江苏省无锡市江南大学附属实验中学2020年中考化学一轮复习之第六单元碳和碳的氧化物教案_第1页
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1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根 初 三 年级、 化学 学科教案课题： 第六单元 碳和碳的氧化物 使用时间：2020年 月 日主备人： _谢晓春 审核：_学科组 _ 教学目标1、能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途； 2、初步学习二氧化碳的实验室制取方法； 3、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体； 4、了解自然界中的碳循环。教学重点1、能结合实例说明碳、一氧化碳和二氧化碳的主要性质和用途； 2、初步学习二氧化碳的实验室制取方法； 3、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。教学难点1、能结合实例说明碳、一氧化碳和二氧化碳的主要性质和用途； 2、初步学习运用简单的装置

2、和方法制取某些气体。教学方法知识点留白引导归纳，典型题当堂训练反馈，基础题课后练习巩固。教学过程设计知识点一：碳的单质知识点二：碳的氧化物知识点三：气体的实验室制取作业布置能训P22-24。教学板书教学探讨与反思1.中考地位及考查角度二氧化碳的实验室制法是中考的命题常考点也是重点，重点考查二氧化碳实验室制法的反应原理、所用仪器的用途及名称，装置气密性的检查、操作顺序及注意事项，以及由制取二氧化碳引申的气体制取装置和收集装置的选择以及气体的检验等。2.失分点及应对策略气体制取及收集装置的选择是难点和失分点，解答此类题目时要明确一点：制取气体的装置由反应物与生成物的状态以及反应条件决定，气体的收集方法由该气体在水中的溶解性以及是否与水反应来定；检验某气体时一般根据气体的特性，如氧气利用其能使带火星的木条复燃、二氧化碳则利用其能使澄清的石灰水变浑浊进行检验。解答时

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