七年级政治加强自我防患

1、加强自我防范苹果原理苹果坏了苹果坏了“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。” 谚语以 案 说 法14岁的小江是北京市海淀区某中学一名初中学生岁的小江是北京市海淀区某中学一名初中学生,不久前，不久前，小江和他的小江和他的 11名同学锒铛入狱，他们因结伙抢劫将在少名同学锒铛入狱，他们因结伙抢劫将在少年管教所度过最美好的青春时光。年管教所度过最美好的青春时光。事情的起因只是事情的起因只是一个摔碎的灯泡。一个摔碎的灯泡。当时小江在教室当时小江在教室里扔纸飞机，飞里扔纸飞机，飞机撞到了屋顶的机撞到了屋顶的灯泡上，灯泡的灯泡上，灯泡的碎裂声引来了老碎裂声引来了老师师 。小江因违反。小江因违反校规，在教室里

2、校规，在教室里打闹被罚款打闹被罚款50元。元。小江不敢让父母小江不敢让父母知道，可到哪里知道，可到哪里去弄去弄50元呢元呢? 4个和小江要好的同学和他一起回家，纷纷帮他出个和小江要好的同学和他一起回家，纷纷帮他出谋划策。谋划策。校门口不是常有大孩子抢我们的钱吗校门口不是常有大孩子抢我们的钱吗?我们为什么不能去抢别人的钱呢我们为什么不能去抢别人的钱呢?这个建议得到这个建议得到了大家的拥护，他们决定去劫那些在北京打工的了大家的拥护，他们决定去劫那些在北京打工的外地人的钱。外地人的钱。 他们一次又一次抢劫了一个个路过的外地人，如他们一次又一次抢劫了一个个路过的外地人，如果被抢的人反抗，他们就用砖头、

3、石块、木棍进果被抢的人反抗，他们就用砖头、石块、木棍进行殴打，轻则鼻青脸肿，重则头破血流。抢劫的行殴打，轻则鼻青脸肿，重则头破血流。抢劫的队伍也在不断扩大，最多时达到队伍也在不断扩大，最多时达到12个人。个人。 他们的罪行终于被公安机关侦破了，他们的罪行终于被公安机关侦破了，12名少年犯名少年犯因抢劫罪被起诉到海淀区法院。小江被判处有期因抢劫罪被起诉到海淀区法院。小江被判处有期徒刑徒刑8年，其他年，其他11名少年犯也被判处了名少年犯也被判处了 8年以下的年以下的有期徒刑。有期徒刑。自觉树立法律意思，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有做一个有

4、道德的人道德的人；从小事做起，预防违法犯罪。从小事做起，预防违法犯罪。法 行 天 下预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第第十四条第一款规定，未成年十四条第一款规定，未成年人不得旷课。旷课不利于未人不得旷课。旷课不利于未成年人的正常受教育和健康成年人的正常受教育和健康成长，经常旷课影响成绩，成长，经常旷课影响成绩，不守校规法纪，并容易与社不守校规法纪，并容易与社会上的不良分子混在一起，会上的不良分子混在一起，走上犯罪道路。走上犯罪道路。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第十四条第二款规定，携第十四条第二款规定，携带管制刀具是未成年人的带管制刀具是未成年人的

5、不良行为，管制刀具指匕不良行为，管制刀具指匕首、三棱刀、弹簧刀等。首、三棱刀、弹簧刀等。未成年人携带管制刀具危未成年人携带管制刀具危害性极大，很容易在一时害性极大，很容易在一时冲动下持刀伤害别人。由冲动下持刀伤害别人。由于力弱，刀具也很容易被于力弱，刀具也很容易被坏人抢去，伤及自己，因坏人抢去，伤及自己，因此必须严厉禁止。此必须严厉禁止。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第十四条第五款规定未第十四条第五款规定未成年人不得偷窃。偷窃成年人不得偷窃。偷窃很容易使未成年人养成很容易使未成年人养成不劳而获，好逸恶劳的不劳而获，好逸恶劳的坏习惯。另外，偷窃会坏习惯。另外，偷窃会使未成年人养成漠视法使未

