教科版五年级科学上册《第4课时 身体的“总指挥“》教学课件PPT小学优秀公开课_第1页
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文档简介

教科版 五年级科学上册1位同学说 口令，其他同学做出相应动作。若是正口令，则做与 口令相同的动作；若是反 口令，则做与 口令相反的动作。1.在刚刚的游戏中，我们为什么能够根据口令做出相同或相反的动作？2.身体的哪些部位参与了？3.是谁在指挥这一切？脑和脊髓相连，脑和脊髓联系着的神经分布到 身体的各个部分。大脑是 人体的控制中心，包括左 右两个大脑半球，脑的不 同区域控制着我们身体的 各个部分。思考：我们的脑都能做什么？把你知道的脑的功能填写在记录单上。1.2 . 3 . 4 . 5 .纸、 盘子、 杯子、 胡萝 卜、 醋、 椅子、 呕吐、 地板、 灰尘、 小卵石、 牛奶、 骆驼用30秒的时间，记住屏幕上的12个词汇。在纸上默写出来。一分钟后，用30秒的时间，记住屏幕上的物体。 1分钟后，在纸上写出你所看到的物品。在刚刚的游戏中， 你有什么收获？同一个人，脑不同的功能的强弱也是不同的。不同的人，脑相同功能的强弱是不同的。1 .保护头部不要受到撞击，避免外部伤害。2.养成良好睡眠习惯。4.合理饮食，摄入足够营养。3.保持乐观情绪。5.积极锻炼身体。脑对我们的学习和生活

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