区域活动教案_第1页
区域活动教案_第2页
区域活动教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、区域活动教案一、活动目标1、能按自己的意愿和兴趣选择活动区域，插卡进区；2、遵守活动区规则，爱护活动区材料，在所选择区域内根据老师提供的材料大胆操作；3、能与同伴友好地玩，学习表达个人愿望，能使用礼貌语言与同伴交往，不干扰别人。4、活动结束，能将玩具材料收放整齐并送回进区卡。二、活动准备宝宝的家：毛绒娃娃2个、凳子、桌子、娃娃的床、厨具、餐具、塑料碗和盘子、自制仿真食物若干 巧手宝宝：动物纸盒、各种图形、磁性迷宫、动物以及相应的夹子、剪刀、水彩笔、胶水、橡皮泥、纸等宝贝结构屋：积木、纸箱、各种罐子、雪花片、螺丝配对、水管拼接等 宝贝舞台：各种头饰、衣服、音乐、打击乐器等宝贝书屋：各类

2、图书、手偶、图片、头饰等宝贝玩具屋：各类玩具三、活动过程（一）教师介绍区域，交代区域活动要求1、师：嗨，大家好！我是米奇。今天请你们去我的神奇妙妙屋玩，好吗？（好）哦，太好了！今天我们的妙妙屋专门为我们的宝宝准备了丰富的材料，这是专门为我们宝宝准备的哟！让我们一起来看看。（宝宝的家、宝贝结构屋、巧手宝宝、宝贝舞台、宝贝书屋、宝贝玩具屋）2、介绍个别区域的新材料师：宝宝们，为了让宝宝们玩得更开心，今天老师给你们带来了很多好玩的东西？（宝贝舞台的舞裙、头饰；宝贝书屋的手偶和头饰。）都藏在每个区域里，请小朋友自己去发现。3、提出活动的要求我知道孩子们都想去玩了，老师要给宝贝们提一点要求（通过图片对比

3、提要求）：玩的时候不要大声说话，要认真地玩，找到自己喜欢的区域要坚持在里面玩。不要争抢玩具，玩具要大家一起玩，小朋友要团结友爱。进区之前脱了鞋子不要乱放，要把鞋子摆放整齐、摆漂亮。玩具弄乱了要整理好，要把玩具收拾摆放好。游戏结束以后要记住把进区卡送回家。待会儿我们比一比，看看哪个区的宝贝玩得好。玩得好的宝宝都会得到我们妙妙屋送出的精美礼品哟。（二）幼儿自主选择区域师：现在就请宝宝们去拿妙妙屋进区卡，选择自己喜欢的区域去玩吧。（三）幼儿进区活动，教师巡回观察指导。教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿在神奇的妙妙屋大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。教师在活动过程中将精彩的瞬间和宝贝需要改进的地方记录下来。（四）活动结束(播放音乐虫儿飞)，幼儿按标示分类将材料放回相应位置，拿回进区卡。师：宝宝们，我们的区域活动结束时间到了，请宝宝们把玩具宝宝送回家吧。（五）小结评价1.教师与幼儿一起欣赏活动时的照片师：我们一起看看这是哪几个小朋友？他们在玩哪个区？他们玩了些什么？我们把掌声送给他们。2.师小结：今

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论