提高干部教育培训质量和效益的几点思考

1、发展论坛学习月刊总第!%!期!""#年第$期（下）发展论坛业已成为区、县级经济的主体，如何适应改革发展的需要和市场经济规律，加强非公有制企业经营管理人员培训，不断增强企业调整产业结构，转变增长方式和自主创新能力，促进各种形式企业的共同发展，是“十一五”干部培训必须解决的课题。在组织非公有制企业经营管工商局和工商联等部门对非公有制企业管理优势，加强非公有制企业经营管理人员的政治理论和专业知识的学习培训，进一步提高他们的综合素质和参与市场经济竞争的能力。第四，要进一步加强村级干部的教育培训力度。加强村级干部队伍教育培训，努力提高综合素质，是推进社会主义新农村建设的需要。要根据农

2、村、农业的特点，采取多种形式，有针对性地培训村级干部，不断增强他们带领群众增收致富的能力。以需求为导向，采取“缺什么&补什么”的方法&不断调整教学内容，做到因人施教。各级党校在教学上要大胆接触、研究和回答理论研究领域和现实各项改革和发展中的难点、疑点和热点问题，勇敢地面对现实，围绕当前的中心工作，要大胆探索、思考。只有研究和回答干部所关心的的吸引力和说服力。同时，在干部培训的教学内容设置和教学活动中，都要将党性锻炼贯穿于始终。部分析问题和解决问题的能力。“制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”要进一步完善培训制度和培训工作机制，从制度体系上确保培训工作的质量和效益。第

3、一，要加强干部教育培训工作目标化管理。干部培训工作是一项基础性工作，是一项投入性工作，必须得到各级党组织，特别是各级“一把手”的重视，才能取得较好的效果。因此，要将干部培训工作纳入各级党群目标管理的重要内容，实行每年检查一次，并作为考核各级领导班子、特别是“一把手”任期目标的重要依据。第二，要进一步强化干部培训宏观管理。加强各级干部培训工作领导小组或协调办公会等组织建设，明确各职能部门在干部培训中的职能及分工。要充分发挥组织部门在干部培训中牵头抓总的地位，完善干部培训的宏观管理机制，保证组织部门在抓干部培训中全面履行综合、协调、指导、督促的职能。第三，要强化培训工作制度建设。要坚持领导干部定期

4、脱产进修制度，干部在职学习制度，强化培训与使用相结合的制度，建立党政干部政治理论水平任职资格考试制度，逐步完善领导干部评学、述学、考学的具体操作程序，加强党校教师、地方院校教师和远程多媒体三种类别师资库建设。要建立多层次的干部培训基地，各级要逐步建立干部基础理论培训基地，专业知识培训基地，境外培训基地和实践锻炼培训基地，以及干部教育培训远程教育网络。第四，要进一步加大财力投入，建立各级干部培训专项经费。各级组织部和财政局联合行文，对干部教育培训经费做出硬性规定，保证干部培训经费落到管理力度，组织、财政和物价部门要对各级院校收费标准细化，采取强有力的措理人员培训时，组织部门要借助人事局、问题，才

5、会使理论学习与培训具有强大现代干部具有文化素质高、竞争意识强、视野开阔，思想活跃，善于以多层次、多角度、多方位思考问题的特点。因此，新形势下干部教育培训的形式必须适应现代干部的特点，大胆引进和借鉴世界上先进的教学方法、教学手段，着力在提高干部理论联系实际和创新能力上下功夫。第一，培训的形式要活。在培训的形式上，要着重抓好“六个结合”，即短期培训与中长期培训相结合，将单向传授知识与启发引导性教学相结合，将教师面授与远程多媒体教学相结合，将课堂教学培训与实地学习考察、挂职实践锻炼训与党性锻炼相结合，不断调动干部学习培训的积极性。第二，培训的渠道要广。在组织干部培训时，要不断拓宽培训空间，多渠道地培

6、训干部，拓宽广大干部的视野，要将党与学历培训、专业知识培训与拓宽干部知识面、国内培训与国外培训有机地结合起来，切实提高广大干部的综合素质。第三，培训的学风要好。学风既是思想方法问题，更是立场和态度问题；既是对待马克思主义的态度问题，更是对待在授课、研讨活动中，都要紧密联系改革开放和现代化建设的重大现实问题，紧积极组织和引导学员进行深入的理论思考，有的放矢开展教学活动，努力增强干当前是一个知识经济占主导地位的时代，现代知识更新越来越快，干部培训的内容必须适应新时期发展的需要。第一，培训内容要具有时代性。干部培训内容要瞄准世界上最新的前沿知重要思想，同学习马列主义、毛泽东思想结合起来，同学习党的路

7、线、方针、政策结合起来，同学习科技知识、法律知识、经济知识等现代必备知识结合起来。并将世界各学科前沿新知识作为干部培训同时，还要将高层次、高学历学位的培训纳入培训的范围，有计划地组织干部到地方高等院校学习培训，使广大干部的知识得到不断地更新。第二，培训内容要体现层次性。要克服那种重体系、贪多求全的弊病，加强对各级干部、各专业干部应了解和掌握知识含量的研究，建立完整的规范性的教材。对不同层次的培训对象，其内容的设置要体现不同的类别和特点，层次性要强，避免上下一般粗。第三，培训内容要有针对性。要坚持将学习与研讨相结合，将学习培识，要将学习邓小平理论和“三个代表”相结合，的重要内容，加大专业知识培训的力度。校培训与地方院校培训、干部脱产培训要加大干部培训