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文档简介
1、.学 校 班 级 姓 名 学 号 装订线 20152016学年度第二学期 三年级语文科阶段性质量检测卷1、 积累与运用。50分1、 看拼音,写字组成词语。10分 zn tin lu lù k lon xiàn mù sài po zhàn lán chèn shn hòu hu yù hé
2、 táo tu 2、把括号里不正确的字或读音划去。6分教书jio jiào 弓弦 xián xuán 教导huì hu半晌 响 截 载肢 聚扰 拢 3、在括号里填上适当的词。4分清脆的 各式各样的 修建 一 火车陡峭的 五彩缤纷的 保护 一 善心4、把词语补充完好,并按要求答复。12分光 夺 层 叠 落 缤 无声 有 有 颜 色 无穷 日月 (1) 用“划出描写山的词语,再写一个这样的词语: (2) 翩翩起舞AABC: 、 5、
3、在括号里填入句中带点词的反义语。4分 1在学习上获得了好成绩要虚心,不能 。 2只有不怕失败的人,才能获得 。 3学习一定要认真,来不得半点 。 4老师表扬了关心集体的同学, 了损害集体利益的同学。6、 按要求写句子。8分 : /1作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?改为陈述句 2看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。用关联词把两句话合为一句 (3) 蝴蝶翩翩起舞。扩句,两处以上 (4) 下棋对小森很感兴趣。修改病句 7、 根据情景填写出相应成语、谚语或歇后语。6分 老师布置我们背诵与读书有关的成语,我的同桌只背了 和 两个成语就不会了。我劝他要珍惜时间,好好学习,因为 写一句格言
4、,他却说我“狗抓耗子 这真是“狗咬吕洞宾 。他难道不知道“ ,冰在薄出裂吗?2、 阅读理解。25分一课内阅读。15分 1、?咏柳?赞美了 的风光,是 代诗人 写的。?春日?中流传千古的诗句是:“ 4分 2、听到消息后,村民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。4分 1“听到消息后中的“消息指的是 。 2用“划出人们寻找燕子的动作,从中体会到了 。 3、回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲快乐一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。7分 1这段话选择课文? ?,作者是 。
5、2父亲认为 比 高尚,因为 。 3父亲说的话是要告诉我们: (2) 课外阅读。10分 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开场新的生活;它贪心地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,渐渐地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑su的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群、“五只一伙地生长着。开场,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品味时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲pì美。我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出适宜的词语填在括号内。2分 的细雨 的露珠 的绿叶 的海洋2、文中第三段主要写银梨的 ,从 和 两个方面进展描写。第四段主要写银梨的 。2分3、短文是 顺序来写银梨的,说明这一顺序的词语有:阳春三月、_、_。2分4、给短文加上一个适宜的题目,填在文前的“上。2分5、为什么来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口?2分 3、 习作。25分 “尝试就是试一试,是非常有意义的理论活动。它可能成功,也可能失败,但不管怎么样,你都会有所感悟。请选取你
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