北师大三年级下学期语文按要求写句子课堂知识练习题

1、北师大三年级下学期语文按要求写句子课堂知识练习题班级：_ 姓名：_一、 句子练习。1小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）_2例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 （照样子，写句子）_3菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）_4我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）_二、 按要求写句子。（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）_（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）_（3）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）_三、 句子大观园。（接要求写句子）1果子味道鲜美。（扩句）_2种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）_3长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完

2、全不知道。（调整语序，保持句意不变）_4我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树（改为设问句）_四、 按要求完成句子练习。1叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为把字句和被字句）把字句：_。被字句：_。2开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。（1）写出句子中表示颜色的词语：_，我还能再写几个这样的词语_。（2）这句话运用了_的修辞方法，把_比作_。运用这种修辞手法写个句子。_。3我怎么会忘记自己的祖国呢？（将句子换种说法，意思不变）_。4荷花的作者是叶圣陶写的。（用两种方法修改病句）（1）_。（2）_。五、 按要求写句子。1这是一幅有趣的图画。（改为感叹句

3、）_2这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子）_3兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）_4我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）_六、 按要求完成句子练习。（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）_（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）_（3）他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）_七、 按要求写句子。1从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（缩句）_2这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）_3我

4、估计他这道题一定错了。（修改病句）_4青头爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）_八、 按要求完成句子练习。1大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句）_2她腿脚落下了残疾。 她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）_3教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）_4上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）_5教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）_6班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）_7上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句）_8她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）_九、 按要求写句子。1少先队员怎么能向困难

5、低头呢？（改成陈述句）_ 2这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）_ 3北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_ 十、 按要求完成句子。（1）老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）_（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）_（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。_，告诉我_。（写拟人句）（4）小佳从不说谎。大家很信任她。（用关联词连成一句话）_十一、 按要求改写句子。1废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。（缩句）_2鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）_3春天来了，一片片树叶从树上落下来。（修改病句）_4石头咚的一声落在地上。（另选一个拟声词写一个句子）_5小明

6、说：“我这次考试一定能考好。”（改为转述句）_十二、 请按要求完成句子练习。1照样子补充句子他高兴得手舞足蹈。_得_2改成“被”字句密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。_3用恰当的关联词把下面两句话连成一句。小女孩一根火柴也没有卖掉。小女孩回家会挨爸爸的责打。_4修改病句。妈妈去超市买了许多食物，有速冻饺子、饼干、牙刷和馒头。_十三、 按要求写句子。1可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）_2从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。_3还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）_4草地上开着野花。（扩句）_5小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）_十四、 按要求写句子。1.农民伯

7、伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句）_2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）_3.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）_4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）_5.昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）_十五、 按要求写句子。（1）森林是一座大水库。森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子）_（2）岩石上长着珊瑚。（扩写句子，至少扩两处）_（3）贝壳只好寂寞地躺在那里。（改为双重否定句）_（4）有时候松鼠会到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（用相同的修辞手法写一个句子）_十六、 按要求写句子。（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。改为“把

8、”字句：_（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人句）_（3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。）_（4）展开想象，照样子接着写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 _十七、 按照要求写句子。1秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）_2读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。例：椰子扑通一声掉进水里。他用力一推，门 _开了。3小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。）_4天上的云千姿百态，变化多

9、端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。小丽多才多艺，_（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）答案1、那香味常把小朋友的脚勾住。 示例：飘飞的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：五颜六色的菊花在风的吹拂下不停地点头。 我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。 2、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 我们遇到困难，不能退缩。 树上结了数不清的果子。3、刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 种子只得把身体缩成一团。 胡萝卜先生完全不知道，长胡子被风吹到了身体后面。 我国东北的小兴安岭有什么？有数不清的红松、白桦、栎树 4、一池的荷花把叶圣陶先生陶

10、醉了。 叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了 粉红色、蔚蓝色 翠绿色、雪白色 比喻 太阳 大火球 小雨点像一颗颗水晶球从天上落下。 我不会忘记自己的祖国。 荷花的作者是叶圣陶。 荷花是叶圣陶写的。5、这是一幅多么有趣的图画呀！ 这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 兔子不会再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。6、她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。 下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。 如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。 7、小路上，走来了小学生。 这么严重的错误不能忘记。

11、 我估计他这道题错了。 小兔子跳出笼子，在草地上跑来跑去。8、英子被大家的掌声感动哭了。 因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。 教室里的掌声热烈而持久。 上课前，英子就早早地来到了教室。 教室里响起了掌声。 班会上，她总是第一个发言。 上课前，英子早早地来到教室。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角 9、少先队员不能向困难低头。 这次考试，我取得了优异的成绩。 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。10、老师经常鼓励我们学习。 这样的天气不会下雨。 蜜蜂飞过来 清晨飞行的快乐 因为小佳从不说谎，所以大家很信任她。11、罐子覆盖了泥土。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 秋天来了，一片

12、片树叶从树上落下来。 油罐轰的一声巨响起火爆炸了。 小明说，他这次考试一定能考好。12、他急 团团转 人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。 小女孩如果一根火柴也没有卖掉，回家就会挨爸爸的责打。 妈妈去超市买了许多食物，有速冻饺子、饼干和馒头。13、可是你说这些对我没有什么用 联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。 没有比这叫声更好听的。 示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。14、田里的小麦被农民伯伯收割完了。 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？ 我们应该为他们献出一片爱心。 暑假里我要到向往已久的北戴河去。 昨天早晨下了一场雨。 15、森林既是一座大水库，又是一个巨大的空调器。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。 贝壳不得不寂寞地躺在那里。 沙滩上的贝壳没有人