初一语文段考

1、 班级 姓名 学号 考号 密封线内不准答题柳州市13中20112012学年度第一学期段考考试试卷（满分100分 时间120分钟）题号一二三合计110111516181922232627得分 一、基础知识积累与运用。（29分）1下列各组加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A.裨 益（b） 憧 憬（chng） 徘 徊（hui） 心 弦 （xin）B.浸 透（jn） 木 屐（j） 雕 镂（lu） 潜移默化（qin）C.锃亮（zng） 反刍（ch） 找 茬（ch） 锱铢必较（ z ）D.镌刻（jun） 徜 徉（chng） 逃 窜（cun） 半明半昧（mi）2下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）（2

2、分）A 诠 释 迸 溅 骷 髅 踌 躇 不 绝B 瑕 疵 斑 澜 腼 腆 熙 来 攘 往C 浩 淼 惆 怅 摒 弃 危 言 耸 听D 撷 取 自 栩 荟 萃 走 投 无 路3下列有关课文内容说法有误的一项是（ ）（2分）A为你打开一扇门是一篇书序，作者凭借对文学的深刻理解和感悟，深入浅出地阐述了文学的内涵，形象生动地描绘了文学作品具有的魅力。B纸船的作者冰心，原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。C安恩和奶牛的作者约翰尼斯延森是瑞典小说家、诗人，代表作有漫长的旅途。D田晓菲的十三岁的际遇，综合运用了叙述、议论、抒情的表达方式，其中画龙点睛的议论正如灿烂的珍珠使全文熠熠生辉。4. 下

3、列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）（2分）A.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”B. 你去，还是我去？C. 都复习好了吗？这次期中考试。D. 我想知道他为什么没有来？5.下列加下划线的成语使用正确的一项是( ) （2分） A.七年级某班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。 B.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟。 C.2010年3月29日早晨，莫斯科地铁站内发生了一期危言耸听的恐怖袭击事件，造成至少42人死亡，300多人受伤。D.部分西方媒体别

4、出心裁地剪接“3.14”事件的图片，歪曲报道事实。 6. 下列句子中没有语病的一项是 （ ）（2分）A. 青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。B. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C. 宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D. 目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。7. 仿照例句的句式,在下面的横线上补写相应的内容.（2分） 例句: 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将 。（2）如果我是春雨，我将 。8. 默写（8分） 潮平两岸阔，（用正楷字书

5、写） ，铜雀春深锁二乔。 ，江春入旧年。乡书何处达？ 。 ，自将磨洗认前朝。心中的风雨来了， 。浸透了奋斗的泪泉， 。9.请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。（5分） 读书文摘卡书名：汤姆索亚历险记 作者 （1分）国籍 （1分）精彩情节： （1分）欣赏的人物及理由: （2分） 10.读苏轼的浣溪沙一词，完成下列各题。（2分）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。（1分） 这首词中你读出了作者怎样的情怀？（1分） 二、阅读短文，回答问题。（41分）（一）幼时记趣（1

6、5分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 11.解释下列加点字的意思。（4分）明察秋毫察： 私拟作群鹤舞空私：

7、项为之强强： 鞭数十，驱之别院鞭： 12.选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项（ ）（2分）A故时有物外之趣B何不试之足C从其所契者入水求之 D观之正浓13翻译下面的句子。（4分）心之所向，则或千或百果然鹤也。 神游其中，怡然自得。 14文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”？请用简洁的语言概括。（3分） 15.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2分） （二）古代寓言二则（7分）甲郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足

8、？”曰：“宁信度，无自信也。”乙楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？16、解释下列句中加线的字。（2分） 先自度其足 度： 其剑自舟中坠于水 自： 17、翻译下列句子会理想。（4分） 先自度其足，而置之其坐。 求剑若此，不亦惑乎？ 18、两则寓言都讽刺什么样的人？（1分） （三）往事依依（10分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固享有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱

9、国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗/模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近

10、了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 班级 姓名 学号 考号 密封线内不准答题19.给下列加点字注音：（2分）雕镂（ ） 镌刻（ ）20.这一段文字叙述的是什么往事？（1分）作者认为这一往事对她而言有怎样的意义？请用简要的语言概括。（2分） 21.老师的讲课给“我”的印象很深，这从哪些语句可以看出来？请举两例，并对这两句作简要的分析。（4分） 22.“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。”这句话在全文中有什么作用？（1分） （四）玉兰花的记忆（9分）不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识

11、或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。常常在送给老师后，玉兰花就所剩

12、无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限!而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小

13、心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。23.文章第段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点? （2分） 24.文章第段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么? （2分） 25. 文章第段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。（2分） 26.文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。（3分） 三、作文 (30分)在学校生活、家庭生活中，会有好多