商变化规律5节导学案1

1、商的变化规律导学案【温馨寄语】：我参与、我展示、我学习、我快乐。【时间预设】：激趣导入3分 明确目标1分 自主学习15分 合作交流5分 达标应用13分 梳理知识2分 自我评价1分 【学习目标】： 我能发现商的变化规律，并能知道这个规律在计算和解决问题中的具体运用。【温故知新】：1、 括号里最大能填几。30×（）×（）2.列竖式计算。÷÷【学海探秘】16÷8= 160÷8= 320÷8= 200÷2= 200÷20= 200÷40=（）口算（）通过观察，你发现什么？ （3）对学。把你的发现和同桌说

2、一说。（4）小试牛刀： 72÷9= 360÷36= 720÷9= 360÷18= 7200÷9= 360÷180= 快 乐 达 标 我 最 棒1.2.。商不变的规律导学案【温馨寄语】：我参与、我展示、我学习、我快乐。【时间预设】：激趣导入3分 明确目标1分 自主学习15分 合作交流5分 达标应用13分 梳理知识2分 自我评价1分 【学习目标】：我能发现商不变的规律，并能知道这个规律在计算和解决问题中的具体运用。【自主练习】1.独学。 2.完成表格，你发现了什么规律？3.填空。（1）.两数相除，如果被除数扩大4倍，除数扩大4倍，商( )

3、。（2）、两数相除，如果被除数缩新小4倍，除数缩小4倍，商( )。（3）、两数相除，如果被除数缩小2倍，除数( )，商不变。（4）、两数相除，被除数( )，除数缩小2倍，商不变。快 乐 达 标 我 最 棒 11. 三位数除以两位数整理复习1导学案【温馨寄语】：我参与、我展示、我学习、我快乐。【时间预设】：激趣导入3分 明确目标1分 自主学习15分 合作交流5分 达标应用13分 梳理知识2分 自我评价1分 【学习目标】：1、通过整理与复习，进一步巩固学生对三位数除以两位数的除法的笔算方法的掌握。2、沟通知识之间的内在联系，运用知识解决实际生活中的问题。【自主学习】：1.梳理知识90÷2

4、= 270÷30= 360÷30= 60÷30= 240÷80= 400÷80=（1）完成复习第1题的口算，时间为一分半。  （2）学生独立完成，集体校对。 （3）说说口算时要注意什么？ 2. 复习笔算 （出示复习题第2题）    147÷21  147÷20  274÷23          3.群学：  出示题目。李阿姨要用960元去

5、买饮料，你认为哪种购买方式最合理？饮料促销销售方式11瓶每瓶4元销售方式21盒（2瓶装）每盒7元销售方式31箱（6瓶装）每箱19元先独立计算，再分小组讨论计算。快 乐 达 标 我 最 棒1.先估一估商是几位数，再计算。333÷37         372÷45            294÷29    328÷42  

6、       395÷56            765÷572. 商是一位数       商是两位数   （）25÷38        （ ）76÷27   （）96÷82   

7、     （ ）04÷64 括号里可以填哪些数？ 3今年2月份，飞龙商场中4个售货员一共卖出784元的奶粉，平均每个售货员每天卖出多少元？三位数除以两位数整理复习2导学案【温馨寄语】：我参与、我展示、我学习、我快乐。【时间预设】：激趣导入3分 明确目标1分 自主学习15分 合作交流5分 达标应用13分 梳理知识2分 自我评价1分 【学习目标】：1、通过整理与复习，进一步巩固学生对三位数除以两位数的除法的笔算方法的掌握。2、沟通知识之间的内在联系，运用知识解决实际生活中的问题。【自主练习】：1.直接写出各题的商是几位数。175÷27（&

8、#160;    ）位  298÷24（     ）位 607÷58（     ）位673÷72（     ）位  824÷37（     ）位 702÷70（     ）位2. 不用计算直接把正确的商写在（    ）里。505÷52（  

9、 ）     256÷26（   ）     165÷27(    )412÷49(    )      432÷54(    )     789÷85(   )3.用竖式计算64÷32    

10、60;       493÷8         270÷9快 乐 达 标 我 最 棒一、填空(1)把320平均分成40份，每份是（   ）（2）每份是70，490里面有（   ）个70(3）（   ）÷（   ）=2019，除数最小是（   ）(4）322÷40的商写在（   ）位上。(5）475与

11、195的差里有（   ）个70。(6）如果4×30+6=126，那么126÷30=（   ）（    ）(7）有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（   ）个箱子2. 用竖式计算625÷25             555÷37         

12、60; 998÷26    606÷39             1479÷29          2092÷53  三位数除以两位数整理复习3导学案【温馨寄语】：我参与、我展示、我学习、我快乐。【时间预设】：激趣导入3分 明确目标1分 自主学习15分 合作交流5分 达标应用13分 梳理知识2分 自我评价1分

13、 【学习目标】：1.通过复习，使学生更好地掌握整十数或几百几十除以整十数、两位数除以一位数的口算方法，并进一步提高口算能力。2通过复习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正确的进行笔算。【自主练习】：判断题。1、要使51÷46的商是两位数，里的数字一定比4大。（ ） 2、最小的三位数除以最大的两位数，商是1，余数是9。 3、三位数除以两位数，商一定是两位数。 4、491÷71，商是7。（ ） 5、用四舍法试商，初商可能偏大，必须减1。 ( ) 6、752÷30=2432。( ) 2.计算并验算144÷24 358÷52 210÷36 2412÷12329÷25350÷57253÷73 930÷31 快 乐 达 标 我 最 棒一、填空1.526除以41，商是（ ）位数。当除数大于（ ）时，商是一位数。2、468÷58，把除数看作（ ）来试商，商偏（ ）。3要使58÷35的商是一位数，里最小可以填（ ），要使473÷4的商是两位数，里最大可以填（ ）。4、被除数和除数的和是108，被除数除以除数的商是11，被除数是（），除数是（）。5、小明在计算除法时，把除数48