作用线作垂足。【例2】(2014阜新)用下列简单机械，使物重同为G的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是()【答

8、案】A【方法归纳】本题考查了功的原理、杠杆的平衡条件应用、定滑轮和动滑轮的特点，应用相应的关系式可以确定各图力的大小，从而比较力的大小。实验探究杠杆的平衡条件命题点1实验前调节_；2.支点在杠杆中间是为了_；3.调节杠杆在水平位置平衡，目的是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 4 . 测 量 多 组 数 据 是 为 了_；5.弹簧测力计由竖直拉杠杆，变成倾斜拉杠杆，弹簧测力计示数_，因为拉力的力臂_ _ _ _ _ _ _ _ ； 6 . 分 析 数 据 ， 总 结 杠 杆 平 衡 条 件 ：_。7.应用：利用杠杆平衡条件调节杠杆平衡。平衡螺母减轻杠杆自重

9、对实验的影响方便测力臂避免偶然性，找到普遍规律变大变小动力动力臂阻力阻力臂【例】(2015聊城)在探究“杠杆的平衡条件”实验中。(1)将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是_。(2)记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整。 (3)某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力动力臂阻力阻力臂。你认为他的结论_(填“可靠”或“不可靠”)，理由是_。【解析】(1)杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右端移动，使其在水平位置平衡；目的是为了消除杠杆自身重力对实验的影响，此时力

10、臂恰好沿杠杆的方向，便于从杠杆上直接读出力臂；(2)表格中数据应包括动力、动力臂、阻力、阻力臂几项，由表格中数据知，应为动力臂，单位m；应为阻力，单位N；(3)该同学仅根据一组实验数据就得出结论，实验结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论不合理。【答案】(1)右消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杠杆上直接读出力臂(2)动力臂l1/m；阻力F2/N；(3)不可靠，根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性【方法归纳】探究杠杆平衡条件实验，先将杠杆调到水平平衡，一是让杠杆中心在支点上，不对杠杆平衡产生影响；二是便于力臂的测量，实验时要进行多次试验，由多组数据分析得出结论。(1)如图甲所示，实验时若用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计