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文档简介

1、美术研究性学习设计方案研究课题名称:教初中生画中国画所教年级:初中八年级上册，美术联系电话、背景说明(怎么会想到本课题的)：1、 中国画艺术是我国特有的民族文化遗产之一，是前人留下来的艺术瑰宝，一颗璀璨明珠。国画讲究形式美，与诗书画印相结合，成为中国画区别于其它画种最显著特点，它博大精深蕴含着东方文化丰富的内涵，体现了东方哲学之精髓。当代中学生学会欣赏、画中国画意义重大。组织学生学习苍松翠柏这一课，我设计了这次研究性课题。2、 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：当代社会科技进步，经济发展，但对传统文化艺术缺乏认识和教育，当代中学生对于传统的中国画，民族的优秀遗产

2、也较少关注和了解，欠缺人文思想的培养，让学生通过网上收集素材，加深对中国画的认识及了解，培养兴趣爱好。同时也是对民族文化的继承和发展。3、 课题介绍：1 本次活动以小组研究学习的形式网上收集关于中国画苍松翠柏的诗词，让学生在调查收集过程中进行自主讨论，相互帮助理解古诗词内涵及与中国画表现的内在关联。理解中国画内涵与文学表现的共通之处，让学生认识到诗中有画，画中有诗。从而使中国画欣赏学习内涵更为深远和丰富。2 分组学习的教学目的和方法。着重培养中国画的鉴赏能力和对中国画的兴趣及人文精神的关注。老师通过提问点评启发等形式引导学生深入了解中国画。a、知识技能：了解中国画的笔墨技巧、方法。了解中国画与

3、文学诗词的联系。b、过程和方法：通过调查，网上搜索等方法，搜集有关苍松翠柏的诗词。对搜集的诗词材料进行整理、分析、归纳，形成初步理解和认识。尝试把“提问、点评、启发”运用到课堂。 情感态度和价值观： a、使学生走进中国画及诗词特有的艺术形式。达到拓宽美术视野，丰富知识，陶冶情操的目的。 b、通过多种方式实践，让学生感受中国画的魅力，培养学生对中国画的欣赏能力及兴趣。 c、懂得中国画与文学诗词的内在关联，培养学生对祖国传统艺术的传承与创新精神。 二、参与者特征分析： 当代中学生是在外来动画文化冲击下成长，而对中国传统艺术严重缺乏了解和兴趣、认同感，及对中国画艺术的尊重。同时中学生的求知欲较强，经过及时引导和培养，使他们回归对传统文化艺术的兴趣及信心。 三、研究的目标与内容（课题研究要解决的主要问题是什么， 通过哪些内容的研究来达到这一目标）： 本次研究学习选取了中国画的写意画“苍松翠柏” （松树、石头、翠柏及梅、兰、竹、菊）来学习研究。 中国画艺术是中国传统

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