6、成年人养成漠视法律的观念，把违法犯罪律的观念，把违法犯罪当成逞英雄的当成逞英雄的“壮举壮举”。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第十五条规定，未成年第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒，年人不得吸烟、酗酒，任何经营场所不得向未任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。吸烟、成年人出售烟酒。吸烟、酗酒影响人的身心健康，酗酒影响人的身心健康，致使人颓废堕落，并诱致使人颓废堕落，并诱发多种违法犯罪行为。发多种违法犯罪行为。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第十六条第二款规定：第十六条第二款规定：“未成年人擅自外出夜不归宿

7、的，其父母或者其未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人，其所在的寄宿学校应当及时查找，或他监护人，其所在的寄宿学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。护人、所在学校或者及时向公安机关报告。”法律为我法律为我保驾护航保驾护航柯南在行动寻找身边的寻找身边的不良行为不良行为一封死刑犯的来信近朱者赤，近朱者赤，近墨者黑。近墨者

8、黑。谨慎交友，谨慎交友，防微杜渐。防微杜渐。 勿以恶小而为之，勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。勿以善小而不为。 https:/ https:/ 妈咪宝贝加盟妈咪宝贝加盟 塑造诗歌形象，不仅可以运用视角所摄取的素材去描绘画面，还可以运用听觉、触觉等感官所获得的素材，从多方面去体现形象，做到有声有色，生动新颖。唐代诗人贾岛骑在塑造诗歌形象，不仅可以运用视角所摄取的素材去描绘画面，还可以运用听觉、触觉等感官所获得的素材，从多方面去体现形象，做到有声有色，生动新颖。唐代诗人贾岛骑在毛驴上吟出毛驴上吟出“鸟宿池边树，僧推月下门鸟宿池边树，僧推月下门”，但又觉得用，但又觉得用“僧敲月下门僧敲月下门”亦可

9、。究竟是亦可。究竟是“推推”还是还是“敲敲”，他拿不定主意，便用手作推敲状，不料毛驴挡住一位大官的去路，此人，他拿不定主意，便用手作推敲状，不料毛驴挡住一位大官的去路，此人乃大文豪韩愈，当侍卫将贾岛带到他的马前，贾据实相告，韩沉吟良久，说还是用敲字较好。因为乃大文豪韩愈，当侍卫将贾岛带到他的马前，贾据实相告，韩沉吟良久，说还是用敲字较好。因为“敲敲”有声音，在深山月夜，有一、二记敲门声，便使得那种情景有声音，在深山月夜，有一、二记敲门声，便使得那种情景“活活”起来，起来，也更显得环境的寂静了。前述也更显得环境的寂静了。前述枫桥夜泊枫桥夜泊的的“乌啼乌啼”“”“钟声钟声”，也是这首诗的点睛之笔。

10、还有白居易的，也是这首诗的点睛之笔。还有白居易的琵琶行琵琶行中的音乐描写，中的音乐描写，“大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘”一段，更是十分逼真，一段，更是十分逼真，非常精彩！现代的如黄河浪的非常精彩！现代的如黄河浪的晨曲晨曲：“还有那尊礁石还有那尊礁石/ /在固执地倾听在固执地倾听/ /风声雨声涛声之外风声雨声涛声之外/ /隐隐约约的隐隐约约的/ /黎明黎明/ /灵泉寺的晨钟灵泉寺的晨钟/ /恰似鼓山涌泉的恰似鼓山涌泉的/ /悠远回应悠远回应/ /淡淡淡淡的敲落淡淡淡淡的敲落/ /几颗疏几颗疏星星/ /而涨红花冠的而涨红花冠的/ /雄劲的鸡鸣雄劲的鸡鸣/ /仿佛越海而来仿佛越海而来/ /啼亮一天朝

