国家开放大学电大专科《社会调查研究与方法》期末试题及答案_第1页
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国家开放大学电大专科《社会调查研究与方法》期末试题及答案_第3页
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文档简介

1、国家开放大学电大专科社会调查研究与方法期末试题及答案(试卷号:2196)2022盗传必究一、单项选择题(每小题2分,共20分,每小题仅有一项答案正确)1. ()是对测量对象的性质或类型的测量。A.定类测量B.定序测量C.定距测量D.定比测量2. 从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合被称为()。A.总体B.样本C.抽样单位D.抽样元素3. ()是调查者将在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。A.偶遇抽样B.判断抽样C.定额抽样D.滚雪球抽样4. 最基础和用途最为广泛的收集资料的方法是()oA.问卷法 B.访谈法C.文献法 D.观察法5. 在文献之中,属于对知识的第一

2、次加工,是信息的基础,也叫信息源的是()。A.零次文献B. 一次文献C.二次文献D.三次文献6. 便于对访谈结果进行统计分析,便于对不同访谈对象的回答进行对比研究的访谈类型是()oA.个别访谈B.集中访谈C.深度访谈D.结构式访谈7. 最为简单,同时也是目前使用最为广泛的量表是()0A.总加量表 B.语义差异量表C.累积量表 D.性格量表8. 在各种调查方法中,最复杂、最高级的是()。A.文献法 B.问卷法C.观察法 D.实验法9. 对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自()oA.实验者 B.实验对象C.社会环境D.实验方法10. 对具有相关关系的两个或两个以上变量,根据其关系的具体

3、形式选择合适的数学模型,并将变量 间的相关关系与具体数学模型相结合,以近似地表现变量间的平均变动关系,这种统计分析是()oA.回归分析B.相关分析C.集中量数分析D.离中量数分析二、多项选择题(每小题3分,共15分,多选、少选均不给分)11. 社会调查研究依据其性质,可分为()。A.描述性研究B.预测性研究C.定量研究D.定性研究12. 访谈法在提问时,有一些常用的有效控制方法,以下属于这些方法的是()。A.从简单问题人手B.提问有序C.适时追问D.题目转换自然13 .按照资料来源的不同,文献可分为()oA.个人文献B.社会组织文献C.大众传播媒介文献D.官方文献14. 非结构式访谈的最主要特

4、点有()。A.弹性和自由度大 B.易受访谈者自身的影响C.较难控制访谈结果D.访谈调查的结果比较适用于定量分析15. 正式统计表的组成,一般有()。A.标题 B.标目C.数字 D.表注三、名词解释题(每小题5分,共15分)16. 个案调查从研究对象中选取一个或几个个体(某个个人、家庭、物品、群体、组织等)进行深入、细致的调查, 形成社会调查研究中的个案调查类型。其调查目的不是描述调查对象大量样本或总体的特征,而是仅针对 具体调查对象个体进行研究,以了解其特征。17. 概念概念是反映事物的本质属性的思维形式,也就是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。人们在 社会实践中,从某类事物或现象中概括

5、出共同的本质属性,对这种共同属性的表述就是概念。18. 定性分析定性分析是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法,着重于确定研究对象具有哪种性 质及特征。四、简答题(每小题10分,共30分)19. 社会调查研究的调查对象与调查单位有哪些?答:社会调查研究的调查对象与调查单位有:社会的基本要素:自然环境、人口和文化。(3分)社会中的一切具体事物、具体现象:个人、社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行 为、社会产品。(7分)20. 简述抽样的基本程序。答:虽然不同的抽样方法具有不同的操作要求,但它们通常都要经历这样儿个步骤:(1)界定总体;(2分)(2)决定抽样方法;(2分)

6、(3)设计抽样方案;(2分)(4)制定抽样框;(2分)(5)实际抽取样本;(1分)(6)样本评估。(1分)21. 简述问卷法的概念及特点。答:问卷法也称问卷调查法,它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意 见的调查方法。(5分)问卷法有以下主要特点:第一,标准化;(1分)第二,大多是间接调查;(1分)第三,一般是书而调查;(1分)第四,常用于抽样调查;(1分)第五,特别适用于定量调查。(1分)五、应用题(20分)22. 根据观察者的角色不同,观察法可以分为非参与观察和参与观察两类,请说明观察以下社会现象 时最适于采用的观察类型及其理由:(1)农民工的生产、生活状况。(2)考场纪律。(3)城管执法。(4)社区建设。(5)服务态度。(提示:对每一现象均须结合观察类型的特点说明采用它的理由。)答:观察以上各现象时,既可以采取参与观察也可以采取非参与观察,非参与观察就是观察者不加入观 察对象的群体,不参与他们的活动,完全以局外人或旁观者的身份进行观察。相反,参与观察就是观察者 亲身参与到观察对象的社会环境、社会关系之中,并通过与观察对象的共同活动从内部进行观察。

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