教材分析-电子表格

1、教材分析教材分析-电子表格电子表格教学内容及要求教学内容及要求 单元教学任务单元教学任务 单元教学建议单元教学建议 单元结构及课时安排单元结构及课时安排 课时教学设计分析课时教学设计分析教学内容及要求教学内容及要求基础知识基础知识 序号序号 教教 学学 知知 识识 点点 要要 求求 1 Excel 的功能 2 Excel 程序窗口的组成 3 工作簿、工作表的组成 4 Excel 中数据的类型 5 常用图表的类型、功能 6 常用函数的类型、功能 知道 7 工作薄、工作表、单元格的关系 8 填充柄 9 单元格地址 10 图表 11 公式 理解 教学内容及要求教学内容及要求技能操作技能操作 序序 号

2、号 操操 作作 技技 能能 要要 求求 1 收集、规划数据 2 创建工作薄、输入数据 3 编辑、修改数据 4 调整、修饰工作表 5 计算数据 6 创建、修饰图表 学 会 教学内容及要求教学内容及要求能力目标能力目标 通过本单元的学习，使学生了解加工、处理信息的必要性。面对收集到的复杂、庞大的数据，使学生学会将其进行分类整理，转化成可以处理的数据形式，并且以一定的组织方式保存数据。使学生学会使用Excel软件加工处理数据，对数据进行计算，使用图表分析数据，发现数据的内在联系，得到有价值的统计数据。 单元教学任务单元教学任务 收集、整理学校某个班级的男、女生体育测试成绩，创建一个工作薄，编辑修改错

3、误的数据，计算每个学生的个人成绩，筛选出单项未通过达标的学生名单。收集地方财政收入数据，创建地方财政收入工作薄，创建财政收入统计图表，分析数据，预测财政收入的发展趋势。 电子表格教学建议电子表格教学建议v开展调研活动，让学生自己准确的收集数据，规划、整理数据，明确调研活动的目的。本班体育成绩数据为必须收集的数据，其他的可以收集本班学生的个人资料、学生的成绩、全国各城市的各月气温或降水量、学生的视力或体重、地方每年的财政收入、全国各行业每年的生产值等。v教师布置的学习任务应该具体、明确，可操作性强。对学生个人收集数据的处理，教师应该给以指导，使学生的自我调研有的放矢，落到实处。电子表格教学建议电

4、子表格教学建议v探究式教学。学生开展探究性学习，让学生通过看书、上机操作，完成教师布置的任务。v合作式教学。学生开展小组合作学习，给学生充分自由的空间，让学生操作体验和感受，相互交流合作，同学间取长补短。v讲授式教学，注意知识的讲解，使学生理解知识的定义和概念，体会软件的设计思想。v教学时，深挖教材、拓展教材，而不应该拘泥于教材。单元结构及课时安排单元结构及课时安排 课课 题题 教教 学学 内内 容容 课课 时时 Excel 的功能 启动和退出 Excel 工作薄、工作表、单元格 第 1 课 初识 Excel 选中单元格区域 1 课时 收集、整理数据 工作薄的创建与保存 第 2 课 创建工作薄

5、 数据的类型与输入 2 课时 修改单元格数据 插入与删除单元格 第 3 课 编辑调整工作表 合并单元格 2 课时 公式计算 函数计算 第 4 课 数据的计算与分析 数据的排序、筛选 2 课时 单元结构及课时安排单元结构及课时安排 课课 题题 教教 学学 内内 容容 课课 时时 单元格的格式 行高与列宽 单元格的背景 第 5 课 工作表的修饰 自动套用格式 1 课时 统计图表的类型及功能 创建统计图表 数据的增长趋势 第 6 课 图表的生成与修饰 修饰图表 3 课时 数据的整理与规划 隐藏数据 冻结窗口 第 7 课 综合练习 创建图表 3 课时 第第1课课 初识初识Excel 第第2课课 创建工作簿创建工作簿第第3课课 编辑调整工作表编辑调整工作