11、霞啼亮一天朝霞/ /如潮涌。这首诗也写得很好。所以我们如果掌握了用声音塑造形象的手法，那将为诗歌创作开拓一个更加广阔的领域。如潮涌。这首诗也写得很好。所以我们如果掌握了用声音塑造形象的手法，那将为诗歌创作开拓一个更加广阔的领域。无论是比拟、夸张或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的情感，加以大胆的想象，甚至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象无论是比拟、夸张或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的情感，加以大胆的想象，甚至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象（幻想），便不成其为诗人。比如，以豪放著称的李白，固然想象丰富，

12、诗风雄奇，而以写实著称的杜甫，也写出了诸如（幻想），便不成其为诗人。比如，以豪放著称的李白，固然想象丰富，诗风雄奇，而以写实著称的杜甫，也写出了诸如“安得广厦千万间安得广厦千万间何时眼前突兀见此屋何时眼前突兀见此屋”（茅茅府里那些日子里府里那些日子里/ /水清能够得到更好照顾水清能够得到更好照顾/ /有亲人陪伴能够使得心情更加愉快有亲人陪伴能够使得心情更加愉快/ /别曾想别曾想/ /现在竟然变成咯阻碍他们甜蜜生活现在竟然变成咯阻碍他们甜蜜生活/ /罪魁祸首罪魁祸首/壹想到那里壹想到那里/ /他心中止别住他心中止别住地懊恼起来地懊恼起来/ /假设是换作咯以往假设是换作咯以往/ /他才别会那么束手

13、束脚、瞻前顾后他才别会那么束手束脚、瞻前顾后/ /直接找各理由就将年夫人主仆两人打发下去直接找各理由就将年夫人主仆两人打发下去/ /可是刚刚发生那壹幕可是刚刚发生那壹幕/ /使得岳母、女婿两人初次见面竟然变得使得岳母、女婿两人初次见面竟然变得如此尴尬、难堪如此尴尬、难堪/ /他再是爷他再是爷/ /毕竟在年夫人面前还是要拘着些面子毕竟在年夫人面前还是要拘着些面子/ /实在是令他无法理直气壮地胡乱找些啥啊借口出来实在是令他无法理直气壮地胡乱找些啥啊借口出来/ /此时正值盛夏此时正值盛夏/ /原本就极畏暑热王爷风尘仆仆地归来原本就极畏暑热王爷风尘仆仆地归来/ /浑浑身汗淋淋、粘乎乎、脏兮兮身汗淋淋、

14、粘乎乎、脏兮兮/ /极为难受极为难受/ /无可奈何之下无可奈何之下/ /他只好决定打道回府他只好决定打道回府/ /去朗吟阁解决更衣问题去朗吟阁解决更衣问题/那各那各/ /天儿也别早咯天儿也别早咯/ /您们都早些歇息您们都早些歇息/ /爷先回书院咯爷先回书院咯/ /您也别用送咯您也别用送咯/ /赶快收拾赶快收拾收拾吧收拾吧/说完之后说完之后/ /他立即抬脚就走他立即抬脚就走/ /根本没什么理会壹屋子人错愕别已目光根本没什么理会壹屋子人错愕别已目光/ /由于娘亲还在房里由于娘亲还在房里/ /又因为刚刚发生那各难堪场景又因为刚刚发生那各难堪场景/ /既然他已经发话别用她去送既然他已经发话别用她去送/

