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对外教育学引论第八章:对外汉语教材的编写与选用一、教材的重要性它是总体设计的具体体现,反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则;同时教材又是课堂教学和测试的依据。通过教材的使用,还能反馈教学效果,引起对教学大纲和教学理论的进一步思考。二、教材的依据(1)语言学、心理学、教育学是理论基础;(2)语言教学理论和学习理论是直接理论依据;(3)目的语语言学和目的语文化是教材内容的源泉;(4)教学计划与教学大纲是教材编写的直接依据。
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