部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷审定版

1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.属于尊重他人表现的有（ ）。A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往2.“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A.尊重他人B.宽容他人C.人要学会反思3.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A.金无足赤，人各有别B.宽容是是非不分、懦弱的表现C.善于宽容，利人利己D.宽容就是迁就别人4.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（ ）。A.相互礼让B.斤斤计较C.大动干戈5.下列行为中，（ ）是尊

2、重他人的表现。A.值日生刚擦完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑别人犯的错误C.别人取得好成绩时表示祝贺D.随便给同学取绰号6.反思别人的成败，可以成为我们的（ ）。A.经历B.借鉴C.成败二.填空题(共6题，共24分)1.我国宪法规定：国家（ ）和保障人权；中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。2.（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要（ ）。3.在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ），吃一堑， （ ）； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ），（ ）。4.反思的过程很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便提醒自己。5.一句理解、尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）。6.尊重

3、自己，并不意味着（ ）。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。三.判断题(共6题，共12分)1.无论我们怎么反思，过去的事情都不会回来了，所以反思没必要。（ ）2.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。（ ）3.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。（ ）4.同桌建议我参加演讲比赛，我害怕失败，不敢参加。（ ）5.反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。（ ）6.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（ ）四.简答题(共5题，共26分)1.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？2.假如有人不经意把你最喜欢的文具用

4、品摔坏了，你应该怎么做？3.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？4.反思的方法有哪些？5.结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。五.材料题(共1题，共8分)1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？六.综合题(共1题，共4分)1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那

5、件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.C6.B二.填空题1.尊重；人格尊严2.宽容；基础3.经过；长一智；原因；再接再厉4.结果5.温暖；鼓励6.拒绝批评三.判断题1.2.3.4.5.6.四.简答题1.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。2.我会选择不计较，原谅他的过失，用宽容的心对待他。3.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。（2）报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。（3）学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。4.选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。5.尊重会给他人带来信任，让他人更加自信的生活；尊重会给他人带来快乐，让他人更加积极地学习。五.材料题1.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自