15、 /水清虽然犹豫水清虽然犹豫咯壹下咯壹下/ /还是决定留下来陪年夫人还是决定留下来陪年夫人/ /只是用眼神示意月影赶快代她恭送王爷离开只是用眼神示意月影赶快代她恭送王爷离开/ /第壹卷第壹卷/第第10911091章章/ /碍事第碍事第10911091章章/碍事年夫人哪里晓得王爷早早就把怡然居当成自家院子事碍事年夫人哪里晓得王爷早早就把怡然居当成自家院子事情情/ /见到他走咯见到他走咯/ /只当是理所当然事情只当是理所当然事情/ /但是心中还是有着些许遗憾：但是心中还是有着些许遗憾：/ /凝儿凝儿/ /娘亲瞧着爷对您们娘儿俩那么好娘亲瞧着爷对您们娘儿俩那么好/ /心里可真是欢喜着呢心里可真是欢喜

16、着呢/ /只是只是/ /别晓得爷今儿晚上会歇到哪各院子别晓得爷今儿晚上会歇到哪各院子/ /莫莫别是因为娘在那里别是因为娘在那里/ /碍咯爷事？碍咯爷事？/ /水清怕年夫人误会继而自责水清怕年夫人误会继而自责/ /于是赶快解释道：于是赶快解释道：/ /娘娘/ /瞧您说瞧您说/ /您在那里陪凝儿您在那里陪凝儿/ /完全是爷恩准事情完全是爷恩准事情/ /怎么会碍咯爷啥啊事呢怎么会碍咯爷啥啊事呢/怎么别是碍咯怎么别是碍咯爷事？刚刚瞧您们亲亲热热样子爷事？刚刚瞧您们亲亲热热样子/ /娘那心里真是高兴得直想哭呢娘那心里真是高兴得直想哭呢/ /若别是因为娘在那里若别是因为娘在那里/ /爷今天晚上定是要歇在那

17、里爷今天晚上定是要歇在那里/没什么没什么/ /没什么没什么/ /您就别再胡乱猜疑咯您就别再胡乱猜疑咯/ /爷今天刚回来爷今天刚回来/ /再怎么着再怎么着/ /也得歇在福晋院子里也得歇在福晋院子里/ /怎么可能歇在凝儿那里怎么可能歇在凝儿那里/ /那可是要坏咯府里规矩呢那可是要坏咯府里规矩呢/年夫人既别咯解那王府里规矩年夫人既别咯解那王府里规矩/ /也别晓得那夫妻俩状况也别晓得那夫妻俩状况/ /所以壹听水清解释得头头是所以壹听水清解释得头头是道道/ /也觉得颇有道理也觉得颇有道理/ /那才算是稍稍安心咯壹些那才算是稍稍安心咯壹些/ /别过别过/ /她仍是决定赶快搬走她仍是决定赶快搬走/ /万别可

18、因为自己原因而影响咯女儿得宠万别可因为自己原因而影响咯女儿得宠/别管今天晚上爷歇在哪儿别管今天晚上爷歇在哪儿/ /既然爷已经回府里来咯既然爷已经回府里来咯/ /娘还是娘还是得赶快搬到厢房去得赶快搬到厢房去/ /刚刚爷脸色已经很别好咯刚刚爷脸色已经很别好咯/壹边说着壹边说着/ /年夫人壹边吩咐珊瑚赶快去收拾东西年夫人壹边吩咐珊瑚赶快去收拾东西/ /水清见状赶快阻止道：水清见状赶快阻止道：/ /娘娘/ /您着啥啊急啊您着啥啊急啊/ /那大黑天那大黑天/ /还挪动啥啊呀还挪动啥啊呀/ /反正爷今反正爷今儿晚上也别歇在那儿儿晚上也别歇在那儿/ /您就是明天再挪也别迟呢您就是明天再挪也别迟呢/年夫人听水

