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文档简介

1、焦家庄小学校园环境文化建设实施方案为贯彻落实区教育局文化育人的精神，优化育人环境，促进学校内涵发展，全面提高办学水平，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，发挥环境育人的积极作用，陶冶师生高尚的道德情操，导向真善美，培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养，丰富校园生活，确保学生健康成才。二、目标任务依据学校环境实际，搞好校园的绿化，净化，班级的美化，教师办公的书香化，楼道的布置彰显文化氛围，教室的布置体现班级特色。让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。 （一）外部文化环境1.教学楼北侧门厅上方张贴校训一块。2.楼前

2、有2块橱窗，一块为公开栏、另一块为社会主义核心价值观宣传专栏。3.校园操场甬道两边铺设地面彩砖，美化校园环境700平米。粉刷小院围墙100平米。4.校园花草树木美化，修剪、补种、挂牌，创设一个绿色校园。（二）内部文化环境1.楼厅两侧墙壁设有校园简介、教师简介、平面图、五旗五徽图。2.楼道两侧加尔和我校实际，以“感恩教育”为主题进行分层次，分内容进行装饰布置。感恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长感谢老师的教诲，尊师重教；感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；感恩自然感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩他人感谢同学、朋友（包括学

3、校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。3.教室及班级文化建设：教室门口设置“班训牌”，室内前黑板上方悬挂国旗、班训，前黑板左侧设班务栏（张贴课表、值日表、课外活动表、作息表）；后黑板右侧张贴悬挂小学生日常行为规范，后方黑板窗户旁边的墙垛悬挂“焦小三四五六”行为规范，体现统一布置与张扬个性的和谐之美。4.办公室文化。教师办公室：正面墙上悬挂各种制度、名人名言。5.功能室文化。音乐室：悬挂制度，悬挂标语“梦想在这里放飞”。实验室：悬挂制度，悬挂科学家头像。图书室：悬挂制度，悬挂标语“书籍是全世界的营养品”、“书籍是造就灵魂的工具”。美术教室：悬挂制度，张贴活动照片，悬挂名人名言。微机室：悬挂制度，悬挂标语“用心击就精彩人生”。三、保证措施（一）成立组织，明确责任。为了加大校园环境建设工作力度，学校成立以校长组长，班子成员为组员的校园环境建设领导小组。实行分工负责，确保此项工作顺利开展。（二）加强学习，提高思想认识。学校要组织全体教师认真学习、讨论教育局关于校园环境建设考核细则，切实认识其重要性，把校园文化建设活动作为重点来抓。（三）精心布局，合理规划。学校本着“立足当前、着眼长远”的原则，召开班子会议研讨，确定校园环境文化建设实施方案。（四）解放思想，保证工作顺利实施。校领导要有开拓精神，放下思想包袱，敢

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