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文档简介

1、by:B组 余宗玥、许怡嘉、周轶、朱珺杰 小组分工情况：组长：活动策划：余宗玥、周轶材料：周轶问卷设计：许怡嘉问卷发放：余宗玥、许怡嘉、周轶摄影：朱珺杰ppt制作：余宗玥 由于想真正策划一次对同学们有帮助和教育意义的活动，我们在刚接到这次活动通知时，就想要先给同学们一份问卷调查，让同学们自己选择想要开发的活动。于是，我们组的许怡嘉、李书聪两位同学自行设计了一份调查问卷。该问卷的调查部分分为环境方面、活动方面和xx方面，让同学们提出自己的建议。可惜的是，同学们提出的例如调整社团时间、增加羽毛球场等建议，我们在这短短一周内无法办到。后来，我们听说中一（3）班的一位同学得了很严重的病症，就想到要为她

2、做一些力所能及的事。于是，我们把活动定为“收集幸运 传递祝福”。附：我们的问卷附：我们的问卷 确定了活动之后，接下来要做的就是实行。经过讨论，我们决定为中一（3）班的朱雨叶同学收集祝福。周轶同学提出可以发动初中部同学，为朱雨叶同学折幸运星传递祝福。这个建议得到了全组同学的赞成。周轶和李书聪两位同学自告奋勇，当天放学后就购买了彩色纸、漂流瓶等物品，准备第二天发动同学们折幸运星传递祝福。第二天中午，大家分头行动，将彩色纸分发给各班班长。整个中午，同学们都忙于折幸运星，有些速度快的同学，一个中午竟然折了十几个之多，也有许多班级的同学折的热情很高，以至于发下的纸不到十分钟就全部折完。看到大家又如此高的积极性，身为策划者的我们感到十分欣慰，也未朱雨叶同学感到高兴。 还有许多同学在自己的幸运星里写下了祝福：“祝你早日康复”、“勇敢与病魔抗争，你是最棒的”、“相信现在的医疗条件，你一定可以重新回到校园”等等，简单的话语，却是同学们最美好的祝福。有些同学折的幸运星虽然很粗糙、很简单，但是祝福却不会因此而褪色。我们也打算，在 “五一”假期中，将这最美好的祝福带给朱雨叶同学。余宗玥：许怡嘉周轶：通过这次活动，我们看到了同学与同学之间相互的关心，也看到了同学的热情，相信朱雨叶也一定能在同学的关怀下赶快好起来。朱珺杰说明：将纸分发给各班级同学。说明：余在为同学讲这次

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