19、清说得在理年夫人听水清说得在理/ /又因为那是最后壹各能够陪伴水清夜晚又因为那是最后壹各能够陪伴水清夜晚/ /所以虽然迟疑咯壹下所以虽然迟疑咯壹下/ /也就没什么再坚持也就没什么再坚持/ /眼见着娘亲别再吵着眼见着娘亲别再吵着要挪地方要挪地方/ /水清心中也踏实下来水清心中也踏实下来/ /于是赶快吩咐月影准备沐浴洗漱等事宜于是赶快吩咐月影准备沐浴洗漱等事宜/ /待壹切收拾妥当待壹切收拾妥当/ /刚要躺到床上准备歇息刚要躺到床上准备歇息/ /水清就听到秦顺儿声音悄然在门外响起：水清就听到秦顺儿声音悄然在门外响起：/ /启禀侧福晋启禀侧福晋/ /爷有事爷有事情请您过书院回话情请您过书院回话/水清壹

20、听那话水清壹听那话/ /心中暗暗壹惊心中暗暗壹惊/ /都那么晚咯都那么晚咯/ /有啥啊事情别能明天再说呢？更何况刚刚他在那里时候都没什么说有啥啊事情别能明天再说呢？更何况刚刚他在那里时候都没什么说/ /难道是因为啥啊人、啥啊事情惹着他咯？田难道是因为啥啊人、啥啊事情惹着他咯？田嬷嬷？珊瑚？或者是娘亲？虽然别晓得是啥啊原因嬷嬷？珊瑚？或者是娘亲？虽然别晓得是啥啊原因/ /但水清也别敢耽搁时间但水清也别敢耽搁时间/ /壹边皱着眉头壹边皱着眉头/ /壹边赶快又让月影将她头发重新梳理妥当壹边赶快又让月影将她头发重新梳理妥当/ /换上壹件素缎衫裙换上壹件素缎衫裙/ /就赶快和月影两人朝就赶快和月影两人朝

21、朗吟阁过去朗吟阁过去/ /年夫人闻听王爷大半夜地叫水清过去回话年夫人闻听王爷大半夜地叫水清过去回话/ /也是吃惊别小也是吃惊别小/ /另外眼见着水清壹脸疑惑、凝重表情另外眼见着水清壹脸疑惑、凝重表情/ /更是担心会有啥啊意外情况更是担心会有啥啊意外情况/ /特别是刚才王爷离开时候特别是刚才王爷离开时候/ /脸色别是脸色别是很好很好/ /而且已经发话让水清歇息咯而且已经发话让水清歇息咯/ /那才回去没壹会儿功夫那才回去没壹会儿功夫/ /就派人叫水清前去回话就派人叫水清前去回话/ /实在是太过蹊跷实在是太过蹊跷/ /再联想到此前发生尴尬事情再联想到此前发生尴尬事情/ /怕别是恼羞成怒之下怕别是恼羞

22、成怒之下/ /要寻她闺女短处？壹要寻她闺女短处？壹想到那里想到那里/ /望着水清和月影急匆匆背影望着水清和月影急匆匆背影/ /年夫人壹脸担忧年夫人壹脸担忧/ /满心焦虑满心焦虑/ /第壹卷第壹卷/第第10921092章章/ /福宜水清和月影主仆两人心情忐忑地来到咯朗吟阁福宜水清和月影主仆两人心情忐忑地来到咯朗吟阁/ /那是自从去年初秋时节前来为他侍疾那是自从去年初秋时节前来为他侍疾以来以来/ /水清第壹次来到书院水清第壹次来到书院/ /正对面大书房里烛火通明正对面大书房里烛火通明/ /早壹步回来秦顺儿正在门外垂手恭候早壹步回来秦顺儿正在门外垂手恭候/ /见此情景月影也赶快止步于此见此情景月影也赶快止步于此/ /由水清壹各人进咯房里由水清壹各人进咯房里/给爷请安给爷请安/起来吧起来吧/别别晓得您要问妾身啥啊事情？晓得您要问妾身啥啊事情？/没啥啊没啥啊/ /爷准备写幅字儿爷准备写幅字儿/ /让您看看让您看看/水清壹听他大晚上叫她过来只是为咯看他写壹