发明创造的示例

1、.创造创造的例如“鬼斧神工是惊叹天公造化之伟大,“巧夺天工那么是赞美人类创造才能之无穷。每一位中学生都蕴藏着强大的创造潜力,假设有意识地培养自己的创造品质、开展自己的创造才能,再学会一些创造技法,一定能在创造方面有所成效。一、加减法在原有的事物上加减一些东西,可能创造出一些崭新的东西来。“鬼斧神工是惊叹天公造化之伟大,“巧夺天工那么是赞美人类创造才能之无穷。每一位中学生都蕴藏着强大的创造潜力,假设有意识地培养自己的创造品质、开展自己的创造才能,再学会一些创造技法,一定能在创造方面有所成效。一、加减法在原有的事物上加减一些东西,可能创造出一些崭新的东西来。例如圆珠笔杆上加一个裁纸的刀或者一个小梳

2、子,这样就成了多用笔。又如在歌曲的录音带或录像带上,把歌声减去只留伴奏声,就成了大家喜欢的卡拉OK带。二、扩缩法在原有的事物上扩大或缩小一些什么,变为创新的又一事物。例如雨伞要手来撑,特别是抱小孩的母亲在雨天感到打伞很不方便,因此有人想到把帽沿扩大,就创造出“帽伞。又如磁带录音机录放音乐是比较方便的,但携带不是很方便,于是有人想到缩一缩,把收录音机做成“随身听,很受人们欢送,风行全球。三、改变法把原来的事物,改变一下形状、颜色、音响、味道、气味,以及功能等等,也会创造出新事物。例如棉花是白色的,有人就想到培育有色棉花。又如电子钟表创造以后,有人想到制造报时钟表,也有把钟表外形改一改,变成精致的

3、装饰钟表。再如,以前饼干总是甜的,如今就创新了,有咸的,有麻辣的,还有怪味的。再说录放机改进一下,功能变成了重复放、跟读等功能,就变成语言机。四、缺点改进法对现有的事物,找出它的缺点,改进缺点就创造出新的事物来。一把伞将各种缺点改进,每改进一种,就是一种新产品。雨伞颜色单调,大都是黑色,许多放在一起不易区别,容易拿错,改为多种颜色和图案。雨伞太长,不易收藏和携带,改为折叠式。为了挡住迎面吹来的雨,伞布遮住了视线,容易撞到别人,改伞布为透明塑料。拿东西撑伞不方便,做成自动伞。打伞时再拿东西不方便,改做帽伞,上车收伞时,雨水会滴落到别人或自己脚上,在伞顶上装个“储水器。雨夜打伞行路,车辆不容易看到

4、你,会发生危险,在伞柄上装上只电筒。五、联想迁移法把某件事物的原理,迁移运用到另一些事物上去,采取触类旁通的方法。例如河蚌由于砂砾刺伤而生出珍珠,有人依此而创造出人工培育方法。有人把这种方法联想到培养人工“牛黄。“牛黄是牛胆的结石,于是通过外科手术在牛胆中接种异物,果真得到人工“牛黄。又如有人发现老鼠掉进氟化碳溶液里淹不死,研究其原因,原来氟化碳能溶解氧气和二氧化碳气,于是有人就联想到这与血液输氧气和二氧化碳的红血球一样,于是利用氟化碳制成“人造血。六、反面求索法有时某一创造,正面思索得不出好结果,以致不可能得出结果,从反面思索还会有所创造。“司马光砸缸的故事是家喻户晓。一个小朋友从假山上掉进

5、大水缸里,不马上救他,他会被水淹死。其他小孩只从正面考虑,救他出来,可人小力小,叫大人又来不及,没有方法只好哭。但是司马光却能反面考虑,人救不出来,就放水吧,于是砸缸放水,小孩得救。另外大家常碰见圆珠笔漏油的问题。许多厂家研究过漏油的原因,主要是圆珠磨损后产生较大的缝隙漏油。很多厂家就从正面想法用耐磨的圆珠,结果装圆珠的套也要磨损,反正得不到解决。但是有人就反面想,磨损不可防止,一般写上25000字磨损漏油,干脆把笔芯改小,改写20190字左右换笔芯就行了。再有“吸尘器的创造,实际上是“吹尘器反过来的事例。最初清扫清洁的工具是“吹尘器,结果尘土飞扬,反而不卫生。反过来变成“吸尘器效果就非常好。

6、七、仿效摸拟法仿造某一事物来创造出新的事物的方法,特别是“仿生学在创造上发挥了极大的作用。飞机的翅膀就是仿造老鹰的翅膀。模拟鹞能垂直起飞降落的功能就制出鹞式垂直起落飞机。模拟海豚造出快速潜艇。模拟乒乓球运发动打出的各种性能、角度的球型,制造出乒乓球发射机。鲁班创造的锯子,也是模拟茅草边的小齿。模拟乌龟壳的构造,而创造耐压的“薄壳构造的大屋顶。不但生物有许多可模拟的,就是人类自己创造出来的事物,也可以模拟。例如模拟玩具竹蜻蜓制造出直升飞机。模拟心理医生对精神患者谈话方法,创造出“暗示教学法等等。八、代替法用一种事物去代替另一种事物,往往也会有创造。“曹冲称象大家都很熟悉。当时没有能称几千斤重的大象的秤,要知道大象的重量,只有用同样重量的石头来代替大象,化整为零,分屡次称石头就可知大象重量。海绵可以用多孔塑料代替。自然纤维可以用合成纤维代替。手巾可以用手纸代替。冰糕可以用充气的冰淇淋代替创新产品软雪糕。材料代替可以形成创造,方法代替也可以形成创造。比方使面包松软采用发酵