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文档简介

1、主题 4 认识生活中的材料课题 1 关于衣料的学问教学目标：1知识与技能（ 1）了解织成衣料的纺织纤维的分类.（ 2）了解各种纤维的特点 ,如何洗涤服装 .（ 3）了解服装的干洗和熨烫 .（ 4）了解缩聚反应和聚合反应的区别，能判断简单的高聚物的单体。2过程与方法从服装的标签入手 ,了解织成服装衣料的纺织纤维的种类及其优缺点；通过合成纤维的化学组成来认识高聚物的合成反应；通过阅读课文了解各种纺织纤维的性能；3. 情感态度与价值观 ：通过学习使我们认识到穿衣服离不开化学， 化学的发展为人们的生活带来了实实在在的好处，从而提高化学的兴趣。教学重，难点：缩聚反应、加聚反应。缩聚反应原理。教学用具：

2、多媒体，教学方法： 结合实际生活，运用多媒体教学的方法教学过程教师活动学生活动设计意图 导入新课 ：由逛商场买衣思考：选购服装时我们该关引导学生思考，给出答案服导入新课。注什么指出服装标签的作用 - 服查看标签，了解服装标签所从生活入手，关注化学、生装的户口本。提供的有关信息，一人简活的联系 提问 ：你注意到标签上都有述。哪些标识吗 演示幻灯片 ：指出标签上的两项重要内容 - 服装材料、服装的洗涤和熨烫方法阅读教材第一部分内容，了解服装材料 讲解 纺织纤维的分类及详细了解服装材料的有关特点，知识 演示幻灯片 六大纶化学组成和用途。 提出问题 1、 怎样鉴别棉织物与毛织物 ?2、找出聚合反应中加

3、聚反 交流·研讨出答案 小组交流，给通过探究活动，使学生掌握关于服装材料的知识。应与缩聚反应的区别与联系。3. 辨析：六大纶分别是加聚反应的产物还是缩聚反应的产物？为什么？. 衣料为什么要混纺？5内衣选用什么衣料好？外衣选用什么衣料好？6哪种天然纤维织物保暖性最好？哪种合成纤维织物保暖性最好？高寒地区解放军战士冬季穿什么衣料做成的衣服好？为什么？7人造棉、人造丝、人造毛都可以用黏胶纤维制成，这三种纤维有什么差别？ 提出问题 ：不同的材料性质不同，如何根据不同材料选择适宜的洗涤方法？阅读课本第二部分内容，了解相应知识提出问题 ： 交流·研讨 小组交流，给通过探究活动，使学生掌握1、如何根据衣料选择洗涤出答案。关于服装材料的洗涤和熨剂?烫的知识。2. 若我们周围没有洗衣店 ,怎样除去毛料衣服表面的油污 ?3. 服装的熨烫原理是什么 ?影响熨烫效果的因素有哪些?4. 服装在收藏和保护时应使学生明确洗涤原理。考虑哪些问题 ?对问题进行讲解 拓展视野洗涤方法1 、常见污渍的观看幻灯片，了解更多知识。2、洗涤标志说明3、介绍几款干洗机 小结 ：总结本节课的重完成练习题，巩固知识。点、难点；指出本课题学习的意义演示幻灯片：如何选购合适的服装？课堂练习1下列物质不属于合成纤维的是（、蚕丝、维纶、氯纶）、锦纶2写列说法错误的是（）、洗涤棉衣料最好使用弱碱性

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